ЕГЭ по русскому

Какое значение имеет интеллигентность в современном мире? (по тексту И. Фоняков) — (1)Кажется, на глазах размываются понятия воспитанности, порядочности, душевного благородства – всего, что мы привыкли связывать со словами «интеллигент» и…

📅 17.05.2026
Автор: Ekspert

Какое значение имеет интеллигентность в современном мире? Этот вопрос волнует многих, и автор предложенного текста И. Фоняков не исключение. Его позиция заключается в том, что истинная интеллигентность не сводится к принадлежности к определённому социальному слою, а является вечной этической и эстетической ценностью, которая не должна размываться под натиском моды на грубость и пошлость. Он с тревогой пишет о том, что понятия воспитанности, порядочности и душевного благородства теряют свою чёткость.

Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Автор рассуждает о современной ситуации, приводя яркий пример: «Один бравый критик как-то признавался в печати: прежде чем прочесть какое-либо произведение в интернете или на дискете, он проверяет с помощью компьютера, присутствует ли там ненормативная лексика. Если нет — читать ни за что не будет: розовая водичка!» Фоняков иронично называет его «крутым представителем творческой интеллигенции» и замечает, что «такой вот крутой представитель творческой интеллигенции. Надо ли говорить, что он сегодня не одинок?» Этот пример свидетельствует о том, что в современном мире происходит подмена понятий: за интеллигентность принимается не внутреннее содержание, а внешняя бравада, отрицание духовности и эстетики. По сути, такой «критик» демонстрирует отказ от тех самых качеств, которые и составляют суть интеллигентности.

Кроме того, автор акцентирует внимание на историческом аспекте, обращаясь к прошлому. Фоняков задаётся риторическими вопросами: «Был ли его автор — гениальный художник слова, человек высоких и благородных помыслов — интеллигентом? Были ли интеллигентами его читатели — ведь не для себя же одного сочинял он свою поэму! А строители киевского Софийского собора и его новгородского тезки? А митрополит Иларион — автор "Слова о законе и благодати" (ХI век)? А Нестор и прочие монахи-летописцы?» Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что интеллигентность как категория была присуща людям задолго до появления самого термина «интеллигенция» как социальной прослойки. Автор этим подчеркивает, что истинная интеллигентность — это не столько происхождение, сколько высота духа, образованность, стремление к прекрасному и служение высоким идеалам.

Смысловая связь между приведёнными примерами — противопоставление. В первом примере показан современный лже-интеллигент, для которого грубость стала критерием качества, а отказ от неё — признаком «розовой водички». В то время как во втором примере представлены подлинные интеллигенты прошлого, создавшие величайшие памятники культуры и литературы, чьи помыслы были благородны и высоки. Именно благодаря этому противопоставлению формируется правильное представление о том, что интеллигентность — это вневременное явление, основанное на внутренней культуре, а не на следовании сиюминутной моде на цинизм и вседозволенность.

Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, интеллигентность в современном мире должна сохранять своё изначальное высокое значение — как совокупность нравственных и эстетических качеств человека. Она не должна зависеть от веяний времени и тем более от «проверки на ненормативную лексику». Например, я считаю, что человек, который с уважением относится к языку, который стремится к знаниям и способен на сострадание, гораздо ближе к истинной интеллигентности, чем тот, кто громко заявляет о своей «крутости». Истинная интеллигентность — это всегда работа души и ума, это ответственность перед культурой.

Итак, значение интеллигентности в современном мире остаётся таким же важным, как и столетия назад. Она является нравственным компасом, который помогает человеку оставаться человеком, не поддаваясь на разрушительные тенденции. Сохранить и не дать размыться этому понятию — задача каждого, кто дорожит культурой и духовными ценностями.

Исходный текст Кажется, на глазах размываются понятия воспитанности, порядочности, душевного благородства – всего, что мы привыкли связывать со словами «интеллигент»...
(1)Кажется, на глазах размываются понятия воспитанности, порядочности, душевного благородства – всего, что мы привыкли связывать со словами «интеллигент» и «интеллигентность».
(2)Один бравый критик как-то признавался в печати: прежде чем прочесть какое-либо произведение в интернете или на дискете, он проверяет с помощью компьютера, присутствует ли там ненормативная лексика. (3)Если нет – читать ни за что не будет: розовая водичка! (4)Такой вот крутой представитель творческой интеллигенции. (5)Надо ли говорить, что он сегодня не одинок? (6)Под натиском лексики, которую называют еще «обсценной», падает один редут за другим. (7)Слова, которые вчера ещё казались запретными, проникают в произведения самых почтенных писателей.
(8)С одной стороны, интеллигенция – это социальный слой или, как еще недавно говорилось, прослойка, возникающая в определенных обстоятельствах. (9)И тогда все сказанное верно. (10)С другой – те же слова несут в себе этическую и, я бы сказал, эстетическую оценку. (11)Допустим, интеллигенция (в виде «протоинтеллигенции») действительно появилась у нас в ХV–ХVI веках. (12)Но ещё в ХII столетии появилось «Слово о полку Игореве»! (13)Был ли его автор – гениальный художник слова, человек высоких и благородных помыслов – интеллигентом? (14)Были ли интеллигентами его читатели – ведь не для себя же одного сочинял он свою поэму! (15)А строители киевского Софийского собора и его новгородского тезки? (16)А митрополит Иларион – автор «Слова о законе и благодати» (ХI век)? (17)А Нестор и прочие монахи-летописцы?..
(И. Фоняков)