И.Д.Шухов выживает в жестких, нечеловеческих условиях лагеря благодаря смирению, мудрости, доброте, трудолюбию и стойкости. Сильный характер позволяет герою не только “выживать”, но и оставаться счастливым. Иван Денисович отлично понимал правила тюремной жизни, чётко знал, каким образом ему следует себя вести с теми или иными людьми, старался находить применение всем навыкам, которые только имеет, для того, чтобы выжить. А навыков, смекалки и своеобразной бытовой мудрости у Шухова было много. Так, например, он точно знал, что нельзя остаться в лазарете, потому что, больной почти наверняка – мертвец, не следует лезть на рожон, а работа – средство и от холода, и от мыслей о голоде, и от скуки, и от болезней. Более того, Иван Денисович не позволял себе унывать, опускать руки, постоянно искал возможности получить дополнительную выгоду, запастись наперед, чем нужно, найти применение каждой вещице. Да и человеку, который умеет найти счастье уже в том, что «в карцер не посадили, на Соцгородок бригаду не выгнали, в обед закосил кашу, с ножовкой на шмоне не попался», «табачку купил» и «не заболел, перемогся», выжить намного легче. Крестьянское происхождение Ивана Денисовича заставляет его быть терпимым и покорным судьбе: “Поначалу-то…каждый день считал, сколько дней от сроку прошло, сколько осталось. А потом надоело”. Однако он все равно скучает по родным краям, любит их всем сердцем: “Хотелось ему у Бога попросить, чтобы - домой”.
Лагерную жизнь облегчает дружба с другими зэками. Помогая другим, И.Д.Шухов сам получает выгоду: “Цезарь высунул руку наверх и положил ему два печенья, два кусочка сахару и один круглый ломтик колбасы”. Несмотря на это, он помогает и другим, не ожидая от них благодарности или ответной помощи: “На, Алешка! – и печенье одно ему отдал”.
Благодаря трудолюбию, работе в коллективе и жизни по лагерным правилам, Иван Денисович заработал уважение и хорошее расположение других заключенных.
Тип задания: большое сочинение 11.x (max 20). Тема — «Какие черты характера помогали Ивану Денисовичу Шухову выжить в условиях лагеря?». Объём ~290 слов — минимум 200 пройден.
K1. Соответствие сочинения теме (3/3)
Черты характера, помогающие Шухову выжить, перечислены и аргументированы: смирение, мудрость, доброта, трудолюбие, стойкость, бытовая смекалка (знание правил лагерной жизни), крестьянское происхождение (терпимость и покорность судьбе), дружба и взаимопомощь с другими заключёнными. Многосторонне.
K2. Привлечение текста произведения (3/3)
Плотная цитатная база, причём цитаты подобраны на разные пласты:
— бытовая смекалка: «в карцер не посадили, на Соцгородок бригаду не выгнали, в обед закосил кашу, с ножовкой на шмоне не попался»;
— скромные «победы»: «табачку купил», «не заболел, перемогся»;
— покорность судьбе: «Поначалу-то… каждый день считал, сколько дней от сроку прошло, сколько осталось. А потом надоело»;
— тоска по родине: «Хотелось ему у Бога попросить, чтобы — домой»;
— взаимность дружбы: «Цезарь высунул руку наверх и положил ему два печенья, два кусочка сахару и один круглый ломтик колбасы»;
— бескорыстие: «На, Алешка! — и печенье одно ему отдал».
Авторская позиция передана точно — Шухов сохранивший человеческое в нечеловеческих условиях.
K3. Фактологическая точность (2/2)
Фактологических искажений сюжета не обнаружено.
K4. Опора на теоретико-литературные понятия (2/3)
Использованы крестьянское происхождение, образ, лагерная жизнь, бытовая мудрость. Чего не хватает: сказовая манера повествования (важнейшая для солженицынского рассказа — речь Шухова и третье лицо смешаны), художественная деталь как принцип у Солженицына, внутренний монолог. На разговор о Шухове эти термины напрашиваются.
K5. Композиционная цельность и логичность (3/3)
Чёткая структура: тезис о пяти чертах характера ? развёрнутое описание бытовой смекалки и крестьянской покорности ? отдельный абзац о дружбе ? вывод. Тезисы абзацев есть.
K6. Соблюдение речевых норм (2/3)
Разговорное выражение, неуместно в аналитическом тексте. Клише. Канцелярский оборот; «выгода» в нейтральном смысле уместнее заменить на «улучшить положение». Повтор канцеляризма «выгода».K7. Соблюдение орфографических норм (1/1)
Орфографических ошибок не обнаружено.
K8. Соблюдение пунктуационных норм (1/1)
Пунктуация корректна.
K9. Соблюдение грамматических норм (1/1)
Грубых грамматических нарушений не обнаружено.
Итого: 18 / 20
Очень сильное сочинение с богатой цитатной базой и точным выходом на гуманистическую позицию автора. Точки роста: 1) ввести термин «сказовая манера» / «художественная деталь» как теоретико-литературный ключ; 2) убрать речевые клише («лезть на рожон», «опускать руки», «получать выгоду»).