Наверное, для многих самая беззаботная и приятная пора жизни – это детство. Время, когда можно делать все, что заблагорассудится, и наслаждаться каждым моментом, не думая о завтрашнем дне. Однако есть и те, для которых эта пора кончилась слишком рано по разным причинам. В своем тексте Д.А. Гранин поднимает проблему восприятия детства как самого счастливого отрезка жизни.
Задаваясь этим вопросом, автор обращается к своему прошлому. Гранин называет детство царством свободы, ведь именно тогда мир казался ему устроенным для него, не было обязанностей и чувства долга. Оживляя воспоминания, автор замечает, что все несчастья того времени забываются, оставляя только прелесть той настоящей жизни. Он уверен - неосознанное существование в тесной связи с природой и миром хранится в памяти каждого и «с годами хорошеет».
С точки зрения Гранина, детство – самая счастливая пора жизни человека. Она полна неподдельных восторгов и удивительных открытий, в ней нет места присущим взрослым серьезности и ответственного подхода к любому делу.
Я полностью согласна с мнением автора, потому что детство, действительно, самое искреннее и настоящее, а поэтому счастливое время.
Моя позиция находит подтверждение в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». На балу в честь именин Наташи Ростовой и ее матери, первая – еще озорной, шаловливый ребенок. Автор отображает весь спектр сильных, быстро сменяющихся детских эмоций. Наташа то смеется с друзьями, то хватается за куклу, то в приливе нежных чувств наедине говорит с Борисом и уже целует его. В этот вечер она и шалит, и плачет, и переживает, и всегда ее поведение искреннее. В процессе взросления у Наташи будет еще много слез и радостей, но такие неподдельные живость и эмоциональность неразрывно сплетутся с приятными воспоминаниями о счастливом детстве.
Еще одним примером может стать рассказ А.П. Платонова «Возвращение». Но здесь показана уже совсем другая сторона детства, в которой нет места играм и забавам. Главный герой Алексей Алексеевич ушел на войну, оставив дома жену с маленькими сыном и дочерью. С этого момента кончилась беззаботная пора мальчика - он взял на себя ответственность за мать, сестру и хозяйство. Отец, вернувшись, не узнал сына: Петрушка раздавал указания домашним, а сам делал всю основную работу. Дочь Настя тоже не сидела без дела. Она помогала маме и брату, и по его наставлению в свободное время училась писать и считать. Дети, пережившие лишения войны, чтобы сохранить семью, вынуждены были рано повзрослеть и отказаться от счастливой, положенной им поры.
Таким образом, у многих первые годы жизни оставляют самые светлые и радостные воспоминания. Однако для некоторых детство стало испытанием, воспитавшим в них характер и силу духа.
(1)Детство редко даёт возможность угадать что-либо о будущем ребёнка. (2)Как ни пытаются папы и мамы высмотреть, что получится из их дитяти, нет, не оправдывается. (3)Все они видят в детстве предисловие к взрослой жизни, подготовку. (4)На самом же деле детство — самостоятельное царство, отдельная страна, независимая от взрослого будущего, от родительских планов, она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека. (5)Больше того, человек предназначен для детства, рождён для детства, к старости вспоминается более всего детство, поэтому можно сказать, что детство — это будущее взрослого человека... (6)Детство было самой счастливой порой моей жизни. (7)Не потому, что дальше было хуже. (8)И за следующие годы благодарю судьбу, и там было много хорошего. (9)Но детство отличалось от всей остальной жизни тем, что тогда мир казался мне устроенным для меня, я был радостью для отца и матери, не было ещё чувства долга, не было обязанностей. (10)Детство безответственно. (11)Это потом стали появляться обязанности по дому. (12)Сходи. (13)Принеси. (14)Помой... (15)Появились школа, уроки, появились часы, время. (16)Я жил среди травы, ягод, гусей, муравьёв. (17)Я мог лежать в поле, лететь среди облаков, бежать неизвестно куда, просто мчаться, быть конём, автомобилем, Паровозом. (18)Мог заговорить с любым взрослым. (19)Это было царство свободы. (20)Не только наружной, но и внутренней. (21)Я мог часами смотреть с моста в воду (что я там видел?). (22)Подолгу простаивал в тире. (23)Волшебным зрелищем была кузница. (24)Любил в детстве лежать на тёплых брёвнах плота; не сводя глаз с воды, наблюдать, как играют там в рыжеватой глубине, поблёскивают уклейки. (25)Перевернёшься на спину — в небе, плывут облака, а кажется, что плывёт мой плот. (26)Под брёвнами журчит вода, плывёт мой плот в дальние страны, там пальмы, пустыни, верблюды. (27)В детских странах не было небоскрёбов, автострад, была страна Фенимора Купера, иногда Джека Лондона — у него всё снежное, метельное, морозное. (28)Детство — это чёрный хлеб, тёплый, пахучий, такого потом не было, он там остался, это зелёный горох, это трава под босыми ногами, это пироги с морковкой, ржаные, с картошкой, это домашний квас. (29)Куда исчезает еда нашего детства? (30)И почему она обязательно исчезает? (31)Постный сахар, пшённая каша с тыквой... (32)Столько было разного счастливого, весёлого... (33)Детство остаётся главным и с годами хорошеет. (34)Я ведь там тоже плакал, был несчастен. (35)К счастью, это начисто забылось, осталась только прелесть той жизни. (36)Именно жизни. (37)Не было ни любви, ни славы, ни путешествий — только жизнь, чистое ощущение восторга перед своим существованием под этим небом. (38)Ещё не осознана была ценность дружбы или счастье иметь родителей, всё это позже, позже, а там, на плоту, только я, небо, река, сладкие туманные грёзы...
(По Д. Гранину*)