ЕГЭ по русскому

Почему так важно уметь находить радость в обыденных мгновениях и в чём заключается истинная ценность культуры радости? По тексту В.Н. Никляеву «На вечерних улицах светятся огни, мерцают гирлянды фонариков на клумбах, кафе.»

📅 26.05.2026
Автор: Ekspert

В повседневной суете, среди бесконечных проблем и забот, мы часто забываем о простых радостях, которые доступны каждому. Современный российский публицист Владимир Никляев в своём тексте поднимает важную проблему: почему так важно уметь находить радость в обыденных мгновениях и в чём заключается истинная ценность культуры радости. Автор с тревогой замечает, что большинство людей, погружённых в бытовые трудности, почти не замечают радостных моментов дня, а если спросить, «мало кто вспомнит хоть одно радостное мгновение дня». Никляев противопоставляет такому безрадостному восприятию мира идею о том, что «радость пушистого снега, синих вечерних сумерек — это то, что доступно каждому из нас, причём абсолютно бесплатно». По мнению публициста, человек, не умеющий радоваться простым вещам, может быть опасен для общества, ведь из детей, видящих вокруг только грусть, вырастают люди с нерадостным мировосприятием. Свою позицию автор выражает в призыве: «Нужно учиться культуре радости!» Он подчёркивает, что радость одухотворённа, её свет озаряет лицо человека, в отличие от удовольствия, которое несёт налёт суетности и не ведёт к духовному росту. Таким образом, позиция Владимира Никляева заключается в том, что умение радоваться каждому дню, даже в самые трудные времена, является основой долгой и плодотворной жизни, способом противостоять трагедиям.

Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Публицист отмечает, что мы часто стесняемся радости, считая её эгоистичной, и скрываем её, хотя «наша личная радость» не должна прятаться. Он акцентирует внимание на том, что радость необходимо отличать от удовольствия: «Радость всегда одухотворённа, её свет озаряет лицо человека. Удовольствие несёт же на себе налёт суетности, сиюминутности и потому не приводит к духовному развитию, росту». Этот пример-иллюстрация показывает, что подлинная радость — это не просто приятное переживание, а нечто возвышенное, связанное с внутренним миром человека, его способностью ценить жизнь во всех её проявлениях. Автор поясняет, что именно такая одухотворённая радость помогает нам оставаться людьми, не замыкаться в череде проблем.

Второй пример-иллюстрацию автор приводит в конце текста, рассказывая о русском писателе Михаиле Пришвине: «Русский писатель Михаил Пришвин прожил долгую жизнь во время адских лет революции, войн, репрессий — и остался в памяти людей, как автор светлых рассказов о природе. Это был принцип восприятия мира, сохранивший жизнь». Этот яркий пример из истории литературы убедительно доказывает, что культура радости — не просто прихоть, а осознанная жизненная стратегия. Несмотря на ужасы эпохи, Пришвин сумел сохранить способность радоваться солнцу, новому дню, встречам с людьми, и именно это «сохранило жизнь» — не только физически, но и духовно. Автор подводит к мысли, что такой принцип восприятия мира позволяет человеку оставаться светлым и плодотворным даже в самые мрачные времена.

Смысловая связь между этими примерами основана на принципе подтверждения: первый пример раскрывает суть культуры радости и её отличие от удовольствия, а второй — наглядно демонстрирует, как эта культура помогла реальному человеку выжить и остаться в памяти потомков как автор светлых произведений. Оба примера вместе формируют целостное представление о том, что радость — это не эгоистичное бегство от реальности, а осознанный внутренний труд, который даёт силы преодолевать любые трудности.

