Я часто слышу выражение «Судьба человека – в его руках». Но так ли это на самом деле? Может ли человек изменять свою судьбу, или всё уже предрешено наследственностью, генами и влиянием рока?
Именно проблему влияния судьбы на жизнь человека поднимает Л. А. Жуховицкий в предложенном тексте. Следует отметить, что данная проблема не перестаёт быть актуальной в наши дни, ведь размышления о судьбе сопутствуют человека на протяжении всей жизни.
Комментируя данную проблему, автор задаётся вопросом о роли генов в жизни человека и озвучивает мнение учёных: «…наша судьба на три четверти зависит от генов». «Проще говоря, что досталось от родителей, то и определит нашу долгую или не очень долгую жизнь», - добавляет Л. А. Жуховицкий, чтобы затем опровергнуть эту мысль. По мнению автора, главное в нашей судьбе заключено в четвёртой четверти, в двадцати пяти процентах свободы, которые оставляет нам наследственность, чтобы мы сами могли выбрать свой жизненный путь. Кроме того, писатель показывает зависимость судьбы человека от его собственного выбора в жизни. Так, приводя в пример биографию А.С. Пушкина, автор доказывает, что решающее влияние на поэта оказали не гены, не наследственность и не родство с великим генералом, а либеральное воспитание, подразумевавшее свободу выбора, мысли и стремление к творчеству. Таким образом, трудно не согласиться с тем, что воспитание и жизненный опыт не менее важны, чем гены. Более того, фрагменты из биографии А.В. Суворова ещё раз доказывают мнение автора: несмотря на скромную наследственность, Александр Васильевич «сполна использовал возможности четвёртой четверти судьбы» и стал великим русским полководцем. Автор показывает, что человек в силах распоряжаться своей судьбой и изменять её. Ярким примером человека, полностью изменившего свою судьбу, является Надежда Яковлевна Мандельштам. Связав свою жизнь с известным поэтом Осипом Мандельштамом, она выбрала свою участь: сопровождение мужа в ссылке, лагерный барак и годы скитаний. После смерти Осипа Надежда поняла, что сберечь поэтическое наследие мужа можно, только выучив все его стихи наизусть. Со временем она добилась успехов на писательском поприще, создав безукоризненную по стилю книгу «Воспоминания». Следовательно, человек может добиться всего, чего он хочет, благодаря силе своего желания, благодаря своему упорству, терпению, трудолюбию и вере.
Позиция автора очевидна: у человека всегда есть возможность выбрать свой жизненный путь, поэтому не стоит «прогибаться под диктатуру гена». Я согласна с мнением писателя, потому что каждый сильный духом человек волен распоряжаться своей судьбой и реализовывать себя, несмотря на наследственность.
Утверждение о том, что человек сам выбирает свою судьбу, свой жизненный путь, подтверждает пример Андрея Штольца из романа И.А. Гончарова «Обломов». Герой не получил потомственного дворянства, так как его отец был немцем. Но, несмотря на это, Штольц, самостоятельный и независимый молодой человек, который стал служить и заниматься разнообразной деятельностью, нажил себе порядочный капитал, получил чин надворного советника и личное дворянство. Образ Андрея Штольца показывает, что «диктатура» гена бессильна над волевым, упорным и трудолюбивым человеком, способным самостоятельно «построить» своё счастье.
Размышляя о влиянии генов на судьбу человека, хочется вспомнить Генри Форда, американского промышленника, владельца множества заводов и изобретателя, который родился и вырос в семье фермеров-эмигрантов из Ирландии. Еще с детства будущий автомобильный магнат чувствовал склонность к изучению техники, но отец не одобрял увлечений сына. В шестнадцать лет Генри сбежал из дома и уехал работать в Детройт. Долгое время он трудился в крупных компаниях, и только после изобретения первого автомобиля имя Форда стало всемирно известным. Основатель завода — еще молодой Генри Форд — поднял свое детище не только упорным трудом и безграничной верой в успех, но и поистине новаторскими решениями в области производства и управления предприятием. Лозунг промышленник выбрал простой: «автомобиль для всех», — ведь его завод выпускал самые дешёвые автомобили в стране. Так, выходец из небогатой фермерской семьи стал одним из богатейших людей своего времени, создал производство машин на совершенно новых принципах и доказал, что далеко не всегда происхождение определяет судьбу, личностный рост человека и гарантирует успех в жизни.
Таким образом, каждый сильный духом человек способен распоряжаться своей жизнью и выбирать сферу деятельности в соответствии со своими целями, несмотря на гены, «злой рок судьбы» и другие преграды.
