В чем состоят цели творчества художника? Такую проблему ставит Валерий Яковлевич Брюсов в тексте.
Чтобы привлечь внимание читателей к поставленной проблеме, автор пишет о том, как важно найти себя, стать самим собою. Читатель понимает, что именно в познании себя, в самосовершенствовании, а также в нахождении собственного я заключается одна из целей творчества художника.
Далее автор указывает насколько важно своеобразие. В творчестве главное иметь что-то уникальное, а не подрожать творчеству других людей. Становится ясно, что также и в индивидуальности заключается важность цели творчества художника.
Примеры дополняют друг друга, помогаю писателю показать насколько важно оставаться самим собой, вкладывать именно свои чувства и эмоции в собственное творчество.
Автор считает, что одной самых главных целей творчества художника-вложенная душа в создание искусства. Поскольку именно она способна воплотить все эмоции и чувства.
Я согласна с позицией автора. Думаю, что существование искусства явно взаимосвязана с душой. Например, моя знакомая, начав карьеру художника совсем не получила никакого успеха, лишь со временем после осознания и понятия себя она в полной мере смогла погрузиться в искусство. Сейчас она добилась невероятных успехов в своем любимом деле.
В заключении хочу еще раз подчеркнуть, что пока жива душа-живет и творчество. Только после полного осознания себя можно в полной мере погрузиться в творчество и достичь успехов.
Здравствуйте, автор.
Ваша работа проверена в соответствии с критериями оценивания сочинений формата ЕГЭ по русскому языку. Предлагаем ознакомиться с результатами.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 1 [/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулирована относительно верно
К2 Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 3 / 3[/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.
Указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Дано пояснение к ней
К3 Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 2 [/BR]
лишь со временем после осознания и понятия себя она в полной мере смогла погрузиться в искусство. - ваш пример не подтверждает авторской позиции, Брюсов пишет о другом.
Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулировано и обосновано. Пример-аргумент приведён неверно.
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1[/BR]
Фактические ошибки отсутствуют
К5 Логичность речи - 2 / 2[/BR]
Логические ошибки отсутствуют
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1 [/BR]
Этические ошибки отсутствуют
[B]III Грамотность сочинения[/B]
К7 Соблюдение орфографических норм - 2 / 3[/BR]
не подрожать творчеству - подражать
В заключении хочу еще раз подчеркнуть - в заключениЕ
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 0 / 3[/BR]
автор указывает зпт насколько важно своеобразие - нужна зпт перед придаточной частью
В творчестве главное тире иметь что-то уникальное - нужно тире между подлежащим и сказуемым
показать зпт насколько важно оставаться самим собой, - нужна зпт перед придаточной частью
знакомая, начав карьеру художника совсем не получила -требуется обособление деепричастного оборота
что пока жива душа-живет и творчество - очень странное обособление придаточной части: нужны зпт
К9 Соблюдение грамматических норм - 1 / 3[/BR]
помогаю писателю показать - помогают
вложенная душа в создание искусства. - нарушение построения причастного оборота: он разорван главным словом
одной самых главных целей творчества художника-вложенная душа в создание искусства. Поскольку именно она способна воплотить - парцеллирование не оправдано
К10 Соблюдение речевых норм - 2 / 3[/BR]
автор указывает насколько важно своеобразие - р/недостаточность: своеобразие чего? какое?
что существование искусства явно взаимосвязана с душой - р/ несочетаемость
осознания и понятия себя - р/несочетаемость
одной самых главных целей творчества художника-вложенная душа - р/несочетаемость