ЕГЭ по русскому

По тексту Ф.Сологуба «Вечером опять сошлись у Старкиных» (Проблема патриотизма и долга перед Родиной)

📅 05.01.2018
Автор: Natapro

В тексте, предложенном для анализа, русский писатель Ф.Сологуб затрагивает очень важную нравственную проблему – проблему патриотизма и долга перед своей Родиной.

Автор обращается к событиям Первой мировой войны. Рисуя образы молодых людей, студентов, которые должны попасть под призыв новобранцев, Сологуб показывает их разное отношение к предстоящей службе. Бубенчикову и Козовалову воевать не хочется, поэтому один из них готов уехать в Африку, где нет войны, а другой – перейти во французское подданство. Они с иронией, даже сардонически смотрят на Пауля Сеппа, одного из шестнадцати новобранцев, отправляющихся на войну. Создавая образ Пауля, автор обращает внимание на его воодушевлённость, он идёт на войну осознанно, понимает, что его долг – сражаться за Россию. Этот душевный порыв сделал Пауля очень красивым: «обычная мешковатость исчезла, лицо казалось солнечно-светлым», он становится похожим на викинга, отправляющегося в поход.

Авторская позиция очевидна: истинный патриотизм и долг перед Родиной заключается в том, чтобы не уклоняться от призыва, а честно защищать своё Отечество в случае опасности. Авторская симпатия, безусловно, на стороне Пауля Сеппа. На его фоне Бубенчиков и Козовалов выглядят мелкими и трусливыми.

Я разделяю позицию автора: священной обязанностью каждого мужчины является защита Родины в трудный час. Российские солдаты и офицеры во все времена были олицетворением чести, достоинства и высокого патриотизма. С воодушевлением шагают к линии фронта кремлёвские курсанты – герои повести К.Воробьёва «Убиты под Москвой». Крепкие, здоровые, молодые, они пребывают в восторженном состоянии, мечтают о подвигах. Иначе и быть не могло: они шли защищать столицу. Около пяти суток занимает временной промежуток повести. За это время взрослеют мальчишки, понимая, что такое война. Трагичен финал произведения: из двухсот сорока курсантов выжил только один. Но все герои произведения – это люди, которые осознали себя частичкой великого народа, сражающегося за освобождение своей Родины. Немало примеров самоотверженности продемонстрировала Великая Отечественная война. Один из них – подвиг лётчика Алексея Маресьева. В воздушном бою самолёт Маресьева был сбит, лётчик успел катапультироваться. Более двух недель сначала на покалеченных ногах, затем ползком лётчик пробирался к линии фронта. На обмороженных ногах началась гангрена. Казалось бы, после ампутации обеих ног, он должен был смириться со своей участью инвалида и поставить точку на своей карьере. Но Алексей не собирался сдаваться. Он принял решение – вернуться в авиацию и снова сесть за штурвал самолёта. Вернувшись в строй, управляя самолётом протезами, лётчик совершил ни один десяток боевых вылетов и сбил семь вражеских самолётов. Подвиг лётчика Маресьева – это пример высокого патриотизма, ответственности, силы воли и мужества.

Долг перед Отечеством – одна из самых высоких миссий человека на земле. Честное служение Родине делает из юноши настоящего мужчину.

Исходный текст Вечером опять сошлись у Старкиных. (2) Говорили только о войне. (3) Кто-то пустил слух, что призыв новобранцев в этом году будет раньше обыкновенного,...
(1) Вечером опять сошлись у Старкиных. (2) Говорили только о войне. (3) Кто-то пустил слух, что призыв новобранцев в этом году будет раньше обыкновенного, к восемнадцатому августу; и что отсрочки студентам будут отменены. (4) Поэтому Бубенчиков и Козовалов были угнетены, — если это верно, то им придется отбывать воинскую повинность не через два года, а нынче.

(5) Воевать молодым людям не хотелось, — Бубенчиков слишком любил свою молодую и, казалось ему, ценную и прекрасную жизнь, а Козовалов не любил, чтобы что бы то ни было вокруг него становилось слишком серьезным.

(6) Козовалов говорил уныло:

— Я уеду в Африку. (7) Там не будет войны.

