Отношение к войне, поведение в страшных условиях, которые она создаёт, способны продемонстрировать уровень душевных качеств человека. То, как он поведёт себя в тяжёлый для родной страны момент – пожертвует собой во имя её спасения или же останется в стороне, думая лишь о том, как спасти свою жизнь – показывает его человеческую сущность и вообще определяет, достаточно ли человечен человек. Ведь если его людское начало подлинно, то в душе его живут самоотверженность и любовь к Родине невероятной мощи, заставляющие бросать все силы на её защиту. Поэтому настоящий честный человек и патриот обязательно и беспрекословно выполняет свой долг перед государством, потому что им движут поистине человеческие душевные качества и желание спасти родную страну и народ любой ценой. Именно проблему жертвенности во имя Родины затрагивает в своём тексте Б. Ш. Окуджава.
Автором описываются чувства истинного бойца, истинного патриота, солдата, который готов на всё, чтобы отомстить врагам, покусившимся на его Отечество. И также писатель рассказывает о соседе главного героя, Петьке Любимове. Этот молодой человек лишь рассуждал о важности помощи государству, уверяя всех, что, как только заживёт его рука, он отправится добровольцем на его защиту, ведь «когда Родина в опасности, нужно не ждать. Самому идти». На деле же, после призыва на службу он находит уловку для того, чтобы избежать риска жизнью на фронте, приносит в военкомат освобождение его как «незаменимого специалиста». В действительности это просто ухищрение, оправдание трусости Петьки. Поэтому автор заостряет внимание на том, что стыд всё-таки просыпается в Любимове при встрече с главным героем текста. Но его слова оправдания: «Вот так-то, умирать кому охота?» - конечно же, не способны умалить его предательства, бесчестного поведения, особенно после того, как он рьяно убеждал всех в своей любви к Родине.
Позиция автора ясна: настоящим патриотом и честным человеком можно назвать лишь того, кто своё трепетное отношение к родной стране и соотечественникам подтверждает благородными смелыми поступками во имя них.
Я согласна с позицией Б. Окуджавы. Неоспорим факт того, что лишь истинный человек способен на проявление и доказательство высоких чувств к Родине.
О войне и человеке на войне мы можем прочесть в многочисленных произведениях мировой художественной литературы. Писатели нередко повествуют о жизни, чувствах и поступках людей в страшные годы войн.
В повести «Сотников» В. Быков рассказал о нравственном выборе, определяющем силу любви к родной стране. На примере посткпков двух молодых бойцов мы видим как проявление трусости, так и подлинной, человеческой смелости. Оказавшись в плену у немцев, Сотников не растерял преданности Отчизне. Он пожертвовал жизнью, но не изменил своей стране, не сломался под натиском врага, не выдал военной тайны и не стал предателем ради собственного спасения. Это показывает глубину его чувств к родине, показывает величину его человеческого потенциала.
Совсем иначе поступил Рыбак: чтобы остаться в живых, он перешел на сторону врага, стал настоящим изменником. Разумеется, что этот предательский поступок совершенно бесчеловечен, и поэтому Рыбаку теперь придется уживаться с муками совести. Он слаб и потерян как личность, в нём нет сильных чувств, присущих настоящему человеку – способности пожертвовать собой во имя родной страны, поступиться собственными интересами ради Родины, даже если это может угрожать его собственной жизни.
Истинную человечность и геройство проявили девушки из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие». Все свои душевные и физические возможности они реализовывали в великих подвигах, совершаемых на благо Родины. Степень их геройства становится еще выше, учитывая то, что они – представительницы «слабого» пола. Но глядя на бесстрашные поступки девушек на фронте, мы можем оценить поистине огромную мощь их духа. Ценой своей жизни они внесли вклад в продвижение войск родной страны к победе, чем показали свои настоящие силы, высокую степень человечности в их душах.
Таким образом, мы убеждаемся, что силён и по-настоящему честен тот, кто может побороть свою трусость, когда дело касается защиты Родины. Ведь только истинный человек способен поставить интересы родного государства выше собственных.
(35) Кому я говорю всё это? (36) У кого прошу помощи? (37) Может быть, вот у них, у этих брёвен, которыми укреплён блиндаж? (38) Они и сами не рады, что здесь торчат. (39) Они ведь соснами шумели так недавно... (10) А когда мы уезжали на фронт, помнишь нашу теплушку? (41) Мы стояли у раскрытых дверей и пели какую-то торжественную песню. (42) И у нас были гордо подняты головы. (13) Эшелон стоял на запасных путях. (44) Где? (45) На Курском вокзале. (46) По домам нас не пустили. (47) Я только успел позвонить домой. (18) Наших никого не было. (49) Только старуха соседка Ирина Макаровна. (50) Сколько она мне крови попортила! (51) Она спросила меня, где стоит эшелон.
— (52) Жалко, — лицемерно сказала она, — не сможет мама повидаться-то с тобой.
(53) И я повесил трубку и вернулся к своим. (54) А через час появилась у вагона Ирина Макаровна и сунула мне свёрток. (55) А потом, когда мы пели, она стояла в маленькой толпе случайных женщин. (56) Кто она мне? (57) Прощай. Ирина Макаровна. (58) Прости меня, разве я знал? (59) Я никогда не смогу понять зто... (60) В свертке были сухари и четвертинка подсолнечного масла. (61) И я поклялся сохранить один сухарь как реликвию... (62) Съел
(63)А чего же я прошу? (64) А разве не сам я, когда прилетела «рама» и все полезли по щелям, стоял на виду?
— (65) Лезь скорей! — кричали мне.
(66) А я не прятался. (67) Ходил один и посмеивался вслух. (68) Бсли бы они знали, что у меня внутри делается! (69) Пусть никто не знает, что мне страшно. (70) Но себе-то самому я могу сказать правду? (71) Вот я и говорю. (72) Не Петька Любимов. (73) Мой сосед по квартире. (74) Когда началась война, он по вечерам выходил на кухню порассуждать.
— (75) Немцы, гады, прут... (76) Надо всем вставать на защиту. (77) Вот у меня рука подживёт пойду добровольцем .
— (78) Тебя и так призовут, Петенька, говорили ему.
— (79) Так — не штука. (80) Так всякий пойдёт. (81) А когда Родина в опасности, нужно не ждать. (82) Самому идти.
(83) И спрашивал меня:
— А ты Родину то любишь?
(84) Люблю, говорил я. (85) Этому меня ещё в первом классе научили.
(86) А однажды я встретил его в военкомате. (87) Это когда я повестки разносил. (88) Он меня не видел. (89) Разговаривал с капитаном каким-то.
— (90) Товарищ капитан, — сказал он, — вот я освобождение принёс.
— (91) Какое освобождение?
(92) Броня. (93) Как специалист броню получил.
(94) Ну зайдите вон туда и оформляйте, сказал капитан.
(95) Броня так броня. (9б) Вот так Петька. (97) Какой же он специалист незаменимый, когда он часовщиком на Арбате в мастерской работал! (98) И пошёл Петька оформляться. (99) Прошёл мимо меня. (100) Остановился. (101) Покраснел
— (102) Видал? — спросил меня. — (103) Вот так-то, умирать кому охота?
(104) Наверное он и сейчас по брони живёт.