Война – это страшное испытание, которое ломает судьбы и меняет людей. Особенно остро в такие моменты встает вопрос: как меняется на войне восприятие самых близких людей, родителей? Именно эту сложную проблему – изменение отношения к родителям в условиях военного времени – ставит автор предложенного текста.
Письмо матери к сыну на фронт раскрывает всю глубину материнской любви, которая становится особенно ощутимой перед лицом смертельной опасности. Позиция автора заключается в том, что война, разлука и постоянная угроза смерти заставляют человека, особенно сына, заново открывать для себя истинную ценность родительской любви, той самоотверженной и всепрощающей любви, которая не всегда замечается в мирной суете.
Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из текста. Во-первых, автор показывает, как мать, преодолевая бытовые трудности и цензуру военного времени, находит слова, полные нежности и тревоги. Она пишет: «Отец твой переживает - был сдержан и сух с тобою, недолюбил, как ему кажется, недосказал чего-то». Этот пример свидетельствует о том, что даже суровый отец, который, возможно, казался сыну слишком строгим, на самом деле глубоко страдает и сожалеет о своей внешней холодности. Мать выступает здесь не просто передатчиком новостей, а «голосом семьи», который пытается донести до сына, как его ждут и любят, несмотря на внешнюю сдержанность отца.
Во-вторых, автор акцентирует внимание на трогательном эпизоде, где мать признаётся: «Я на сон шепчу молитву, думала, отец твой спит. Не таись, говорит, если тебе и ему поможет...». Приведенный пример-иллюстрация говорит о том, что на войне рушатся барьеры между мирским и святым, а вера и надежда становятся единственным утешением. Отец, узнав о молитве жены, не осуждает её, а поддерживает, называя «девочка моя». Это показывает, как общая беда и тревога за сына сближают родителей, заставляя их проявлять нежность, которую они, возможно, подавляли в мирное время.
Смысловая связь между приведёнными примерами – дополнение. В первом примере мать сообщает о раскаянии отца, о его мужской неспособности выразить чувства, а во втором – раскрывает, как сама эта тревога объединила родителей в их общей молитве. Именно благодаря этим двум аспектам формируется полное представление о том, что война не только разъединяет, но и вскрывает глубинные, часто скрытые, проявления любви, заставляя сына по-новому взглянуть на своих, казалось бы, обычных родителей.
Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, в экстремальных условиях человек часто переоценивает ценности и начинает острее чувствовать то, что в обыденности казалось привычным. Например, в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» князь Андрей Болконский перед смертью по-настоящему осознаёт любовь к своей семье, прощает отца и понимает боль сестры. Так и сын в этом тексте, прочитав письмо матери, восклицает: «Матери, матери!», понимая всю трагическую глубину её страданий. Итак, война – это катализатор, который обнажает истинные чувства, и родительская любовь, самая сильная и безусловная, становится тем маяком, который помогает человеку выжить и не потерять человеческое лицо.
(2)Что чувствует родитесь, когда ребеном на войде?
(3)«1.Родной мой! (4)2.Ты знаешь своего отца. (5)3.Он притесняет меня, говорит, чтобы я часто тебе не писала, - ты вынужден отвечать и станешь отрывать время от сна. (6)4.А я не могу не писать тебе каждый день. (7)5.Отец твой переживает - был сдержан и сух с тобою, недолюбил, как ему кажется, недосказал чего-то. (8)6.Он чинит мережу*, думая, что ты вернешься к весне. (9)7. (10)Он до того изменился, что иногда называет меня "девочка моя". (11)8. (12)Так он называл меня еще в молодости, когда мы встречались. (13)9. (14)Смешно. (15)10.Нам ведь и тогда уже за тридцать было ‹...».
(16)11.Я писала тебе, как трудно нынче в школе. (17)12. (18)Удивляться только приходится, что в самые тяжелые дни войны школы не закрыты и мы учим детей, готовим к будущему, значит, не теряем веры в него, в это будущее...