— (8) А я во Францию, — говорил Бубенчиков, — и перейду во французское подданство.

(9) Лиза досадливо вспыхнула. (10) Закричала:

— И вам не стыдно! (11) Вы должны защищать нас, а думаете сами, где спрятаться. (12) И вы думаете, что во Франции вас не заставят воевать?

(13) Из Орго призвали шестнадцать запасных. (14) Был призван и ухаживающий за Лизою эстонец, Пауль Сепп. (15) Когда Лиза узнала об этом, ей вдруг стало как-то неловко, почти стыдно того, что она посмеивалась над ним. (16) Ей вспомнились его ясные, детски-чистые глаза. (17) Она вдруг ясно представила себе далекое поле битвы, — и он, большой, сильный, упадет, сраженный вражескою пулею. (18) Бережная, жалостливая нежность к этому, уходящему, поднялась в ее душе. (19) С боязливым удивлением она думала: «Он меня любит. (20) А я, — что же я? (21) Прыгала, как обезьянка, и смеялась. (22) Он пойдет сражаться. (23) Может быть, умрет. (24) И, когда будет ему тяжело, кого он вспомнит, кому шепнет: "Прощай, милая?" (25) Вспомнит русскую барышню, чужую, далекую».

(26) Призванных провожали торжественно. (27) Собралась вся деревня. (28) Говорили речи. (29) Играл местный любительский оркестр. (30) И дачники почти все пришли. (31) Дачницы принарядились.

(32) Пауль шел впереди и пел. (33) Глаза его блестели, лицо казалось солнечно-светлым, — он держал шляпу в руке, — и легкий ветерок развевал его светлые кудри. (34) Его обычная мешковатость исчезла, и он казался очень красивым. (35) Так выходили некогда в поход викинги и ушкуйники. (36) Он пел. (37) Эстонцы с одушевлением повторяли слова народного гимна.

(38) Дошли до леска за деревнею. (39) Лиза остановила Сеппа:

— Послушайте, Пауль, подойдите ко мне на минутку.

(40) Пауль отошел на боковую тропинку. (41) Он шел рядом с Лизою. (42) Походка его была решительная и твердая, и глаза смело глядели вперед. (43) Казалось, что в душе его ритмично бились торжественные звуки воинственной музыки. (44) Лиза смотрела на него влюбленными глазами. (45) Он сказал:

— Ничего не бойтесь, Лиза. (46) Пока мы живы, мы немцев далеко не пустим. (47) А кто войдет в Россию, тот не обрадуется нашему приему. (48) Чем больше их войдет, тем меньше их вернется в Германию.

(49) Вдруг Лиза очень покраснела и сказала:

— Пауль, в эти дни я вас полюбила. (50) Я поеду за вами. (51) Меня возьмут в сестры милосердия. (52) При первой возможности мы повенчаемся.

(53) Пауль вспыхнул. (54) Он наклонился, поцеловал Лизину руку и повторял:

— Милая, милая!

(55) И когда он опять посмотрел в ее лицо, его ясные глаза были влажны.

(56) Анна Сергеевна шла на несколько шагов сзади и роптала:

— Какие нежности с эстонцем! (57) Он Бог знает что о себе вообразит. (58) Можете представить, — целует руку, точно рыцарь своей даме!

(59) Лиза обернулась к матери и крикнула:

— Мама, поди сюда!

(60) Она и Пауль Сепп остановились у края дороги. (61) У обоих были счастливые, сияющие лица.

(62) Вмести с Анною Сергеевною подошли Козовалов и Бубенчиков. (63) Козовалов сказал на ухо Анне Сергеевне:

— А нашему эстонцу очень к лицу воинственное воодушевление. (64) Смотрите, какой красавец, точно рыцарь Парсифаль.

(65) Анна Сергеевна с досадою проворчала:

— Ну уж красавец! (66) Ну что, Лизонька? — спросила она удочери.

(67) Лиза сказала, радостно улыбаясь:

— Вот мой жених, мамочка.

(68) Анна Сергеевна в ужасе перекрестилась. (69) Воскликнула:

— Лиза, побойся Бога! (70) Что ты говоришь!

(71) Лиза говорила с гордостью:

— Он — защитник отечества.