Речевая культура человека показывает его внутренний мир, поскольку слова, эмоции и выражения являются проявлением его ценностей, развития и знаний. Обратимся к произведениям художественной литературы.
Тема речевой культуры человека раскрывается в произведении Александра Николаевича Островского «Гроза». Манера Марфы Игнатьевны Кабановой говорить и использовать язык отражает её моральные ценности и свойства характера. Кабаниха, использовала грубую речь, что указывает на её жестокий характер. Марфа Кабанова была лицемерной и безжалостной женщиной с безнравственными поступками. Поскольку её семья жила как в ежовых рукавицах, то без лицемерия и лжи не получилось бы проживать в их доме. Кабаниха даже начинала манипулировать сыном, чтобы не потерять власть над ним. Кабанова была не готова отказываться от власти над детьми. Она точно уверена, что поступает правильно. Ей совсем не жаль Катерину, которая покончила жизнь самоубийством. Таким образом, её речевая культура отражает её духовное состояние, показывая, как язык общения может быть проявлением личностных качеств, характера и ценностей.
Подводя итоги вышесказанному можно сказать, что речевая культура человека действительно является зеркалом его духовной культуры. Через слова мы можем понять человека, его мысли и чувства. Как человек использует язык, его точность, богатство говорят о его внутренней культуре, уровне образования, уважении к окружающим. Поэтому, речевая культура несомненно является зеркалом духовной культуры человека и важной составляющей его личности.
Требование 1. Зачёт
Требование 2. Зачёт
К1. Соответствие теме (1 балл из 1)
К2. Аргументация. Привлечение литературного материала (1 балл из 1)
К3. Композиция и логика рассуждения (1 балл из 1)
Границы абзацев не нарушены
К4. Качество письменной речи (0 баллов из 1)
Речевые ошибки:
1) лексический повтор:
2) лексический повтор и повтор формы слова:
3) употребление однокоренных слов:
4) тавтология:
5) лексический повтор:
6) повтор формы слова:
К5. Грамотность (0 баллов из 1)
Пунктуационные ошибки:
1) постановка лишнего знака препинания:
... Кабаниха использовала грубую речь,..
2) неправильное выделение сравнительного оборота:
...Поскольку её семья жила, как в ежовых рукавицах,..
3) неправильная постановка знака препинания в предложении с деепричастным оборотом:
... Подводя итоги вышесказанному, можно сказать,..
4) неправильная постановка знака препинания в предложении и ошибочное выделение вводного слова:
... Поэтому речевая культура, несомненно, является...
5) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
... Как человек использует язык, его точность, богатство, говорят о его...
Грамматическая ошибка:
1) несоответствие видо-временных форм подлежащего и сказуемого:
Говорит о его...
Заключение
Экзаменуемый получил зачёт по данной работе. Стоит отметить, что было допущено большое количество речевых, пунктуационных ошибок. Также есть одна грамматическая ошибка.