Чтобы привлечь внимание читателя, автор повествует о получившем ранение военном — Альке. 
Продолжая повествование, автор пишет о том, что, оказав помощь другу, Алька бросается бой, несмотря на ранение. «Алька бежал, не помня себя, не чувствуя боли, стрелял на бегу и кричал, кричал слова, которые кричат все солдаты во время атаки и которые почему-то так помогают в бою», — отмечает автор. Автор акцентирует внимание на том, что позже, когда Алька попадает в госпиталь, первым делом он спрашивает о товарище, а не заботится о себе самом. Этот момент демонстрирует, как война пробуждает в людях
чувство готовности помогать и проявлять отвагу, несмотря на собственную боль и страх.
Приведённые примеры связанны причинно-следственной связью. Алька, решивший уйти с поля боя из-за ранения, увидев как его товарищ, несмотря на трудности продолжает давать отпор врагу, испытывает чувство стыда за необдуманное решение оставить бойцов. Пример его друга Степана становится причиной отважного вступления раненого Альки в бой. В обоих случаях, несмотря на боль и опасность, Алька продолжает действовать, будь то в моменты атаки или решение помочь другу.
Я также считаю, что война действительно раскрывает истинную сущность человека, ставя его перед необходимостью принимать сложные моральные решения. В таких условиях важным становится не только физическая сила и выносливость, но и умение сохранять человечность, заботиться о других.
Чтобы подтвердить собственную позицию, приведу пример из произведения М. Шолохова «Судьба человека». После побега из немецкого плена Андрей Соколов, несмотря на собственную трагедию, усыновляет осиротевшего мальчика Ваню, взяв на себя ответственность за его будущее. Этот поступок свидетельствует о силе духа героя, его способности к состраданию и милосердию даже в самые тяжелые времена.
Таким образом, в условиях войны человек проявляет себя не только как отважный воин, но и как личность, готовая к самопожертвованию и помощи другим.