В предложенном тексте, представляющем собой письмо матери из блокадного Ленинграда своему сыну Павлику, поднимается проблема сохранения жизнеутверждающего духа и веры в победу в условиях, казалось бы, полного уничтожения. Автор письма показывает, что даже среди голода, смерти близких и разрухи человек способен пережить мгновения подлинного счастья, которые становятся залогом будущей жизни.
Позиция автора письма заключается в том, что именно такие моменты — прикосновение к культуре, к красоте природы, к простым проявлениям детской жизни — доказывают непобедимость города и человека. Мать формулирует это убеждение в ключевой фразе: «Город, в котором сажают в блокаду цветы, победить нельзя!».
Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из письма. Первый пример-иллюстрация связан с посещением музея Пушкина. Мать пишет: «А сегодня был день чудес, радостных, нежданных… И вдруг получаю розовенький листочек — приглашение в музей!» Далее она описывает, как выступали Всеволод Вишневский, Вера Имбер и Николай Тихонов, как Вишневский с верой сказал: «Голод уйдет! Поверьте, мы победим!» На бюсте Пушкина был венок из живых цветов, а сама мать вспоминает, как когда-то ее сын потерялся у этого бюста. Она заключает: «Мы были в центре Вечности… и Бессмертия. Жизнь будет! Она бесконечна». Пояснение к этому примеру: духовное, прикосновение к вечному искусству, к Пушкину, дает ощущение бессмертия и силы, не зависящей от голода и бомбежек. Это якорь, удерживающий человека над пропастью отчаяния.
Второй пример-иллюстрация касается более приземленных, но не менее значимых деталей. Возвращаясь из музея, мать выходит на Стрелку и замечает, что Румянцевский садик разбит на огороды, а на набережной разрыхлили газон для цветов. Она пишет: «Меня так взволновал запах парной земли… Я целыми пригоршнями подносила ее к лицу и до головокружения вдыхала ее запах — запах жизни!» А вечером соседка рассказывает, как в детском доме подрались два мальчика, и женщины плакали от счастья, потому что «дерутся! И не из-за еды! А свои мальчишеские отношения выясняют. Ожил маленький народ!» Пояснение ко второму примеру: возрождение обычных человеческих проявлений — желания сажать цветы, даже в блокаду, и даже драка детей, которые раньше молча лежали от истощения, — свидетельствует о возвращении жизни в ее нормальном, полном виде. Это победа физического и эмоционального здоровья над смертью.
Смысловая связь между этими примерами — дополнение. Первый пример показывает духовную, вневременную опору (Пушкин, искусство, вера в вечность), а второй — земную, бытовую, но не менее мощную (запах земли, цветы, детская агрессия как признак жизни). Вместе они формируют целостную картину: человек выживает и побеждает, когда соединяет высокое с повседневным, когда видит красоту в малом и верит в большое.
Я полностью согласен с позицией автора письма. Действительно, стремление к красоте и нормальной жизни — одно из сильнейших оружий против ужасов войны. В качестве примера-аргумента из истории можно вспомнить, что в блокадном Ленинграде продолжал работать Радиокомитет, где выступала поэтесса Ольга Берггольц. Ее стихи, полные веры в победу, передаваемые по радио, поддерживали тысячи истощенных людей. Ее фраза «Никто не забыт, ничто не забыто» стала символом стойкости. Кроме того, в городе не прекращались спектакли и концерты — это давало людям ощущение, что жизнь продолжается, что они не сломлены.
Итак, письмо матери из блокадного Ленинграда — это гимн жизни, пробивающейся сквозь смерть. Оно убеждает нас, что даже в самых нечеловеческих обстоятельствах человек способен найти опору в культуре, красоте и простых радостях. Именно эта внутренняя сила делает невозможным поражение такого народа.
(2)«Только вчера послала тебе, мой мальчик, письмо. (3)А сегодня вечером пишу снова. (4)Знаешь, Пашенька, я давно хотела написать тебе РАДОСТНОЕ письмо. (5)Думала, что так и не смогу. (6)Смерть папы, бабушки, Валечки.
(7)Казалось, ничего в жизни не обрадует меня, кроме встречи с тобой.
(8)А сегодня был день чудес, радостных, нежданных.
(9)Поверишь, я была на праздновании дня рождения Пушкина! (10)Музей был закрыт с начала войны... (11)И вдруг получаю розовенький листочек - приглашение в музей!
