В данном для анализа тексте писатель И.Новиков размышляет над проблемой способности человека радоваться жизни.
Рассказчик описывает унылый, серый, осенний день. “Провисшее небо цементного цвета”, “выбеленные ночным холодом скулы зданий”, “радикулитный сумрак” - все эти элементы описания помогают нам, читателям, почувствовать безрадостную атмосферу. Люди тоже представлены рассказчиком тоскливыми, можно даже сказать, безжизненными. В них нет бодрости, энергии. Все они стали частью ненастья.
Данный текст построен на контрасте. В такой тоскливый, осенний день вдруг появляется “весело гомонящая троица” - отец с двумя “круглолицыми” дочками. Они самозабвенно смеялись и веселились. Им было безразлично, что о них подумают окружающие. Семья целиком отдалась игре, наслаждаясь каждым моментом. Их радость и веселье как будто подчеркивают угрюмость окружающего мира.
Автор считает, что жизнь сама по себе уныла и сера. Ей могут наслаждаться только те люди, которые умеют радоваться мелочам.
Я согласна с позицией автора. Действительно, жизнь отчасти тосклива и угрюма, поэтому только способность получать радость от обыденных явлений может сделать ее более яркой, разнообразной. Увы, таким умением обладает не каждый.
Примером человека, который способен радоваться жизни, может служить Наташа Ростова из произведения Л.Н. Толстого “Война и мир”. Девушка не отличалась особой красотой или умом. Однако она была отзывчивой и искренней. Наташа умела жить, жить, следуя сердцу, не подчиняясь общественному мнению. На балу девушка ведет себя непринужденно, легко и немного по-детски. Наташа не старается кому-то понравиться или угодить, она просто наслаждается вечером. Многие люди из светского общества не понимают ее поведения. Однако, возможно, что втайне они завидуют. Ведь светским людям раскрепощенное поведение несвойственно. Этот пример доказывает, что порой для того, чтобы насладиться жизнью, надо немного отступить от устоявшихся в обществе канонов.
Примером же человека, у которого жизнь была такой же однотонной и скучной, как и у рассказчика в тексте, я нашла в произведении И.А.Бунина “Господин из Сан-Франциско”. Главный герой постоянно работает, чтобы стать состоятельным и уважаемым человеком. Однако он не испытывает удовольствия от своей деятельности. Каждый день похож на предыдущий, а между тем проходит жизнь. Создается впечатление, что господин из Сан-Франциско не радуется даже собственному доходу. Так, герой не получает удовольствия от круиза. Гуляя по Италии, мужчина думает о том, что ему жмут ботинки, вместо того чтобы любоваться природой.
Этот пример доказывает: никакая роскошь не принесет человеку наслаждения, если он не умеет радоваться жизни в целом.
Таким образом, каждому из нас следует научиться радоваться мелочам, обыденным вещам и явлениям. Ведь только так жизнь перестанет быть унылой и тоскливой.
(6)Я ждал автобуса на остановке, возвращаясь из служебной командировки: в маленьком волжском городке я инспектировал безопасность газового оборудования городской котельной. (7)В моём портфеле лежала целая кипа предписаний, и кому-то эта проверка грозила увольнением с работы. (8)Вот почему меня встречали и провожали с обречённо-кислой полуулыбкой, как будто я был бациллой сибирской язвы, от которой никак невозможно спастись. (9)Мне робко пытались вручить пакет с сувениром и приглашали на якобы случайно совпавший с моим приездом семейный праздник, но я категорично отказался. (10)Хотя все свои проверки я проводил в точном соответствии с должностными инструкциями, на душе лежал камень.
(11)Люди на остановке, будто связанные по рукам и ногам пленники, застыли на месте и апатично смотрели в ту сторону, откуда должен был появиться опаздывающий автобус. (12)Ни раздражительного слова, ни весёлой шутки, ни смеха... (13)Мы все стали неотъемлемой частью тоскливого ненастья.
(14)Вдруг откуда-то из переулка вышел высокий, полный мужчина, который вёл за руки двух круглолицых девочек. (15)Они кружили подле отца, хлопали одна другую по плечам и самозабвенно смеялись. (16)Отец смеялся вместе с ними, поправляя девочкам капюшоны, то и дело сползающие на глаза. (17)Эта весело гомонящая троица подошла к остановке. (18)Отбиваясь от детей, отец посмотрел на расписание, потом бегло глянул на часы и, видимо поняв, что у него ещё есть время, целиком отдался игре. (19)Они шумно бегали друг за другом, с топотом кружа вокруг сваленных в кучу бетонных плит. (20)Дети смеялись так, что порой останавливались и, согнувшись, хватались за отца, чтобы не упасть. (21)Тот, большой и толстый, с широким мясистым лицом, торопливо, почти взахлёб, говорил им что-то смешное, и они, всплёскивая руками, начинали хохотать ещё сильнее.
(22)Пожилая женщина, пряча лицо от ветра, искоса глядела на это ликующее семейство и укоризненно качала головой:
(23) - Ну разве так можно?!
(24)А я смотрел на них и завидовал. (25)Так завидуешь людям, живущим в уютной и тёплой деревушке, мимо огоньков которой ты мчишься на поезде в морозную зимнюю ночь...
(26)Подошёл автобус, одна из девочек, прочитав табличку на ветровом стекле, радостно махнула рукой вопросительно кивнувшему отцу:
(27)-Не наш!(28)Играем!
(29)Мы угрюмо сели в автобус и поехали, а они остались, с блаженным визгом гоняясь друг за другом по опустевшей остановке.