В чем особенность вольнолюбивой лирики А.С.Пушкина? Кто из русских поэтов раскрывает в своих произведениях тему свободы?
Особенность вольнолюбивой лирики Александра Сергеевича Пушкина заключается в том, что писатель видит будущее с лучшей стороны, верит в наступление вольности, вседозволенности. Например, в стихотворении « К Чаадаеву » прослеживается призыв лирического героя к борьбе за вольность. В этом послании свобода предстает целью высоких стремлений поэта и его друзей.
Также мотив свободы появляется в стихотворении А.С.Пушкина « Узник ». Здесь же свобода-это независимая жизнь за пределами «темницы сырой». Хоть лирический герой и находится взаперти, он не сломлен. Персонаж верит, что наступит время, когда сможет обрести свободу.
В творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова наиболее подробно раскрывается тема вольности. Однако лирика Михаила Юрьевича Лермонтова наполнена скептицизмом. В стихотворении « Парус » поэт завидует свободному парусу, хоть и одинокому.
Также в произведениях М.Ю.Лермонтова « Тучи » и « Три пальмы » проявляется эта тема. Здесь поэт высказывает свои мысли, делится переживаниями. Для него свобода-это независимость от мнения других, безразличие к этому.
Тему вольности раскрывает в своем творчестве и Николай Алексеевич Некрасов. В произведениях « Железная дорога » и « Элегия » поэт говорит о не скором наступлением истинной свободы народа. Поэт очень реалистично изображает страдание людей, которые вынуждены находиться под гнетом крепостничества.
Таким образом, мы понимаем, что тема свободы раскрывается в лирике Александра Сергеевича Пушкина, Михаила Юрьевича
Лермонтова и Николая Алексеевича Некрасова. Однако каждый поэт понимает «вольность» по-разному. Это понятие они раскрывают совершенно уникально, но при этом проявляются схожие черты восприятия свободы.
Задание 15
[/BR]
К1 –1
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента.
[/BR]
К2 – 1
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне общих рассуждений.
[/BR]
К3 – 0 баллов
[/BR]
«Здесь же свобода...» – фраза, которая подразумевает наличие выражения с обратной формулировкой, которое отсутствует.
[/BR]
«...верит в наступление вольности, вседозволенности» – нарушение лексической сочетаемости, речевая ошибка.
[/BR]
«Персонаж верит...» – термин, который не употребляется при анализе лирического произведения.
Задание 16
[/BR]
К1 – 0 баллов
Не проведено сопоставление произведения с текстом А.С. Пушкина.
Отсутствует анализ текста: «Поэт завидует свободному парусу» – тезис, который ничем не доказан.
[/BR]
К2 – 0 баллов
Не проведено сопоставление произведения с текстом А.С. Пушкина.
Отсутствует анализ стихотворения: «Поэт очень реалистично изображает страдание людей...», отсутствует описание этих самых «страданий», нет сравнения с лирикой А.С. Пушкина.
[/BR]
Если по обоим критериям К1 и К2 ставится 0 баллов, то задание считается невыполненным и дальше не проверяется. По другим критериям данного задания выставляется 0 баллов.
[/BR]
К3 – 0
[/BR]
К4 – 0
[/BR]
«Для него свобода – это независимость от мнения других, безразличие к этому» – неправильно построено предложение, речевая ошибка.
[/BR]
«... о не скором наступлением истинной свободы народа» – речевая ошибка.
[/BR]
«Однако каждый поэт понимает «вольность по -разному...но при этом проявляются схожие черты восприятия свободы» – предложения противоречат друг другу, логика.