(19)13.БоренькаП4.Вот снова вечер. (20)15.Письма от тебя и сегодня нет. (21)16. (22)Как ты там? (23)17.У нас печка топится, чайник крышкой бренчит. (24)18.Отца сегодня нет. (25)19.Он еще математику ведет в вечерней школе. (26)20. (27)Почему ты, Боренька, вскользь написал о том, что тебя наградили орденом? (28)21.Даже не сообщил - каким? (29)22.Ты же знаешь своего отца, его понятия о долге и чести. (30)23.Он был бы рад узнать, за что тебя наградили. (31)24. (32)Да и я тоже. (33)25. (34)Мы оба гордимся
(35)K
(36)M
(37)26. (38)Родной мой! (39)27.У нас уже ночь! (40)28.Морозно. (41)29. (42)Может, там, где ты воюешь, теплее? (43)30. (44)Всю географию перезабыла. (45)31.Это потому, что я рядом тебя чувствую. (46)32. (47)Вот как кончать письмо, так и расклеюсь. (48)33.Прости меня. (49)34. (50)Слабая я женщина и больше жизни тебя люблю. (51)35. (52)Ты вот тут - я дотронулась до сердца рукою...36. (53)Прости меня, прости. (54)37. (55)Надо бы какие-то другие слова, бодрые, что ли, написать тебе, а я не умею. (56)38. (57)Помолюсь лучше за тебя. (58)39.Не брани меня за это. (59)40.Все матери сумасшедшие... (60)41.Жизнь готовы отдать за своих детей. (61)42.Ах, если
(62)43. (63)Отец твой изобличил меня. (64)44. (65)Я на сон шепчу молитву, думала, отец твой спит. (66)45.Не таись, говорит, если тебе и ему поможет... (67)46.Я заплакала. (68)47. "Девочка моя!" - сказал он. (69)48.Да ты знаешь своего отца. (70)49.Он считает, что у него не один, а двое детей: ты и я. (71)50. (72)Благословляю тебя, мой дорогой. (73)51. (74)Спокойной тебе ночи, если она возможна на войне. (75)52.Вечная твоя мать-
(76)Ираида Фонвизина-Костяева».
(77)53. (78)Письмо кончилось, но Борис все еще держал его перед собой, не отрываясь смотрел на бегущую подпись матери и явственно видел ее: носатенькую, с оттопыренными ушами, в белом полушалке, сползшем с покатых плеч; и по-старомодному заколотые на затылке волосы видел, и реденькую челку надо лбом, которая всегда вызывала ухмылку учеников. (79)54. (80)Мать убрала письмо, закуталась в полушалок, раздвинула занавески на окне, пытаясь мысленным
(81)Как измениюсь его отношени к родит. на войне взором покрыть пространство, отделяющее ее от сына ‹...» (55. (82)Борис спохватился, свернул письмо в треугольник, изношенный по краям. ? (83)Писе мо матери дорого ону
(84)- 56. (85)Старомодная у меня мать, - сказал он нарочито громким голосом. (86)- 57.И слог у нее-старомодный...
(87)58. (88)Люся не отозвалась. (89)59. (90)Борис повернулся и увидел - все лицо ее залито слезами, и почему-то не решился ее утешать. (91)60.Люся ‹... › заговорила:
(92)- 61.Я должна о себе...62. (93)Чтоб не было между нами... ‹...> 63. (94)Какой ты ласковый! (95)64. (96)Ты в мать. (97)65. (98)Я теперь знаю ее! (99)66.3ачем войны? (100)67.3ачем? (101)68.3а одно только горе матери...69. (102)Ах, родителей понича господи, как бы это сказать? признак разговорной рели
(103)- 70.Я понимаю. (104)71.До фронта, даже до вчерашней ночи, можно сказать, не понимал. • ...72. (105)Матери, матери! (106)73.Зачем вы покорились дикой человеческой памяти и примирились с насилием и смертью? (107)74.Ведь больше всех, мужественнее всех страдаете вы в своем первобытном одиночестве, в своей священной и звериной тоске по детям. (108)75. (109)Нельзя же тысячи лет очищаться страданием и надеяться на чудо. (110)76. (111)Бога нет! (112)77.Веры нет! (113)78. (114)Над миром властвует смерть. (115)79. (116)На что нам надеяться, матери?
(Автор не указан*)
* Письмо матери сыну на фронт в годы Великой Отечественной войны; автор требует уточнения.