ЕГЭ по русскому

какой жизненный выбор можно считать достойным? Отработав свое время на почте, она по первому морозцу бежала на лекции и поскользнулась

📅 20.10.2024
Автор: Ekspert

Какой жизненный выбор можно считать достойным? Именно об этом размышляет Борис Львович Васильев в предложенном для анализа тексте.

Для того чтобы сформулировать позицию автора по поставленной проблеме и показать, как она раскрыта в тексте, стоит обратить внимание на то, какой выбор пришлось сделать герою его произведения – Борису.

Молодой доктор и Дине влюбляется и решают пожениться, но он не является в день их свадьбы. Дело в том, что у него был выбор: "быть с Диной" или "улететь в Калькутту". За два дня до свадьбы он считал: взвешивал все "за" и "против", все плюсы и минусы и явился за сутки к невесте, уже имея билет до Калькутты. Этим примером: автор хотел показать, что любой выбор должен быть обдуманным и осознанным.

Далее стоит обратить внимание на последствия выбора, сделанного доктором. Дина была готова лишится жизни. Два месяца лежала в больнице, полгода в психиатрической лечебнице. Потом выписали, но что с ней было потом никто не знает. Эти события автор описывает для того, чтобы показать, как одно решение может изменить судьбу человека.

Эти примеры дополняют друг друга. Они показывают, что любое совершённое действие влечёт за собой последствия.

Авторская позиция ясна. Борис Львович Васильев считает, что достойный жизненный выбор, тот который никому не навредит.

Я разделяю точку зрения автора и тоже считаю достойный жизненный выбор, тот который никому не навредит. Немало подтверждений этой мысли можно найти в литературе. Например, в произведении Николая Михайловича Карамзина "Бедная Лиза" Автор показывает, к каким последствиям привёл выбор главного героя. Лиза познакомилась с молодым человеком дворянского происхождения. Он пообещал жениться на ней, но обманул крестьянку. Девушка не смогла пережить предательство возлюбленного и покончила жизнь самоубийством.

Таким образом, достойным выбором можно считать, тот которым никому не навредишь.

Исходный текст
Отработав свое время на почте, она по первому морозцу бежала на лекции и поскользнулась. И, несмотря на природную грациозность и отточенную танцами ловкость, грохнулась так, что осталась сидеть на тротуаре, глядя, как распухает щиколотка. Несколько проходящих парней легко подхватили Дину, отнесли в ближайшую поликлинику.

- Такие ноги надо беречь, - ворчливо заметил врач. Он был молод, очень серьезен, в словах не чувствовалось пошлости, и Дина начала краснеть. Доктор оказал помощь и велел подождать. А через час вызвал такси, отвез в общежитие и довел до комнаты.

- Я приду через три дня. Ногу постарайтесь не беспокоить. И вышел. А она глядела в потолок и улыбалась, пока не пришла соседка по комнате. И Дина немедленно рассказала, какой доктор замечательный, как он смущается, какой он серьезный и наверняка очень талантливый. Доктор... Пора уже назвать его, как его вскоре начала называть Дина.

Так вот, доктор Боря ходил каждый день, сам делал компрессы и массаж, но говорил мало, и Дина трещала за двоих. Болтала, потому что смущалась, ощущая, что все глубже утопает в не очень еще ясном для нее чувстве, а доктор молчал по той же причине. Но когда нога окончательно поправилась, вздохнул.

- Ну вот. Я вам больше не нужен.
- Почему? - Дина покраснела и тут же продолжила: - Я думаю... То есть мне кажется, что одной вечером мне ходить нельзя. Например, в кино. Он улыбнулся, словно осветившись изнутри.

...За три дня до свадьбы купил обручальные кольца, но выглядел столь мрачным, что Дина встревожилась.

- Что-нибудь с мамой?
- Нет, нет, все в порядке.
- На тебе лица нет, Боренька.
- Все в порядке, - с ноткой раздражения повторил он.
- Извини, я сегодня должен уйти пораньше, а завтра дежурю, так что...

