ЕГЭ по русскому

Проблема истинной смелости (24 балла) По тексту Б.Окуджавы (из сборника, автор - И.П.Васильевых и др)

📅 20.04.2018
Автор: Dahaka

Что такое смелость? На первый взгляд, это отвага человека, который не боится решительных шагов, готов идти навстречу опасности. Но не только. И текст Б.Окуджавы открывает нам еще один аспект этого понятия. Что значит быть по-настоящему смелым? Над этим вопросом размышляет автор.

Повествование ведется от лица рассказчика, и нам вначале кажется, что перед нами слабый, нерешительный человек. «Помогите мне. Спасите меня, » - как будто жалуется он. И эта фраза повторится в первом абзаце четыре раза! Но когда мы понимаем, что эти слова он произносит в блиндаже, скорее всего находясь в бою, то понимаем состояние героя. Конечно, никто не хочет умирать молодым, тем более герой даже десятый класс не закончил! Этот человек ничего еще в жизни не видел, и он честно об этом говорит (предложения 15-27). В противоположность ему показан его сосед, Петька Любимов, который, сидя на кухне, пафосно произносил громкие фразы о патриотизме: «А когда Родина в опасности нужно не ждать. Самому идти». На деле же оказалось, что, когда представилась возможность, он получил бронь и остался в городе, хотя его профессию нельзя назвать незаменимой.

Нам понятно, что хотел донести до нас автор текста. Истинная смелость заключается не в словах, а в поступках. Можно много говорить о патриотизме, а в решающую минуту струсить. И наоборот: просто идти на фронт, как сделали тысячи мальчишек в 41 году, едва закончив школу. Именно последними восхищается автор, несмотря на те, только на первый взгляд трусливые, мысли, которые крутились у них в голове.

Я полностью разделяю точку зрения автора. Такого человека можно назвать смелым, кто в решительную минуту думает о других, вдет себя честно и достойно. Докажу свою мысль.

В русской литературе мы найдем немало примеров смелого поведения. Петр Гринев и Алексей Швабрин, герои произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка», познакомились в Белогорской крепости. Швабрин был старше, опытнее и, казалось бы, смелее. Но после захвата Пугачевым крепости именно Швабрин перешел на сторону самозванца. А Гринев, несмотря на юный возраст, повел себя мужественно, отказавшись присягать Пугачеву.

Вспоминается и герой рассказа М.Горького «Старуха Изергиль». Данко взял на себя ответственность вывести людей из леса, в который их загнали враги. Он тоже был молод, но даже в трудную минуту, когда люди начали упрекать его в том, что он, неопытный, взялся их вести. И тогда он вырвал из груди свое сердце, осветив им путь через лес. На такой поступок способен далеко не каждый.

Таким образом, настоящая смелость заключается не в громких словах, а в реальных делах. Смел только тот, кто может победить страх, если дело касается его чести или жизни других людей. Не будем забывать об этом.

Исходный текст
(1) Помогите мне. (2) Спасите меня. 3) Я не хочу умирать. (4) Маленький кусочек свинца в сердце, в голову — и всё? (5) И мое горячее тело уже не будет горячим?.. (б) Пусть будут страдания. (7) Кто сказал, что я боюсь страдать? (8) Это дома я многого боялся. (9) Дома. (10) А теперь я все уже узнал, все попробовал. (11) Разве не достаточно одному сголько знать? (12) Я ведь пригожусь для жизни. (13) Помогиге мне. (14) Ведь это даже смешно — убивать человека, который ничего не успел совершить. (15) Я даже десятого класса не окончил. (16) Помогите мне. (17) Я не о любви говорю. (18) Чёрт с ней, с любовью. (19) Я согласен не любить. (20) С меня хватит, если на то пошло. (21) У меня мама есть. (22) Что будет с ней?.. (23) А вы знаете, как сладко, когда мама гладит но голове? (21) Я ещё не успел от этого отвыкнуть. (25) Я ещё нигде толком не побывал. (26) Я, например, не был ещё на Валдае. (27) Мне ведь нужно посмотреть, что это за Валдай? (28) Нужно? (29) Кто-то ведь написал: «И колокольчик дар Валдая...» (30) А я даже таких строчек написать не смогу. (31) Помогите мне. (32) Я всё пройду. (ЗЗ) До самого конца. (34) Я буду стрелять по фашистам, как снайпер, буду единоборствовать с танками, буду голодать, не спать, мучиться...
(35) Кому я говорю всё это? (36) У кого прошу помощи? (37) Может быть, вот у них, у этих брёвен, которыми укреплён блиндаж? (38) Они и сами не рады, что здесь торчат. (39) Они ведь соснами шумели так недавно... (10) А когда мы уезжали на фронт, помнишь нашу теплушку? (41) Мы стояли у раскрытых дверей и пели какую-то торжественную песню. (42) И у нас были гордо подняты головы. (13) Эшелон стоял на запасных путях. (44) Где? (45) На Курском вокзале. (46) По домам нас не пустили. (47) Я только успел позвонить домой. (18) Наших никого не было. (49) Только старуха соседка Ирина Макаровна. (50) Сколько она мне крови попортила! (51) Она спросила меня, где стоит эшелон.
— (52) Жалко, — лицемерно сказала она, — не сможет мама повидаться-то с тобой.
(53) И я повесил трубку и вернулся к своим. (54) А через час появилась у вагона Ирина Макаровна и сунула мне свёрток. (55) А потом, когда мы пели, она стояла в маленькой толпе случайных женщин. (56) Кто она мне? (57) Прощай. Ирина Макаровна. (58) Прости меня, разве я знал? (59) Я никогда не смогу понять зто... (60) В свертке были сухари и четвертинка подсолнечного масла. (61) И я поклялся сохранить один сухарь как реликвию... (62) Съел
(63)А чего же я прошу? (64) А разве не сам я, когда прилетела «рама» и все полезли по щелям, стоял на виду?
— (65) Лезь скорей! — кричали мне.
(66) А я не прятался. (67) Ходил один и посмеивался вслух. (68) Бсли бы они знали, что у меня внутри делается! (69) Пусть никто не знает, что мне страшно. (70) Но себе-то самому я могу сказать правду? (71) Вот я и говорю. (72) Не Петька Любимов. (73) Мой сосед по квартире. (74) Когда началась война, он по вечерам выходил на кухню порассуждать.
— (75) Немцы, гады, прут... (76) Надо всем вставать на защиту. (77) Вот у меня рука подживёт пойду добровольцем .
— (78) Тебя и так призовут, Петенька, говорили ему.
— (79) Так — не штука. (80) Так всякий пойдёт. (81) А когда Родина в опасности, нужно не ждать. (82) Самому идти.
(83) И спрашивал меня:
— А ты Родину то любишь?
(84) Люблю, говорил я. (85) Этому меня ещё в первом классе научили.
(86) А однажды я встретил его в военкомате. (87) Это когда я повестки разносил. (88) Он меня не видел. (89) Разговаривал с капитаном каким-то.
— (90) Товарищ капитан, — сказал он, — вот я освобождение принёс.
— (91) Какое освобождение?
(92) Броня. (93) Как специалист броню получил.
(94) Ну зайдите вон туда и оформляйте, сказал капитан.
(95) Броня так броня. (9б) Вот так Петька. (97) Какой же он специалист незаменимый, когда он часовщиком на Арбате в мастерской работал! (98) И пошёл Петька оформляться. (99) Прошёл мимо меня. (100) Остановился. (101) Покраснел
— (102) Видал? — спросил меня. — (103) Вот так-то, умирать кому охота?
(104) Наверное он и сейчас по брони живёт.