Жизнь…. Каждый “выстраивает” ее по-своему. Но родители и учителя говорят о том, что прожить её нужно так, чтобы потом ни тебе, ни твоим близким за тебя не было стыдно. Для этого всегда нужно помнить о таких понятиях, как “честь” и “достоинство”. А в чем же суть этих моральных ценностей? Эта проблема находится в центре внимания публициста Теймураза Мамедовича Джафарли, автора данного текста.
Размышляя над проблемой, Джафарли обращается к страницам жизни Пушкина и Лермонтова. Автор вспоминает о судьбах двух великих поэтов России с волнением и гордостью, ведь оба “погибли на дуэли, один – защищая честь семьи, другой - свою”.
А сохранилось ли у современных людей понятие о чести и достоинстве? Ответ на этот вопрос дает нам описанный далее в тексте случай, произошедший в электричке, где пожилой писатель защищает от оскорблений хулигана двух женщин. Автор с горечью замечает, что они привыкли к унижениям. А писатель промолчать не смог. Так что же такое честь и достоинство?
Т.М. Джафарли приходит к выводу, что данные понятия – это моральные ценности, которые стабилизируют добропорядочность личности и общества в целом. Благодаря им человек способен сохранить за собой нравственные позиции, “чётко видеть границу между добром и злом”, истиной и ложью…
Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, чувство чести и собственного достоинства – это важное нравственное чувство, определяющее поступки благородного человека. Оно характеризует его верность своим принципам.
Проблема, которую поднимает публицист в данном тексте, находит отражение в повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка”. “Береги честь смолоду”, - говорит отец Петру Гриневу, главному герою произведения. Порой очень трудно сохранить честь в сложной ситуации. После захвата Белогорской крепости Пугачевым Петр Гринев должен был решить для себя: принять достойную смерть, сохранив верность присяге, или навсегда обесчестить себя, перейдя на сторону бунтовщиков. Обладая чувством чести и собственного достоинства, герой без колебания выбирает первое.
Обратимся еще к одному произведению, рассказу М.А. Шолохова “Судьба человека”. Главный герой его Андрей Соколов, находясь в плену, сохранил честь и не потерял чувства достоинства настоящего советского солдата: он мужественно вынес все пытки и унижения, отказался выпить за победу немецкого оружия.
Таким образом, в тексте Т.М. Джафарли поднимается одна из вечных проблем. Я уверена, что большинство людей знают смысл понятий “честь” и “достоинство” и руководствуются ими в жизни.
(8)И тогда, чтобы спасти ребят, он принял, и это подтвердили позднее эксперты, единственно правильное решение – рванулся в угол, пригнулся и крепко, намертво прижал гранату к своему животу. (9)И в тот же миг взрыв оглушил класс.
(10)Нелепый, трагический случай, произошедший из-за преступной халатности некоторых должностных лиц, стоил жизни молодому человеку, за короткое время работы в средней школе ставшему любимым учителем ребят. (11)Остались без отца шестилетняя Оксана, годовалый Юрасик, вдовой – жена Лариса.
(12)Юрий Лелюков выполнил перед людьми свой высший человеческий долг – пожертвовал собой, чтобы спасти других! (13)Есть ли что-либо более героическое, чем акт такого самопожертвования? (14)Каждому из нас дана свобода выбора, размышляют журналисты, рассказавшие о Ю. Лелюкове. (15)Выбираем мужественно и трудно, опираясь на свой опыт, опыт других поколений, что жили до нас, думаем, спорим, отстаиваем свою позицию. (16)Этот выбор мы делаем ежедневно, ежечасно, с самого детства и до последних секунд своей сознательной жизни. (17)Каким он будет, зависит от многих причин: условий, в которых прошла или проходит наша жизнь, от сложившегося характера, от общественных идеалов и ценностей, которые мы предпочли всем другим, от родителей, от друзей, от учителей, от книг, спектаклей, фильмов. (18)От удач и неудач. (19)И мотивы, последствия нашего выбора каждый раз бывают различными. (20)Решения не всегда однозначны. (21)Да и выбирать-то чаще всего приходится не между «или» – «или». (22)Число этих самых «или» порою бывает бесконечным. (23)И всё-таки человек выбирает.
(24)Сделать правильный выбор – это, по существу, испытание наших идейных убеждений, мудрости, способности ориентироваться в сложной связи событий и фактов. (25)Сделать выбор, чтобы начать действовать.
(26)Мир состоит из многих людей, непохожих друг на друга: порядочных и нечестных, добрых и злых. (27)И от выбора каждого, от его поведения зависят судьбы народов, людей, моя и ваша, читатель, жизнь. (28)И следовательно, такой выбор является показателем того, как мы понимаем и выполняем свой моральный долг перед другими, обществом, чего мы стоим как люди, граждане.
(29)Выбирать правильное решение человеку помогают интуиция и опыт прошедших поколений, советы друзей и собственная практика, своды законов и случайные озарения.
(30)… Разобраться в калейдоскопе событий очень трудно. (31)Выбрать из многих решений единственно правильное невероятно сложно. (32)От века, от времени нельзя отпрянуть, нельзя отойти. (33)Они близко, они вплотную. (34)Ежедневно, ежечасно идёт проверка человеческой выдержки, идейной убеждённости, мудрости, способности ориентироваться в невероятной сутолоке дней… (35)А значит, каждому человеку надо ещё и ещё раз продумать своё отношение к тому, что происходит в мире. (36)Сделать выбор. (37)Правильный выбор. (38)И действовать.