ЕГЭ по русскому

что я открыла для себя в романе Л.Н. Толстого Война и мир? Говорят, что талантливый человек талантлив во всём. (2)Но главное качество такого человека — его любовь к людям и своему делу.

📅 24.03.2025
Автор: Ekspert

Говорят, что талантливый человек талантлив во всём, но что же на самом деле делает человека по-настоящему значимым? В тексте, посвящённом Самуилу Маршаку, автор поднимает проблему сущности таланта. Позиция автора ясна: истинный дар определяется не только многогранностью, но и любовью к людям и своему делу. Эту мысль он раскрывает через жизненные эпизоды, демонстрирующие самоотверженность и преданность поэта.

Маршак, например, даже на пороге смерти оставался верен литературе. Борис Полевой, редактор журнала «Юность», вспоминает, как ослепший и серьёзно больной поэт, «находясь при смерти», настаивал на правке гранок: «Нет, нет, мы с вами можем потерпеть, а журнал терпеть не может. У нас миллион читателей». Этот поступок — не просто профессиональная добросовестность. Это пример того, как творчество становится смыслом жизни, а ответственность перед людьми затмевает даже страх смерти. Автор подчёркивает, что Маршак воспринимал свою работу как служение, где личное отступает перед коллективным благом.

Другой аспект таланта Маршака раскрывается в его творческой эволюции. Начав с поэзии, он получил признание таких гигантов, как Стасов и Горький. Ахматова признавалась, что без его «Книги Руфи» не было бы её «Лотовой жены». Однако Маршак не остановился на лирике: он стал «детским классиком», переводчиком, педагогом. Автор проводит нас через эти вехи, показывая, что разносторонность — это следствие глубокой любви к искусству в целом. Маршак не ограничивал себя рамками жанра, потому что видел в каждом направлении возможность принести пользу людям.

Связь между примерами — противопоставление. Если в первом эпизоде Маршак предстаёт как человек, для которого дело важнее жизни, то во втором — как творец, чья любовь к литературе порождает универсальность. Оба случая объединяет идея: подлинный талант всегда направлен вовне, к обществу, а не внутрь себя.

Я полностью поддерживаю позицию автора. Талант, лишённый человечности, превращается в эгоистичное ремесло. В романе «Война и мир» Лев Толстой противопоставляет Наполеона, жаждущего славы, и Кутузова, истинно любящего Россию. Кутузов, как и Маршак, мыслит категориями общего блага. Его стратегия — не блистательные манёвры, а терпение и вера в народ. Он отступает, спасая армию, и ждёт, когда «дубина народной войны» сокрушит врага. Эта любовь к стране и людям делает его не просто полководцем, но воплощением мудрости, чего не достичь одним лишь военным гением.

Итак, талант — это не набор способностей, а огонь, который зажигается любовью. Маршак, как и Кутузов, напоминают: настоящее величие рождается там, где дар становится служением. Жизнь таких людей — доказательство того, что подлинное искусство и подвиг всегда обращены к человеку.

Исходный текст
(1)Говорят, что талантливый человек талантлив во всём. (2)Но главное качество такого человека — его любовь к людям и своему делу.
(3)В своей книге о С.Я. Маршаке, вышедшей в серии «Жизнь замечательных людей», Марк Гейзер подробно рассказывает о приходе поэта в литературу, и мы узнаём, что начинал Маршак со стихов, которые вызвали восторженные отзывы Стасова, сразу же взявшего юного поэте под опеку, а также Горького, Шаляпина и других выдающихся мастеров. (4)Ахматова, например, позднее признавалась Самуилу Яковлевичу, что без его «Книги Руфи», вышедшей ещё в 1909 году, не было бы её «Лотовой жены» и некоторых других стихов.
(5)В жизни Маршака случалось такое, что ему угрожала реальная опасность. (6)Вот хотя бы история с разгромом маршаковской редакции Детиздата, когда были арестованы многие её сотрудники и авторы. (7)Годы спустя в деле одного из репрессированных тогда детиздатовцев нашли ордер на арест самого Самуила Яковлевича. (8)Спасло его то, что он вовремя уехал на Ленинграда…
(9)Откуда же взялся детский классик Маршак, восхищавший таких больших и очень разных писателей, как М. Горький, В. Маяковский, М. Цветаева, К. Чуковский? (10)Всемирно известный переводчик, выигрывавший творческие «дуэли» у самых выдающихся мастеров? (11)3амечательный педагог, воспитатель юных, да и не юных поэтов?
(12)Главное, наверное, было в его любви - к людям, к литературе и прежде всего к детям. (13)А знаменитые маршаковские беседы с чем-то заинтересовавшими его людьми (чаще всего с литераторами) — восторженными откликами о них полны воспоминания о Самуиле Яковлевиче?..
(14)Одну из самых сильных, впечатляющих страниц в творческой биографии Маршака приоткрыл Борис Полевой, в ту пору — главный редактор журнале «Юность». (15)Он уже слышал, что Маршак еле жив, что врачи борются даже не за дни, а за часы его жизни… (16)И вдруг звонок у него в редакции: «С вами хочет говорить Самуил Яковлевич». (17)Полевой сначала не поверил.
(18)«И тут я слышу то, — вспоминает он, — что сразу убеждает меня, что я говорю с настоящим Маршаком, с поэтом, находящимся при смерти:
(19)- Голубчик мой, вы, наверное, слышали, я ослеп. (20)Ничего не вижу. (21)Но гранки мне прочли. (22)Поверьте, там есть серьёзные огрехи. (23)Нет-нет, не ваши, а мои огрехи... (24)Гранки перед вами? (25)Найдите страничку такую-то. (26)Нашли? (27)Возьмите карандашик, я вам продиктую поправку.
(28)Мне становится страшно.
(29)- Самуил Яковлевич, я к вам заеду. (30)Журнал потерпит.
(31)- Нет, нет, нет, это мы с вами можем потерпеть, а журнал терпеть не может. (32)У нас миллион читателей, им надо вовремя доставлять журнал. (33)3аписывайте. — (34)Это звучит уже как приказ».
(35)Полевой решил, что худшее для Маршака уже позади. (36)Не может же человек на смертном одре держать корректуру!
(37)Но Маршак — мог! (38)И уже через день после этого разговора Полевой услышал, что Самуила Яковлевича нет в живых...