9.1.
В своё стихотворение, которое может стать для кого-то духовным ориентиром, Высоцкий заложил глубокий смысл.
Лирический герой описывает основные человеческие пороки, которые характерны почти всем людям. Несмотря на сложную сложившуюся обстановку, надо уметь сохранить высокие нравственные качества. Лирический герой осуждает цинизм людей, их чрезмерную уверенность, предательство. Они могут сплетничать за спиной человека и даже стрелять в спину. "Я не люблю, когда мне лезут в душу, тем более когда в нее плюют", — признается лирический герой. Ему досадно от того, что люди потеряли честь.
Однако цинизм, самоуверенность — это лишь внешние проявления внутреннего состояния. Люди сломлены, потеряны, не знают, как справляться с переменами. Однако лирический герой осуждает именно их бессилие и ненависть, которую они проявляют, чтобы скрыть внутреннюю боль.
В стихотворении показано, на контрасте, каким должен быть человек. Лирический герой самокритичен даже к самому себе, он не позволяет себе бояться грядущих перемен и любит эту жизнь, несмотря ни на что. Честный, благородный, сострадающий, обладающий силой воли — вот каким должен быть человек. Лирический герой, видя, какими люди стали, не готов это принять. "Пусть впереди большие перемены, я это никогда не полюблю!" — восклицает он.
Таким образом, лирический герой огорчен от изменившихся ценностей в обществе, люди потеряли понятия чести и нравственности. Смысл стихотворения в том, что нельзя быть такими циничными, лицемерными, самоуверенными и жестокими, надо думать не только о себе, но и об окружающих, проявлять сострадание и вести себя достойно в любых условиях.
10.
В стихотворении Высоцкого "Я не люблю" и Мандельштама "О как мы любим лицемерить" поднимаются важные проблемы лицемерия, лжи, цинизма.
Не каждый человек способен следовать высоким идеалам, нравственным принципам, некоторые начинают вести себя эгоистично, врать, чтобы извлечь выгоду. В стихотворении Высоцкого лирический герой осуждает, когда люди стреляют в спину и сплетничают, а в глаза говорят восторженные речи. Они проявляют лицемерие по отношению к окружающим, теряют искренность и забывают о понятиях чести.
В стихотворении Мандельштама показано, как люди могут менять свое мнение. Они забывают о том, что было раньше, теряют ту искренность, которую имели в детстве. Взрослея, человек начинает подстраиваться под многие обстоятельства, а другие люди влияют на него, формируя ложные ценности и идеалы. В детстве каждый ещё не испорчен обществом, а попадая в общество, он становится таким же лицемерным, циничным, теряет честь, но боится противостоять окружению.
Таким образом, Мандельштам и Высоцкий в своих стихотворениях показали, что люди теряют нравственные ориентиры. Лицемерие делает их бесчестными, а бессилие противостоять этому влиянию — трусливыми.
От жизни никогда не устаю.
Я не люблю любое время года,
Когда веселых песен не пою.
Я не люблю открытого цинизма,
В восторженность не верю, и еще,
Когда чужой мои читает письма,
Заглядывая мне через плечо.
Я не люблю, когда наполовину
Или когда прервали разговор.
Я не люблю, когда стреляют в спину,
Я также против выстрелов в упор.
Я ненавижу сплетни в виде версий,
Червей сомненья, почестей иглу,
Или, когда все время против шерсти,
Или, когда железом по стеклу.
Я не люблю уверенности сытой,
Уж лучше пусть откажут тормоза!
Досадно мне, что слово «честь» забыто,
И что в чести наветы за глаза.
Когда я вижу сломанные крылья,
Нет жалости во мне и неспроста —
Я не люблю насилье и бессилье,
Вот только жаль распятого Христа.
Я не люблю себя, когда я трушу,
Досадно мне, когда невинных бьют,
Я не люблю, когда мне лезут в душу,
Тем более, когда в нее плюют.
Я не люблю манежи и арены,
На них мильон меняют по рублю,
Пусть впереди большие перемены,
Я это никогда не полюблю.
Здравствуйте, автор.
Задание 9
К1. Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации - 1/2
Сформулирован прямой ответ на вопрос, который свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена,
допущена одна фактическая ошибка:
Однако лирический герой осуждает именно их бессилие и ненависть, которую они проявляют, чтобы скрыть внутреннюю боль. - докажите, что такая мысль есть в стихотворении
К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм 1/2
Однако цинизм, самоуверенность — это лишь внешние проявления внутреннего состояния. Люди сломлены, потеряны, не знают, как справляться с переменами. Однако - противительный союз не выражает противительных отношений, используется вами для связки
Задание 10
1. Сопоставление выбранного произведения с предложенным текстом 1/2
Названо произведение, и/или указан его автор, произведение поверхностно, формально сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа
2. Привлечение текста произведения при сопоставлении для аргументации 0/4
При сопоставлении для аргументации суждений не привлекается текст ни одного произведения,
3. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм 2/2
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки