В приведенном для анализа тексте Константин Паустовский ставит проблему выбора жизненного пути. Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу, автор описывает эпизод из жизни рассказчика, «приятного, но не любившего размышлять юноши», по словам Лазаря Борисовича. Константин Паустовский акцентирует внимание на разговоре главного героя с сельским аптекарем. Эта беседа, в которой «коренастый, низенький, очень язвительный человек» открывает глаза рассказчику на профессию писателя, сильно меняет мировоззрение героя, он понимает, что «почти ничего не знает и ещё не думал о многих важных вещах». Писательская деятельность предстает перед главным героем в новом свете, он начинает по-другому смотреть на своё будущее. Разговор с Лазарем Борисовичем заставляет его проанализировать свои предыдущие мысли и суждения, более ответственно подойти к выбору профессии, увидев её изнутри. После внимательного прочтения текста позиция автора становится понятна. Константин Паустовский уверен: необходимо осмысленно подходить к выбору жизненного пути, в частности – к выбору будущей профессии. «Эта жизнь не лишена смысла и разума. Каждый из нас должен бороться за утверждение этой жизни», - пишет автор. Я согласна с автором и тоже считаю, что выбор жизненного пути – один из самых важных и ответственных в судьбе каждого. От того, чему человек решит посвятить свою жизнь, зависит очень многое, и необходимо тщательно рассмотреть каждую перспективу, взвесить все за и против, но ключевым моментом, наверное, будет сделать этот выбор самостоятельно. Чтобы подтвердить свою точку зрения, обращусь к примерам из литературы. Многие писатели затрагивали в своих произведениях проблему важности правильного выбора жизненного пути. Ярким примером осознанного выбора своей будущей профессии является произведение Юрия Германа «Дело, которому ты служишь». В этом романе прозаик описывает долгий путь Володи Устименко к своей цели – стать врачом. Мальчик усердно старался осуществить свою мечту, а став врачом, демонстрировал неповторимую верность и преданность любимому делу. Он лечил солдат под обстрелами, рискуя жизнь. Такое отношение к выбору будущего заслуживает уважения. В качестве другого примера, подтверждающего мою точку зрения, приведу роман В. Каверина «Два капитан». Саня Гринев, один из главных действующих лиц, ещё в детстве поставил перед собой цель найти затерявшуюся во льдах Арктики экспедицию Татаринова. Чтобы достичь этого, он выучился на летчика. Выбор этот он сделал осознанно, что в конечном итоге привело его к разгадке тайны экспедиции. Таким образом, выбор жизненного пути – важный момент в судьбе каждого человека. Найти то дело, которому будешь верен до самой старости, непросто. Важно увидеть «внутренний мир» профессии. А найдя то занятие, которое придется по душе, не сдаваться и претворить мечту в жизнь.
(7)Как-то я пошёл к Лазарю Борисовичу в аптеку за порошками для тёти Маруси. (8)У неё началась мигрень. (9)Растирая порошки для тёти Маруси, Лазарь Борисович разговаривал со мной.
– (10)Я знаю, – сказал Лазарь Борисович, – что молодость имеет свои права, особенно когда юноша окончил гимназию и собрался поступать в университет. (11)Тогда в голове карусель. (12)Вы приятный юноша, но вы не любите размышлять. (13)Я это давно заметил. (14)Так вот, будьте любезны, поразмышляйте о себе, о жизни, о своём месте в жизни, о том, что бы вы хотели сделать для людей!
– (15)Я буду писателем, – сказал я и покраснел.
– (16)Писателем? – Лазарь Борисович поправил пенсне и посмотрел на меня с грозным удивлением. – (17)Хо-хо? (18)Мало ли кто хочет быть писателем! (19)Может быть, я тоже хочу быть Львом Николаевичем Толстым.
– (20)Но я уже писал... и печатался.
– (21)Тогда, – решительно сказал Лазарь Борисович, – будьте любезны подождать! (22)Я отвешу порошки, провожу вас, и мы это выясним.
(23)Мы вышли и пошли через поле к реке, а оттуда к парку. (24)Солнце опускалось к лесам по ту сторону реки. (25)Лазарь Борисович срывал верхушки полыни, растирал их, нюхал пальцы и говорил.
– (26)Это большое дело, но оно требует настоящего знания жизни. (27)Так? (28)А у вас его очень мало, чтобы не сказать, что его нет совершенно. (29)Писатель! (30)Он должен так много знать, что даже страшно подумать. (31)Он должен всё понимать! (32)Он должен работать, как вол, и не гнаться за славой! (33)Да! (34)Вот. (35)Одно могу вам сказать: идите в хаты, на ярмарки, на фабрики, в ночлежки! (36)В театры, в больницы, в шахты и тюрьмы! (37)Так! (38)Бывайте всюду! (39)Чтобы жизнь пропитала вас! (40)Чтобы получился настоящий настой! (41)Тогда вы сможете отпускать его людям, как чудодейственный бальзам! (42)Но тоже в известных дозах. (43)Да!
(44)Он ещё долго говорил о призвании писателя. (45)Мы попрощались около парка.
– (46)Напрасно вы думаете, что я лоботряс, – сказал я.
– (47)Нет! – воскликнул Лазарь Борисович и схватил меня за руку. – (48)Я же рад! (49)Вы видите! (50)Но согласитесь, что я был немножко прав, и теперь вы кое о чём подумаете. (51)А?
(52)И аптекарь был прав. (53)Я понял, что почти ничего не знаю и ещё не думал о многих важных вещах. (54)И принял совет этого смешного человека и вскоре ушёл в люди, в ту житейскую школу, которую не заменят никакие книги и отвлечённые размышления.
(55)Я знал, что никогда и никому не поверю, кто бы мне ни сказал, что эта жизнь – с её любовью, стремлением к правде и счастью, с её зарницами и далёким шумом воды среди ночи – лишена смысла и разума. (56)Каждый из нас должен бороться за утверждение этой жизни всюду и всегда до конца своих дней.