Как человек должен относиться к тем, кто помогает ему? Именно этот вопрос находится в центре внимания А. И. Куприна.
Автор считает, что человек должен относиться к помощи с трепетом, ведь так люди становятся счастливыми.
Размышляя над проблемой, автор, чтобы показать безразличное отношение человека к помощи людей, которые искренне поддерживают поэта, отмечает поступки самого «крестьянского» писателя: «Сотрудники в нём переименованы, но вот беда: если не глядеть на фамилии, то Диккенс сразу бросается в глаза своей вечной прелестью, а его сотоварищей по перу никак не отличишь друг от друга». Далее Куприн, говоря о поступке Дюма, который не постеснялся показать своего помощника и друга, тем самым сделав его счастливым, обращает внимание на слова, сказанные после выступления: «. . . Огюст Маке, мой друг и сотрудник. Ваши лестные восторги относятся одинаково и к нему, и ко мне. И у Маке потекли из глаз слёзы». Таким образом, примеры, противопоставленные друг другу, позволяют понять, что отношение к поддержке должно быть добрым, ведь только так люди будут радостными.
Я согласен с мнением автора и считаю, что человек должен воспринимать поддержку и помощь от других людей с отзывчивостью, ведь это позволяет встретить новых друзей. Для аргументации своей позиции приведу пример из произведения Джека Лондона «Мартин Иден». Мартин Иден — писатель, которого никто не воспринимал всерьез. Его не любили из-за политических взглядов и деятельности. Юноша никому не мог поделиться своими работами, ведь все к нему были жестоки, но однажды Мартин встретил Бриссендена, который помогал ему: поддерживал его в творчестве, познакомил с умными людьми, вручил сто долларов. Иден делится с другом своим самым откровенным, а именно произведениями, которые очень завлекали товарища. Этот пример позволяет понять, что добродушие к помощи окружающих делает человека радостным, ведь так он может найти себе настоящего друга.
В заключение хотелось бы сказать, что отношение к людям, которые оказывают помощь, должно быть с трепетом, ведь они делают каждого счастливым.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора - 1 / 1
ПА сформулирована.
К2 Комментарий к позиции автора - 3 / 3
Первый пример (Диккенс и его сотоварищи) подкреплён цитатой и микровыводом.
Второй пример (Дюма и Маке) тоже введён, с цитатой и микровыводом.
Связь названа (противопоставление) и пояснена.
К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2
Согласие сформулировано, развёрнутый читательский аргумент про «Мартина Идена» Джека Лондона (Иден и Бриссенден).
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1
К5 Логичность речи - 2 / 2
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 3 / 3
К9 Соблюдение грамматических норм - 3 / 3
К10 Соблюдение речевых норм - 2 / 3
отмечает поступки самого «крестьянского» писателя
Неточное словоупотребление: эпитет «крестьянский» по отношению к Диккенсу (английскому писателю, представителю буржуазно-реалистической литературы) необоснован и неясен; норма — «английского писателя» или просто «писателя».
Общий комментарий
Очень сильная работа: ПА сформулирована, оба примера-иллюстрации построены на цитатах и микровыводах, связь названа (противопоставление) и пояснена; развёрнутый аргумент про Идена и Бриссендена в тему. Грамота высокая. Единственная зона роста — необоснованный эпитет «крестьянский писатель» (применительно к Диккенсу).