(3)Говорят, против судьбы не попрёшь. (4)Люди веками убеждались в могуществе рока, иначе не передавали бы из поколения в поколение грустную пословицу. (5)Современная биология подвела научный фундамент под фольклорный афоризм: учёные утверждают, что наша судьба на три четверти зависит от генов. (6)Проще говоря, что досталось от родителей, то и определить нашу долгую или не очень долгую жизнь.
(7)Три четверти, что и говорить, очень много. (8)Но это, на наше счастье, вовсе не означает, что всё заранее предопределено и нам остаётся только покорно брести по дороге, проложенной загадочным механизмом наследственности. (9)Да, мы здорово зависим от судьбы. (10)Но не стоит прогибаться под диктатуру гена: двадцать пять процентов свободы, которые оставляет нам наследственность, в нашей судьбе куда важнее, чем неизбежные три четверти.
(11)Величайший россиянин всех времён был правнуком знаменитого крестника Петра Великого, генерала Ганнибала. (12)От прадеда он унаследовал железное здоровье, немалую физическую силу, могучий характер и редкую работоспособность. (13)Почему он-то не вышел в генералы? (14)Ведь какую карьеру мог бы сделать с его умом и энергией! (15)Видимо, двум ярко одарённым родственникам хватило для поиска жизненного призвания той четверти натуры, которая, в отличие от трёх наследственных четвертей, давала им свободу выбора. (16)Чернокожий воспитанник царя не видел для себя судьбы, кроме престижной военной. (17)А на жизнь Пушкина решающее влияние оказали не гены, а либеральные преподаватели Лицея и вольнолюбивые однокашники, которые азартно состязались в стихотворчестве, поначалу не слишком понимая, чем именно смуглый курчавый мальчик отличается от Дельвига, Кюхельбекера и Соболевского.
(18)Куда вела наследственность хилого мальчика Сашеньку? (19)Скромное поместье, безрадостное общение с докторами, карты с соседями, в лучшем случае служение хитроумной государыне по статской части. (20)Но Александр Васильевич сполна использовал возможности четвёртой четверти судьбы, став тем самым Суворовым, величайшим полководцем России за всю её историю.
(21)Я не учёный, никакой статистики у меня нет, только личные наблюдения. (22)Иногда – любопытные. (23)Например, отчётливо вижу, как с течением времени меняются писательские жёны. (24)Многие из них, живя с талантливыми людьми, сами становятся талантливыми. (25)Вот случай, поразительный по яркости. (26)Девочка познакомилась с известным поэтом, начался роман. (27)Дальше – рядовая советская судьба: поэта сослали, и девочку с ним, поэта посадили, и он безвестно пропал в зоне, а повзрослевшую девочку на долгие годы загнали в лагерный барак. (28)Выжила. (29)Вышла. (30)И написала поразительную книгу воспоминаний, одну из лучших образцов русской прозы XX века. (31)Да, Осип Эмильевич Мандельштам был великим поэтом. (32)Но как вышло, что и Надежда Яковлевна Мандельштам стала автором великой книги, не только глубокой, честной и точной, но и почти безукоризненной по стилю?
(33)Когда поэта погубили, а рукописи изъяли, вдова поняла, что, кроме неё, некому сохранить для русской культуры стихи, заменить которые нечем. (34)А как их сберечь, когда за ней наверняка вот-вот придут (вскоре и пришли)? (35)Где хоть относительно безопасное место для рукописей? (36)Надежда Яковлевна такое место нашла – в собственном мозгу. (37)Стихи мужа она выучила наизусть, и все бескорыстные лагерные годы, чтобы ничего не забылось, ежедневно повторяла в уме. (38)Без всяких оговорок, это был подвиг. (39)Но ещё и потрясающая школа работы над словом. (40)Думаю, человек, способный прочесть на память «Медного всадника», «Демона» или «Анну Снегину», просто не сможет писать плохо. (41)А ведь Надежда Яковлевна удерживала в памяти не десять, не двадцать – сотни стихотворений мастера.
(42)С наукой не спорят – раз умные люди говорят, что наша участь на три четверти предопределена генами, значит, так оно и есть. (43)Но главное в нашей судьбе заключено в четвёртой четверти: призвание, радость освоения мира, азарт познания, дружба, любовь, роскошь человеческого общения, столь ценимая Антуаном де Сент-Экзюпери. (44)Если суммировать, получится примерно вот что: биологическим в нас командуют гены – а человеческое? (45)А человеческое в себе создаём мы сами. (46)На все четыре четверти. (47)На все сто процентов.