Встретиться решили в двенадцать в сквере у Большого театра. И без пятнадцати двенадцать сияющая и очень похорошевшая Дина появилась там в подвенечном наряде с целой свитой друзей и подружек. Растроганные пенсионеры уступили скамейку; невесту усадили в центре, и девочки весело и чуть завистливо щебетали вокруг. В двенадцать он не пришел. Зато пришли ребята с параллельных потоков, и все принялись еще больше шутить и смеяться. Только стали чаще поглядывать на часы. И Дина тоже смеялась, но уже чуть напряженнее. Он не пришел и в час. Шутили уже не все, но все еще улыбались. Даже невеста. А в половине второго троих отрядили во Дворец, поскольку кто-то предположил, что жених мог по рассеянности все перепутать. Не появился он и в два. В три они перестали шутить и молча просидели еще почти два часа. А потом Дина вдруг вскочила и помчалась в метро.

- Где Борис? - удивленно воззрился на нее главврач поликлиники.
- Наверное, к Индии подлетает. Он ведь давно подал документы, а оформили его три дня назад. Знаете, как у нас бывает? То ждешь месяцами, то - вылетайте немедленно.

А ведь он и вправду уже любил ее. Нет, нет, в нем ничего не было от классического Подколесина, он не сбежал от своей суженой. Он просто улетел к новому месту работы, которого так долго добивался и куда его так долго оформляли. Оформили одного, свободного, холостого, и доктор Боря провел тяжкую ночь. Что делать; отказаться от мечты или от любви? Сказать Дине, что он уедет сейчас, а она оформится потом, после университета? А оформят ли ее?

Он не дежурил за два дня до свадьбы: он считал. Взвешивал все "за" и "против", все плюсы и минусы и явился за сутки к невесте, уже имея билет до Калькутты.

Не знаю, где и что именно она достала и сколько выпила, но спасли ее с трудом. Месяца два лежала в больнице, полгода в психиатрической лечебнице. Потом выписали, но ни в университет, ни к матери в Пермь она не вернулась.



Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025

1. Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно указывает проблему текста (1 балл из 1)

К2. Приведены два примера из текста, комментарии к ним даны. Связь между примерами названа, указан ее тип (3 балла из 3)

К3. Экзаменуемый указал позицию автора, свою позицию, аргументировал её примером из жизни (2 балла из 2)

2. Речевое оформление

К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)

Ошибок нет.

К5. Логичность речи (2 балла из 2)

Границы абзацев не нарушены

К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)

Ошибок нет.

3. Грамотность сочинения

К7. Соблюдение орфографических норм (3 балла из 3)

Ошибок нет

К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 баллов из 3)

Ошибки:

1) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:

...Для того чтобы сформулировать позицию...

... Для того, чтобы сформулировать позицию...

...тот который никому не навредит...

...тот, который никому не навредит...

...Таким образом, достойным выбором можно считать, тот которым никому не навредишь.

...Таким образом, достойным выбором можно считать тот, которым никому не навредишь.

2) неправильная постановка знака препинания:

...За два дня до свадьбы он считал: взвешивал все...

...За два дня до свадьбы он считал, взвешивал все...

3) постановка лишнего знака препинания:

...Этим примером: автор хотел показать, что...

...Этим примером автор хотел показать, что...

... Таким образом, достойным выбором можно считать, тот...

...Таким образом, достойным выбором можно считать тот...

4) неправильная постановка знака препинания между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже:

...что достойный жизненный выбор, тот который никому не навредит...

...что достойный жизненный выбор — тот который никому не навредит...

К9. Соблюдение грамматических норм (2 балла из 3)

Ошибки:

1) неправильное построение связи между подлежащим и сказуемым:

... Молодой доктор и Дине влюбляется и решают пожениться,..

...Молодой доктор и Дина влюбляются друг в друга и решают пожениться,..

К10. Соблюдение речевых норм (2 балла из 3)

Ошибки:

1) лексический повтор:

... Потом выписали, но что с ней было потом никто не знает...

2) тавтология:

...достойный жизненный выбор, тот который никому не навредит. Я разделяю точку зрения автора и тоже считаю достойный жизненный выбор, тот который никому не навредит...

*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):

Ошибок нет.

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней, поясняет их и выявляет смысловую связь между ними

Было допущено небольшое количество разного типа ошибок

В целом сочинение написано хорошо, особенно содержательная часть работы.