Я полностью согласен с позицией автора. Действительно, умение находить радость в мелочах — это важнейший навык, который помогает сохранять душевное равновесие и не поддаваться унынию. Например, в романе Льва Толстого «Война и мир» князь Андрей Болконский после глубокого разочарования в жизни и военной карьере, казалось бы, потерял способность радоваться. Однако встреча с Наташей Ростовой, ночь в Отрадном, когда он случайно услышал её восторженные слова о красоте лунной ночи, заставили его по-новому взглянуть на мир. Он увидел, что юная Наташа искренне радуется простым вещам — «эта лунная ночь... никогда, никогда не видела такой ночи». И эта её радость, её умение восторгаться красотой пробудила в князе Андрее новые силы, вернула его к жизни. Этот пример из классической литературы подтверждает мысль Никляева: именно искренняя, одухотворённая радость способна преобразить человека, подарить ему надежду и желание жить.

Итак, текст Владимира Никляева заставляет нас задуматься о том, как мы относимся к собственной жизни. Среди трудностей и проблем мы не должны забывать о простых, но таких важных мгновениях: о пушистом снеге, о синих сумерках, о тёплой улыбке друга. Культура радости — это не избегание реальности, а сознательный выбор видеть светлое даже в самые тёмные времена. Именно этот выбор, как показывает пример Пришвина и героев литературы, помогает человеку сохранить себя, свою душу и оставить после себя что-то доброе и светлое.

Исходный текст
(1)На вечерних улицах светятся огни, мерцают гирлянды фонариков на клумбах, кафе. (2)Позади праздники, а между тем мы все прочно входим в будни. (3)Мы нехотя прощаемся с ожиданием чудес и подарков, мы понимаем, что праздник не может быть вечным, и вот мы просто начинаем жить, работать, решать очередные и внеочередные задачи. (4)И если спросить любого из нас, что нас сегодня обрадовало, мало кто вспомнит хоть одно радостное мгновение дня. (5)Мы смутимся и попытаемся объяснить, что нам не до радости:сколько проблем приходится решать... (6)Да, жизнь сложна, но радость пушистого снега, синих вечерних сумерек-это то, что доступно каждому из нас, причем абсолютно бесплатно. (7)Может быть, настало время задуматься:возможно, человек, не умеющий находить радость в простых, повседневных мгновениях бытия, опасен для общества. (8)Нерадостный человек дома, нерадостный на работе... (9)Можно, наверное, эту всеобщую нерадость объяснить сложнейшими проблемами времени, социума, государства, но нужно ли? (10)И важно ли объяснять детям, почему так не радостен взрослый мир? (11)Из этих детей вырастут люди с нерадостным мировосприятием, ведь их внимание сконцентрировано на грустных сторонах жизни. (12)Может быть, нам всем надо учится находить радости среди однообразных и трудных будней? (13)И это окажется для нас всего полезней? (14)Мы привыкли стесняться радости:вокруг так много печали. (15)Наша личная радость кажется нам эгоистичной и поэтому скрывается. (16)Не нужно скрывать радость! (17)Нужно учится культуре радости! (18)Сегодня очень часто подменяется удовольствием, из этого складывается стереотип жизни, состоящий из погони за удовольствием. (19)Не нужно лишать себя удовольствий, нужно научиться различать эти понятия. (20)Радость всегда одухотворённа, ее свет озаряет лицо человека. (21)Удовольствие несет же на себе налет суетности, сиюминутности и потому не приводит к духовному развитию, росту. (22)... (23)В мире всегда существует трагедия. (24)Ее предчувствие существует и среди нас:кто знает, по какому пути пойдут страна, мир, каждая отдельно взятая личность. (25)Вероятно, трудности будут. (26)Как можно противостоять им? (27)Видеть вокруг только врагов? (28)Сделать шаг к агрессии и мести? (29)Мы можем выбрать другой путь-путь радости. (30)Русский писатель Михаил Пришвин прожил долгую жизнь во время адских лет революции, войн, репрессий-и остался в памяти людей, как автор светлых рассказов о природе. (31)Это был принцип восприятия мира, сохранивший жизнь. (32)Радоваться солнцу, новому дню, встрече с человеком-вот основа долгой плодотворной жизни.

(По В.Н. Никляеву*)
* Владимир Николаевич Никляев — современный российский публицист.