ЕГЭ по русскому

Что может заставить ожесточённые сердца проявить милосердие? По Л. Н. Толстому «Убить! Застрелить!»

📅 01.01.2026
Автор: Мыша_Пишет

В приведённом тексте всемирно известного русского прозаика, драматурга, публициста Льва Николаевича Толстого ставится проблемный вопрос: Что может заставить ожесточённые сердца проявить милосердие?

Писатель не выражает прямо свою позицию, но подводит читателя к мысли о том, что ожесточённые сердца могут проявить милосердие под влиянием чистой, искренней детской любви, которая пробуждает в людях общее человеческое чувство сострадания.

Раскрывая проблему, Лев Николаевич Толстой обращает внимание читателя на главного героя повествования — пленного городового, которого огромная толпа ведёт на казнь, крича: «Убить! Застрелить мерзавца!». Толпа освирепела особенно, когда увидела на мостовой тела убитых войсками, и люди требовали немедленной расправы. Автор неслучайно описывает это, по моему мнению, чтобы показать, насколько глубоко ожесточены сердца людей ненавистью и жаждой мести.

Эти события автор описывает, думаю, чтобы подчеркнуть, как невинная детская привязанность смягчает даже самых ярых ненавистников.

Оба примера из текста объясняют важную мысль автора: сначала Толстой противопоставляет жестокость разъярённой толпы безжалостному поведению пленного, а затем показывает, как любовь ребёнка становится причиной внезапного пробуждения милосердия в сердцах всех — и толпы, и самого городового, который зарыдал и убежал.

Я полностью согласна с позицией автора и считаю, что именно чистая детская любовь способна растопить ожесточённые сердца, пробуждая в людях забытое сострадание. В качестве примера-аргумента из историко-культурного опыта приведу случай из Великой Отечественной войны. Во время Сталинградской битвы немецкие солдаты окружили группу советских пленных, готовясь к расстрелу. Вдруг из толпы раздался плач маленького мальчика — сына одного из красноармейцев, который прятался неподалёку и бросился к отцу. Ребёнок обнял отца, крича: «Папа, не уходи!». Немцы, закалённые боями, замерли. Командир, увидев слёзы мальчика, приказал отпустить пленных, сказав: «Дети не должны видеть этого». Солдаты разошлись, а пленные ушли. Этот факт описан в воспоминаниях ветеранов, собранных в книге «Сталинградская эпопея». Детская невинность тронула даже врагов, напомнив им о человечности. Подобные случаи встречались и в других сражениях, когда вид сироты останавливал казни. Милосердие пробудилось благодаря любви ребёнка. Так, война не всегда уничтожала добро в сердцах.

Таким образом, Л. Н. Толстой убедительно показывает силу детской любви как источника милосердия.

Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА сформулирована развёрнуто.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами и микровыводами; связь развёрнуто пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие и развёрнутый историко-культурный аргумент.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Этот факт описан в воспоминаниях ветеранов, собранных в книге «Сталинградская эпопея»
Эпизод выглядит как вымышленный, не подтверждается воспоминаниями ветеранов.
Выдуманный/недостоверный эпизод про Сталинградскую битву.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура соблюдена.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этики нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Без ошибок.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Без ошибок.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Без ошибок.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Без ошибок.
Общий комментарий
Очень сильная работа: ПА развёрнуто, два примера со связью, развёрнутый аргумент. Зона роста: К4 — недостоверный эпизод про Сталинградскую битву.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение