У каждого есть своя малая родина, место, где человек родился и вырос. Она связывает нас с давними воспоминаниями из детства, с чувствами, которые мы испытывали будучи молодыми людьми. В своем рассказе «Антоновские яблоки» И.Бунин затрагивает проблему отношения человека к своей малой родине.
В рассказе автор повествует нам о русской природе, ее прелести, чистоте воздуха . «Местность ровная видно далеко. Небо легкое и такое просторное и глубокое… Вокруг раскидываются широкими косяками свежие, пышно-зеленые озими», -пишет И.А.Бунин. Читатель может почувствовать запах яблок, увидеть сад, поля, красоты нашей земли. На протяжении всего рассказа мы встречаем упоминания антоновских яблок «Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок». Их запах стал для автора олицетворением родины. Произведение является своеобразным гимном писателя к своей Родине, той жизни, которая уже ушла, но все еще сохранилась в его памяти.
Позиция автора такова: человек должен всегда помнить о своей малой родине, которая связывает его с воспоминаниями из прошлого., -
Я не могу не согласиться с мнением И.Бунина и считаю, что каждый человек должен любить свою малую родину и не забывать о ней, потому что она является важной частью нашей жизни.
Данная проблема нашла широкое отражение в произведениях русской литературы.
Находясь за границей И.Бунин не перестает помнить о своей родине и пишет рассказ «Косцы», повествующий о рязанских косцах пришедших на Орловщину. Именно в этом незначительном моменте автору удалось разглядеть безмерное и далекое, что было связанно с Россией, любимой родиной писателя.
В своих письмах о добром и прекрасном» Д.С. Лихачев призывает нас сохранять памятники культуры. Он считает, что любовь к родине, своей культуре начинается с малого _ «с любви к своей семье, к своему жилищу, своей школе». История, по мнению публициста – это «любовь, уважение, знание».
Таким образом, можно сделать правильный вывод: человек должен любить свою родину, чтить традиции своего народа и не забывать о месте, где он родился и вырос.
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему (малая родина) (1 из 1).
К2. Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведены два примера из текста и прокомментированы корректно. Однако не выявлена смысловая связь (4 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Однако допущена одна логическая ошибка (1 из 2).
"каждый человек должен любить свою малую родину и не забывать о ней, потому что она является важной частью нашей жизни" - подмена лица повествования: каждый/нашей.
К6. Работа характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Грамотность
К7. Орфографические нормы KOM](2 из 3)[/KOM].
Орфографическая ошибка:
"что было связанно" - связано.
К8. Пунктуационные нормы (0 из 3).
Пунктуационные ошибки:
1) "с воспоминаниями из прошлого.," - лишние знаки после точки.
2) "У каждого есть своя малая родина, место" - вместо запятой тире.
3) "которые мы испытывали будучи молодыми людьми" - запятая перед "будучи".
4) "антоновских яблок «Войдешь" - двоеточие после "яблок".
5) "Находясь за границей И.Бунин не перестает" - запятая после "границей".
6) "косцах пришедших" - запятая после "косцах".
7) "В своих письмах о добром и прекрасном» Д.С. Лихачев" - кавычки.
8) "История, по мнению публициста – это" - запятая после "публициста".
К9. Соблюдение грамматических норм. Ошибок нет (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2) .
Речевые ошибки:
1) "В своем рассказе" - корректнее: в данном тексте/фрагменте рассказа.
2) "В своем рассказе «Антоновские яблоки» И.Бунин затрагивает проблему отношения человека к своей малой родине" - повтор: свой.
3) "В своем рассказе «Антоновские яблоки» И.Бунин затрагивает проблему отношения человека к своей малой родине. В рассказе автор" - повтор: рассказ.
4) "гимном писателя к своей Родине" - гимном о/обращением к.
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако не выявляет смысловую связь между ними. Кроме того, допущено несколько ошибок в речи и пунктуации.