13. 3. Почему недопустимо жестко относится к людям, которые в чем - то не похожи на других? Особенно часто объектом для насмешек становится в чем-то не похожие на других людей. Однако такое поведение совершенно недопустимо, ведь каждый из нас уникален и заслуживает право на понимание и уважение. Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах.
Обратимся к тексту Владимира Карповича Железникова. В нём повествуется о Лене, которая перевелась в новую школу. Все, кто были в классе, окружали девочку и с восторгом рассматривали. Лена встала и ее улыбка снова растянула рот. Валька закричал о том, что у нее рот до ушей, можно хоть завязочки пришить. Васильев засунул пальцы в рот, растянул губы, стал корчить страшные рожи и говорить, что он тоже так может, а лохматый давясь от смеха спросил о том, чья она такая. Назвав свое имя, девочка снова по-дурацки улыбнулась, она думала, что ребята веселые и любят шутить. Об этом говорить в предложениях 15-22. Во фрагменте Владимир Карпович показал проявление жестокости со стороны ребят к новенькой однокласснице с некрасивой внешностью.
Приведу второй пример из текста. Вернувшись домой, Ленка рассказала деду о своем дне. Она поведала о Лохматом, который назвал ее потешной. Девочка рассказала о Рыжем, который назвал ее чучелом, проявляя жестокость. Валька и другие стали хохотать над девочкой, дрыгая ногами и выкрикивая, , что больше не могут. А Лена, открытая душа, решила, что они просто веселились. Об этом говорится в предложениях 33-41. Во фрагменте автор показывает плохое отношение со стороны мальчишек в классе.
Итак, можно сделать вывод: особенно часто объектом для насмешек становится в чем-то не похожие на других людей. Однако такое поведение совершенно недопустимо, ведь каждый из нас уникален и заслуживает право на понимание и уважение.