ЕГЭ по русскому

Что такое патриотизм? Наши войска отступали перед сильным напором врага. (2)Полк должен был разрушить мост на пути наступления неприятеля.

📅 24.03.2025
Автор: Ekspert

«Какого человека можно считать героем?» — этот вопрос волнует человечество во все времена. Подвиги, совершенные во имя высоких идеалов, вызывают восхищение, но истинная суть героизма раскрывается в готовности человека преодолеть страх, пожертвовать собой ради других и остаться верным долгу даже перед лицом неминуемой гибели. Владимир Алексеевич Гиляровский в своем тексте дает глубокий ответ на этот вопрос, описывая историю унтер-офицера Фёдорова, чье мужество становится символом беззаветной любви к Родине.

Автор убедительно показывает, что героизм — это не просто смелость в бою, но осознанный выбор служения общему делу, даже если это требует от человека предельной самоотдачи. Позиция Гиляровского выражена через поступок Фёдорова, который предлагает смертельно опасный план: «взорвать минированный мост тогда, когда через него пойдёт неприятельская артиллерия». Герой понимает, что его ждет «верная, беспощадная смерть», но твердо заявляет: «Не зря погибну хоть, а за наших, за землю родную…» Эта фраза — ключ к пониманию авторской мысли: истинный герой видит смысл своей жертвы в защите жизни других и сохранении родной земли.

Чтобы подчеркнуть эту идею, Гиляровский приводит два ярких примера-иллюстрации. Первый — решение Фёдорова добровольно стать «живой миной». Его план детально продуман: сапёры вырыли землянку, провели трубы для воздуха и наблюдения, а сам он, подобно стрижу, слился с природой, чтобы враг не заметил засады. Однако важно не только техническое исполнение, но и внутренняя готовность героя к подвигу. Автор акцентирует, что Фёдорова «захоронили заживо», а батюшка «исповедал и приобщил» его, словно перед казнью. Этот эпизод символизирует добровольное принятие смерти, что делает поступок героя еще более значимым.

Второй пример — кульминационный момент подрыва моста. Гиляровский детально передает состояние персонажа: «руки дрожат, зубы стучат, сердце замирает». Страх, который испытывает Фёдоров, делает его человечным, а преодоление этого страха — героическим. Он ждет, пока вражеская артиллерия не выйдет на мост, и только тогда «соединяет провода», совершая решающий акт. Связь между примерами носит причинно-следственный характер: осознанный выбор ведет к действию, требующему невероятной силы духа. Первый эпизод раскрывает мотивацию героя, второй — демонстрирует, как внутренняя решимость претворяется в подвиг.

Я полностью согласен с позицией автора. Героизм действительно рождается там, где человек, вопреки инстинкту самосохранения, ставит высшие ценности выше собственной жизни. Примером может служить подвиг Александра Матросова, закрывшего амбразуру вражеского дзота. Как и Фёдоров, он знал, что идет на верную смерть, но его поступок спас десятки сослуживцев. В современном мире героизм проявляется и в мирных профессиях: врачи, спасающие жизни во время эпидемий, пожарные, входящие в горящие здания, — все они продолжают дело Фёдорова, жертвуя собой ради других.

История унтер-офицера завершается чудесным спасением: взрыв выбросил его из землянки, и он выжил, получив заслуженную награду. Однако даже если бы финал был трагическим, его поступок остался бы в памяти как пример истинного героизма. Гиляровский напоминает нам: герой — не тот, кто лишен страха, а тот, кто находит в себе силы действовать, несмотря на него. Именно такие люди, готовые отдать жизнь за Родину и близких, становятся символами мужества и духовной силы, освещая путь следующим поколениям.

Исходный текст
3.  Как Вы понимаете значение слова ГЕРОИЗМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какого человека можно считать героем?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример  — аргумент приведите из прочитанного текста, а второй  — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

