4. 2) Каким настроением окрашены воспоминания повествователя?
Воспоминания повествователя окрашены радостным и спокойным настроением. Герой вспоминает о своем детстве, он счастлив вновь окунуться в него.
Описания природы очень важны в данном фрагменте: она сказочная, таинственная и монотонная. Герой увлеченно рассматривает ее: он замечает и «багровое, словно адское пламя», и разные «гигантские тени», и звезды. Повествователь чувствует и дрожь земли от приближающегося поезда. Он соединен с природой. Текст полон эпитетов: «чистый и чуткий воздух», «огнистые полоски», «бриллиантовое созвездие» - ими автор хотел показать, что окружающий повествователя мир великолепен, и герой стремится запомнить всё до мельчайших деталей. Риторическое восклицание в конце фрагмента («Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!») подчеркивает, что, несмотря на простоту утренней природы, герой все равно испытывает особенное счастье.
5) В каком произведении отечественной или зарубежной литературы звучат воспоминания героев о своем детстве и в чём это произведение можно сопоставить с «Антоновскими яблоками»?
Роман И. А. Гончарова «Обломов» и рассказ И. А. Бунина «Антоновские яблоки» можно сопоставить, ведь в них звучат воспоминания героев о своем детстве.
Воспоминания Обломова приходят к герою во сне. Илья Ильич видит во снах свою мать, вспоминает, как она отпускала его гулять в сад. Он вспоминает и няню, которая одевала его и выполняла все прихоти героя. Обломов с детства был окружён заботой, поэтому он был ленивым и несамостоятельным. Воспоминания героя Бунина более живые: он любуется великолепной, тихой и сказочной природой, красочные образы которой детально подчеркиваются автором. Герой вспоминает, как, выбегая в детстве ночью в сад, он прислушивался к шуму поезда и стрелял из одностволки. Обломов рос любознательным и подвижным, стараясь сбежать от опеки родителей и слуг, как и Барчук стремится запомнить каждый момент его детства: формы созвездий, цвет костра и звуки поезда.