(12)Пришло восемь человек из близлежащих домов. (13)Выступали Всеволод Вишневский, Вера Имбер и Николай Тихонов. (14)С какой пронзающей душу верой Вишневский сказал: «Голод уйдет! (15)Поверьте, мы победим!» В. (16)Имбер читала «Памяти Пушкина». (17)На бюсте Пушкина был венок, настоящий, из живых цветов. (18)А я вспоминала, как малышом ты потерялся в музее, ия с трудом отыскала тебя у этого самого бюста. (19)Ты тогда сказал: «Я с каменным дядей гулял!» Помнишь! (20)Знаешь, сынок, нас было 8 человек. (21)Всего. (22)Но мы были в центре Вечности... и Бессмертия.
(23)Жизнь будет! (24)Она бесконечна.
(25)Дом Пушкина не пострадал. (26)Бомба упала в Мойку и не взорвалась! (27)Есть в мире места, неприкасаемые, хранимые свыше!
(28)2
(29)Я, Пашенька, пока не очень хорошо хожу (только не волнуйся - ничего серьезного), а из дома Пушкина пошла (первый раз) на Стрелку. (30)Силы появились! (31)А день какой сегодня чудесный! (32)Солнце! (33)Нежная зелень деревьев! (34)Ах, какое чудо!!! (35)Ты не представляешь, Румянцевский садик разбили на квадратики... под огороды! (36)А на набережной разрыхлили газон
(37)ДЛЯ ЦВЕТОВ!
(38)Милый, меня так взволновал запах парной земли... (39)Я целыми пригоршнями подносила ее к лицу и до головокружения вдыхала ее запах - запах жизни!
(40)Господи, скоро я увижу ЦВЕТЫ! (41)Павлик! (42)Какие у нас ЛЮДИ! (43)Город, в котором сажают в блокаду цветы, победить нельзя!
(44)Вернулась домой. (45)Зашла Зинаида Васильевна. (46)Рассказала, что весь персонал их детского дома собрался, чтобы посмотреть драку двух мальчуганов.
(47)Представляешь, они ДРАЛИСЬ! (48)Женщины плакали от счастья. (49)Дети молча лежали, только с трудом начали вставать. (50)И вдруг... (51)ДЕРУТСЯ! (52)И не из-за еды! (53)А свои мальчишеские отношения выясняют. (54)Ожил маленький народ!
(55)Победа! (56)Еще какая победа!
(57)Вечером у меня стала кружиться голова. (58)Тетя Дуся (бывшая лифтерша - помнишь ее?) говорит: «От слабости, Лексевна, поди, долго не протянешь».
(59)А я ей: «От радости!» Не поняла, посмотрела, словно я умом тронулась. (60)А я, Павлик, поверила сегодня, что у нас будет ЖИЗНЬ. (61)И ты вернешься, сынок!
(62)Я это ЗНАЮ, ЗНАЮ, ЗНАЮ!
(63)17
(64)4.
(65)Только не узнаешь ты нашей квартиры. (66)Сожгли все, что горело, даже паркет.
(67)Ничего - наживем! (68)А вот твою комнату не тронули. (69)Там все так, как было.
(70)Даже листочек из блокнота и карандашик, оставленный тобой на письменном столе.
(71)Мы с твоей Лелей (чудесная девочка) часто сидим у тебя в комнате... (72)С ТОБОЙ! (73)Твоя Леля давно мне дочь. (74)У меня - никого. (75)У нее - тоже. (76)Один свет на двоих - твое возвращение. (77)Без нее, моего Ангела Хранителя, я эту зиму не пережила бы. (78)Теперь-то точно доживу и внуков понянчу.
(79)Не выдавай меня, сынок, Леля рассердится. (80)Но в такой особый счастливый день проболтаюсь. (81)У каждого ленинградца есть сумочка, баульчик с самым ценным, с которым не расстаются. (82)А знаешь, что у Лели в сумочке, кроме документов и карточек? (83)Не догадаешься!!! (84)Узелок со свадебным платьем и туфельками, которые ты ей купил 20 июня 41 года! (85)Голодала, а на хлеб не поменяла. (86)Знает, девочка, что наденет свой свадебный наряд! (87)Волшебная наша девочка!
(88)Видишь, сынок, получилось!!!! у меня РАДОСТНОЕ письмо.
(89)Будем жить, Павлик, уже втроем. (90)И внуки у меня будут. (91)Красивые и добрые, как ты и Леля!
(92)Целую тебя, мой ненаглядный мальчик, кровиночка моя, надежда, жизнь моя! (93)Береги себя, сынок!
(94)Мне кажется, что прожитый сегодня СЧАСТЛИВЫЙ день - Божье знамение.
(95)Твоя мама 6 июня 1943 г.»
(Автор не указан*)
* Радостное письмо из блокадного Ленинграда; автор требует уточнения.