(1)Наши войска отступали перед сильным напором врага. (2)Полк должен был разрушить мост на пути наступления неприятеля.
(3)Во время сапёрной работы прапорщик доложил командиру полка:
— (4)Господин полковник, унтер-офицер Фёдоров предлагает…
— (5)Какой Фёдоров? (6)Который спас меня?
— (7)Так точно. (8)Он предлагает интересную вещь, а именно: взорвать минированный мост тогда, когда через него пойдёт неприятельская артиллерия. (9)У него очень смелый план. (10)Благоволите его выслушать.
(11)Призвали Фёдорова.
— (12)Изволите видеть, ваше высокоблагородие, вот этот глиняный обрыв берега, вот на нём все дыры  — это гнёзда стрижей. (13)С обрыва весь мост как на ладони... (14)Я бы думал так: мост заминировать, а взорвать его, когда по нему пойдёт войско и, главное, орудия. (15)Для этого провода от мин провести под землёй к обрыву, а оттуда я взорву врага.
— (16)Каким образом?
— (17)Сверху этого обрыва выкопайте землянку, чтобы одному человеку залечь в ней, проведите к ней  — ведь всего сто шагов от моста  — концы проводов, заройте меня в эту землянку, сверху заровняйте землю, чтобы и следов не было, а между стрижиными гнёздами сделайте из землянки такую же дырку, в которую я и дышать буду, и наблюдать за мостом. (18)Как он с артиллерией пойдёт, так я и взорву, и конец ему.
— (19)Но и тебе тоже. (20)Взрыв мощный: взлетишь на воздух вместе с мостом. (21)А если и уцелеешь, то сам из землянки без входа не выберешься. (22)Ведь это значит тебя заживо на верную, беспощадную смерть отправить.
— (23)Точно так. (24)Меня закопаете одного, а я уж, должно быть, после взрыва побольше за собой в могилу потащу... (25)Ведь тогда не зря погибну хоть, а за наших, за землю родную…
(26)Полковник задумался.
(27)Несколько месяцев спустя Становой справлял свои именины. (28)В числе гостей были воинский начальник, священник и прапорщик с двумя Георгиями, которые красовались у него на груди.
(29)За чаем прапорщик Фёдоров рассказывал откровенно и просто о том, за что ему дали офицерские погоны и золотой крестик.
— (30)Могилу сапёры вырыли хоть куда... (31)Провели четыре толстых газовых трубы  — в две дышать, в две глядеть. (32)Весь мост на виду мне, а им только видны стрижиные гнёзда и ничего больше. (33)Батюшка пришёл, исповедал и приобщил... (34)Ну, просто как покойника хоронили... (35)Да ведь и не было у меня шанса выжить  — все понимали.
(36)Пришло время лезть. (37)Полез, потом лесенку убрали, боязно стало, а я только крикнул: «Закрывай скорей!»
(38)Страшно стало. (39)Сверху всё смолкло: только камыш на берегу шепчет. (40)Ушли, значит... (41)Смотрю я на мост  — никого. (42)Дышать немного тяжело  — сырой землёй пахнет... (43)Видно, не проходил через трубу воздух. (44)И ко сну клонит... (45)Думаю, впрочем: засну  — не проснусь, задохнусь тут. (46)Смотрю: из-за моста скачет взвод казаков... (47)Значит, враг близко. (48)Проскакали казаки, а так минут через десять
неприятельская кавалерия. (49)С коней послезали и четверых отправили к мосту. (50)А провода у меня и справа, и слева. (51)Только соедини  — и мост взорван. (52)Мучило меня только одно: вдруг неприятель раздумает идти по мосту, пропал я, малый, зря... (53)Разведчики сели на коней и поехали шагом по мосту, а трое отделились и поскакали назад. (54)Потом вижу пыль за мостом... (55) Кавалерийский полк идёт, а за ним полк пехоты и там артиллерия... (56)Чувствую уже безумный испуг...(57)Меня и тянет провода соединить, но жду. (58)Двинулись орудия, а руки у меня дрожат, зубы стучат, сердце замирает, задыхаюсь. (59)Ну, думаю, пора, а то ещё задохнусь, зря заряд пропадёт. (60)Соединил провода... (61)Как шандарахнет! (62)Будто вся земля взорвалась  — такой сильный был взрыв.
(63)Он смолк.
— (64)Ну а как же вы спаслись?  — спросил кто-то.
— (65)Очнулся я в госпитале. (66)Я открыл глаза и ничего не говорю и ничего не понимаю. (67)Ищу трубу, чтобы подышать... (68)На другой день сам командующий армией пришёл и о награде сказал…
— (69)А как же всё-таки вы спаслись?
— (70)Ничего не знаю. (71)Видать, наши, когда пошли вражеский урон подсчитывать, меня заметили. (72)Видно, взрывом выбросило меня из земли... (73)Стало быть, вся земля вокруг меня взорвалась, а самого уберегло... (74)Только вверх, к воздуху выбросило. (75)Живого...

(По В.А. Гиляровскому*)
* Владимир Алексеевич Гиляровский (1855—1935)  — русский и советский писатель, журналист, краевед.