Взаимоотношения представителей разных поколений многие годы является одним из наиболее интересных поводов для дискуссий. Взаимодействие со старшими помогает ребенку развиться, перенять их лучшие черты и научиться новому. Для взрослых же общение с детьми -способ передать опыт и знания, накопленные в течение жизни. Именно проблему взаимосвязи поколений поднимает в своём тексте советский и русский детский писатель В. Крапивин.
Автор раскрывает проблему, повествуя о мальчике Журке, получившем письмо от своего деда, которого уже нет в живых. Он с высоты прожитых лет рассказывает внуку, как вести себя в непростых жизненных обстоятельствах: предложения 46-48. Этим письмом Юрий Савельев передает Журке самое ценное: нравственные заповеди, книги и воспоминания .Он делится с внуком частичкой себя.
Позиция автора в тексте выражена довольно четко. Взаимопонимание, поддержка способны наладить связь между представителями разных поколений, основанную не на материальных ценностях, а на нравственных и духовных. Необходимо стремиться ко взаимоуважению, только тогда дети смогут перенять правильные жизненные принципы взрослых.
Я полностью разделяю позицию автора. Действительно, равнодушие во взаимоотношениях разных поколений быть не должно, ведь оно рушит ту тонкую нить, связывающую их. Только с помощью доверия и взаимоуважения жизненный опыт и нравственные устои могут быть переданы детям.
Размышляя на данную проблему, хотелось бы привести в качестве примера героя произведения А.С. Пушкина “Капитанская дочка”. Гринёв, даже в самых сложных и опасных обстоятельствах не забывает понятия долга и чести, ведь таким его воспитал отец, передав своему сыну правильные жизненные принципы . Благодаря нравственным наставлениям Петр вырос настоящим офицером.
Полной противоположностью Гринёву в плане полученного от родителей воспитания является герой произведения Н.В. Гоголя «Мертвые души» Чичиков. Его отец учил своего ребенка копить деньги, представлял собой пример мелочного и бережливого человека, не смог донести до сына простые нравственные ценности. В результате, Чичиков вырастает скупым человеком без чести и совести, ведь его с детства приучили, что основой жизни являются деньги.
Подводя итоги, следует сказать, что человек должен осознавать ценность общения с родными людьми. У младшего поколения под влиянием взрослых формируется характер, складывается мировоззрение, воспитываются нравственные качества. А старшее поколение всегда поделится опытом, который поможет в преодолении жизненных испытаний.
(6)И увидел между страницами узкий белый конверт. (7)Видимо, дедушка решил, что если все другие книги покажутся Журке неинтересными, то «Мушкетёров» он всё равно пролистает до конца.
(8)Тем же прямым почерком, каким раньше дед писал короткие поздравления на открытках, на конверте было выведено: Ю р и к у.
(9)Журка сперва сам не зная чего испугался... (10)Или нет, не испугался, а задрожал от непонятной тревоги. (И)Оглянулся на прикрытую дверь, подошёл к окну. (12)Суетливо дёргая пальцами, оторвал у конверта край. (13)Развернул большой тонкий лист...
(14)Дед писал чёткими, почти печатными буквами:
(15)«Журавлик!
(16)Книги на этих полках — тебе. (17)Это старые мудрые книги, в них есть душа. (18)Я их очень любил. (19)Ты сбереги их, родной мой, и придёт время, когда они станут твоими друзьями. (20)Я это знаю, потому что помню, как ты слушал истории о плаваниях Беринга и Крузенштерна и как однажды пытался сочинить стихи про Галактику (помнишь?). (21)Ты их ещё сочинишь.
(22)Малыш мой крылатый, ты не знаешь, как я тебя люблю.
(23)Жаль, что из-за разных нелепостей мы виделись так редко.
(24)В эти дни я всё время вспоминаю тебя. (25)Чаще всего, как мы идём по берегу Каменки и я рассказываю тебе про своё детство и большого змея.
(26)Этот летучий змей почему-то снится мне каждую ночь. (27)Будто я опять маленький, и он тащит меня в лёгкой тележке сквозь луговую траву, и я вот-вот взлечу за ним.
(28)Жаль, что так быстро оборвалась тонкая бечева...
(29)В детстве я утешал себя, что змей не упал за лесом, а улетел в далёкие края и когда-нибудь вернётся. (30)И его бумага будет пахнуть солёными брызгами моря и соком тропических растений. (31)Наверно, потому я к старости и стал собирать эти книги: мне казалось, что они пахнут так же.
(32)Впрочем, ерунда, старости не бывает, если человек её не хочет.
(33)Просто приходит время, когда лопается нить, которая связала тебя с крылатым змеем. (34)Но змей вернулся, и я оставляю его тебе. (35)Может быть, он поможет тебе взлететь.
(З6)Журка, вспоминай меня, ладно? (37)Меня и другие будут вспоминать, но многие, даже твоя мама, скажут, наверно: жизнь у него не удалась.
(38)Это неправда! (39)И ты про это не думай. (40)Ты вспоминай, как мы расклеивали в твоём альбоме марки, говорили о кораблях и созвездиях, а вечерами смотрели на поезда. (41)И учись летать высоко и смело. (42)Ты сумеешь. (43)Если тяжело будет — выдержишь, если больно — вытерпишь, если страшно — преодолеешь. (44)Самое трудное знаешь что? (45)Когда ты считаешь, что надо делать одно, а тебе говорят: делай другое. (46)И говорят хором, говорят самые справедливые слова, и ты сам уже начинаешь думать: а ведь, наверно, они и в самом деле правы. (47)Может случиться, что правы. (48)Но если будет в тебе хоть капелька сомнения, если в самой-самой глубине души осталась крошка уверенности, что прав ты, а не они, делай по-своему. (49)Не оправдывай себя чужими правильными словами.
(50)Прости меня, я, наверно, длинно и непонятно пишу... (51)Нет, ты поймёшь. (52)Ты у меня славный, умница. (53)Жаль, что я тебя, кажется, больше никогда не увижу.
(54)Видишь, какое длинное письмо написал тебе твой дед Юрий Савельев, который тоже когда-то был журавлёнком».
(55)Журка дочитал письмо и сразу, не сдерживаясь, заплакал. (56)Его резанули тоска и одиночество, которые рвались из этого письма. (57)И любовь к нему, к Журке, о которой он не знал. (58)И ничего уже было сделать — ни ответить лаской, ни разбить одиночество...
(59)Напрасно дед боялся, что Журка чего-то не поймёт в письме. (60) Он понял всё. (61)В дедушкиных словах (будто не написанных, а сказанных негромким хрипловатым голосом) были не только печаль и любовьь. (62)Была ещё гордость.
(63)И поэтому в Журкиных слезах, несмотря ни на что, тоже была гордость...