Какими способами человек старается утвердиться? На этот вопрос отвечает Марлен Сергеевич Крюков в предложенном для анализа тексте.
Но настоящий строитель маяка оказался куда умнее алчного фараона. На плитах архитектор высек: "Сострат, сын Дексифана из Книда, – богам-спасителям ради мореходов". Надпись он залепил известью и затёр мраморной крошкой, а поверх написал: "Птолемей Филадельф" — как и требовал фараон. Прошло время, известь и крошка обсыпались, и все узнали имя настоящего строителя маяка. Писатель показывает, что благородные люди не ищут минутной славы. Собственными стараниями они помогают людям, но их имена мы узнаём значительно позже. Такие люди заслуживают уважения своим трудом и потом.
Примеры противопоставлены. В первом примере мы видим, как человек самоутверждается за счёт усилий других, во втором — за счёт собственных усилий. Тем не менее слава первых временна и скоротечна, а подвиги вторых мы помним и чтим и по сей день.
Я согласен с М. Крюковым. Люди находят самые разные способы самоутвердиться, и далеко не все из этих способов соответствуют нормам морали. Например, в произведении А. Платонова «Юшка» горожане оскорбляли и обижали главного героя. Они получали удовольствие от этого, и тем самым самоутверждались. Совсем иным был сам Юшка. Он получал удовольствие от созерцания красоты природы, этого ему было достаточно для самоутверждения.
Каждый человек должен стремиться к благородному самоутверждению, приносящему в мир что-то полезное. Тогда окружающая нас мир станет действительно лучше.
лишён способности судить о своих возможностях. (3)Хорошо, если в конце
концов он поймёт это и займёт соответствующее своим способностям место,
положит на плечи посильный груз. (4)А если нет? (5)Такой человек, окажись он
у власти (пусть самой что ни на есть скромной), станет только вредить делу.
(6)Такой руководитель побоится иметь хорошего заместителя: как бы тот не
занял его место. (7)Не поддержит дельного предложения: ведь оно исходит не от
него, руководителя. (8)Похоронит хороший проект, если он "не работает" на его,
начальника, авторитет.
(9)Каждый человек ищет место в жизни. (10)Старается утвердить своё "я".
(11)Это естественно. (12)Только вот как он находит своё место, какими путями
идёт к нему, какие моральные ценности имеют вес в его глазах, – вопрос
чрезвычайно важный.
(13)Поэт сказал: "Мы все немножко подпираем небосвод". (14)Это о
достоинстве человека, его месте на земле, его ответственности за себя, за всех и
за всё.
(15)И ещё верные слова: "Каждый человек стоит ровно столько, сколько
он действительно создал, минус его тщеславие".
(16)Чего уж там, многие из нас не могут признаться себе, что из-за ложно
понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания
показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень
правильно – лишний раз не переспросим, не скажем "не знаю", "не могу".
(17)Слов нет, беспардонные себялюбцы вызывают чувство осуждения.
(18)Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую
монету. (19)В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он
просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё "я". (20)И, конечно,
сделать это не всегда просто.
(21)Одним из семи чудес света, о которых писали древние, был
Александрийский маяк – сооружение грандиозное и необычное.
(22)Рассказывают, что сферическое зеркало маяка под определённым углом
собирало в пучок столько солнечного света, что могло сжигать корабли,
плывущие далеко в море. (23)Маяк был построен по приказу Птолемея
Филадельфа. (24)На мраморных плитах маяка самолюбивый фараон приказал
выбить своё имя.
(25)Но кто был подлинным творцом седьмого чуда, его настоящим
строителем? (26)Люди узнали об этом через много лет. (27)Оказывается,
архитектор сделал на каменных плитах маяка углубления и в них высек слова:
"Сострат, сын Дексифана из Книда, – богам-спасителям ради мореходов".
(28)Надпись он залепил известью, затёр её мраморной крошкой и на ней
начертал, как того требовал фараон: "Птолемей Филадельф".
(29)Так всегда бывает. (30)Истинная цена человека рано или поздно всё
равно обнаруживается. (31)И тем выше эта цена, чем больше человек любит не
столько себя, сколько других. (32)Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас,
так называемый маленький, рядовой человек, на самом деле есть лицо
историческое. (33)Великий писатель возлагал ответственность за судьбу всего
мира на каждого из нас. (34)На то самое "я", которое таит в себе силы
титанические. (35)То самое "я", которое становится во сто крат сильнее,
превращаясь в "мы", в заботу о нашем общем благе. (36)На этом пути человеку
дорого доброе имя, общественное признание. (37)Не будем забывать об этом.
(По М. С. Крюкову*)
* Марлен Сергеевич Крюков (1931-1997 гг.) – русский писатель, журналист.
1. Содержание сочинения
К1. Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулирована неопределённо (0 из 1).
Важно указать, что это именно позиция автора. У вас есть только описание примеров и их анализ.
К2. Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Дано пояснение к ней (3 из 3).
К3. Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулировано и обосновано. Приведён пример-аргумент (1 из 1).
2. Речевое оформление сочинения
К4. Фактическая точность речи
Фактические ошибки отсутствуют (1 из 1).
К5. Логичность речи
Логические ошибки отсутствуют (2 из 2).
К6. Соблюдение этических норм
Этические ошибки отсутствуют (1 из 1).
3. Грамотность сочинения
К7. Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационная ошибка (2 из 3).
Пунктуационная ошибка:
"получали удовольствие от этого, и тем самым самоутверждались" - запятая не требуется.
К9. Соблюдение грамматических норм
Грамматическая ошибка (2 из 3).
Грамматическая ошибка:
"окружающая нас мир" - окружающий.
К10. Соблюдение речевых норм
Речевые ошибки есть (0 из 1).
Речевые ошибки:
1) "старается утвердиться" - в чём утвердиться? Корректно: самоутвердиться.
2) "каждый человек самоутверждается по-разному" - каждый... по-своему. Все... по-разному.
3) "люди, которые готовы подлыми способами добывать себе славу и уважение. А есть люди" - повтор: люди.
4) "куда умнее" - корректно: гораздо умнее.
5) "люди не ищут минутной славы. Собственными стараниями они помогают людям" - повтор: люди.
6) "людям, но их имена мы узнаём значительно позже. Такие люди" - повтор: люди.
7) "своим трудом и потом" - лишнее: потом.
8) "усилий других, во втором — за счёт собственных усилий" - повтор: усилия.
9) "Тем не менее слава первых" - корректно: При этом слава первых.
10) "мир что-то полезное. Тогда окружающая нас мир" - повтор: мир.
Итог: 18 из 22.