Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о том, кого можно назвать настоящим героем. Я считаю, это человек, пожертвовавший собой ради великой цели, страны или блага общества. Это тот, кто проявил мужество, отвагу, патриотизм, не остался равнодушен к судьбе окружающих его людей, соотечественников. А прежде всего герой — человек, чистый сердцем и душой, готовый совершать добрые поступки, нести за них ответственность.
Яркие примеры, доказывающие мою точку зрения, можно найти в произведениях художественной литературы. Так, лётчика Алексея Мересьева из произведения Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке», без сомнений, можно назвать настоящим героем. Самолёт героя был подбит. Ступни Алексея раздроблены, на улице зима. Мересьев более двух недель полз по снегу, из-за чего лишился обеих ног. Попав в госпиталь, он совсем теряет надежду. Однако после прочтения газетной статьи о лётчике Первой Мировой войны Карпове, лишившегося ступни и сумевшего научиться управлять самолётом заново, жизнь главного героя меняется. Получив протезы, он каждый день начинает делать разработанные им упражнения и даже берёт уроки танцев у медсестры Зиночки. В итоге, Мересьев добился своего и вернулся в ряды лётчиков. Писатель показывает, что героем движет желание сражаться за свою родину. Это и позволяет Алексею совершить то, что казалось невозможным. Подвиг Мересьева — образец поступка настоящего русского воина.
В качестве второго примера обращусь к произведению Михаила Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов расстаётся со своей семьёй, о которой будет думать почти всё время, проведённое вдали от неё, и отправляется на фронт. Вскоре он попадает в плен к немцам, где проявляет истинный патриотизм. Он отказывается пить за победу немецкой армии, зная, что через пару мгновений будет расстрелян. Позднее герой совершает побег и узнаёт, что на дом, где жила его семья, была сброшена бомба, а затем и то, что погиб его сын. Автор изображает Андрея как истинного героя. В сердце Соколова отчизна и семья занимают очень важное место, поэтому он и совершает подвиги во имя его главных ценностей.
Таким образом, истинным героем можно назвать того, кто идёт на самоотверженный шаг, чтобы сделать мир лучше, помочь тем, кто не может за себя постоять и через боль защитить своих родных, соотечественников.
Здравствуйте! Ваша работа проверена в соответствии с критериями оценивания итогового сочинения.
Объём: 337 слов — зачёт (минимум 250).
Самостоятельность: работа опубликована на kritika24, прошла модерацию и антиплагиат — зачёт.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Тема «Кого можно назвать настоящим героем?» поставлена и поддержана развёрнутым тезисом: герой — это человек, жертвующий собой ради великой цели, страны, блага общества. Оба литературных примера прямо иллюстрируют тезис.
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Привлечены два произведения: Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке» (Алексей Мересьев) и М. А. Шолохов «Судьба человека» (Андрей Соколов). Авторы и названия указаны корректно. Сюжетные эпизоды воспроизведены аккуратно: 18 суток ползком по лесу, ампутация ступней, медсестра Зиночка, плен Соколова, гибель сына в День Победы.
о лётчике Первой Мировой войны Карпове — искажение фамилии: у Полевого реальный прототип и герой статьи — лётчик В. А. Карпович, не Карпов. Норма: «о лётчике Карповиче».
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Композиция полная: вступление с развёрнутым тезисом ? два литмат-аргумента ? заключение, возвращающее к тезису. Абзацное членение чёткое.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Найдено 4 речевые ошибки (?1,2 на 100 слов).
без сомнений — нормативная форма вводного слова — «без сомнения» (в ед. ч.) или «несомненно». Замените.
проявляет истинный патриотизм / как истинного героя / настоящим героем — лексический повтор «истинный/настоящий» по тексту (4 раза в разных абзацах). Подбирайте контекстные синонимы: «подлинный», «безусловный».
поэтому он и совершает подвиги во имя его главных ценностей — местоимение «его» формально относится к «сердцу» Соколова, что создаёт неоднозначность. Норма: «во имя своих главных ценностей».
Андрей Соколов расстаётся со своей семьёй, о которой будет думать почти всё время, проведённое вдали от неё — нарушение единства времени: «расстаётся» (наст. вр.) — «будет думать» (буд. вр.). Норма: «расстаётся… и почти всё время, проведённое вдали, думает о ней».
Критерий № 5 «Грамотность»
Найдено 3 ошибки (?0,9 на 100 слов): орфо 1 / пункт 0 / грамм 2.
Первой Мировой войны — в наименовании войны «мировой» пишется со строчной: «Первой мировой войны».
о лётчике Первой Мировой войны Карпове, лишившегося ступни и сумевшего научиться управлять самолётом заново — рассогласование падежа причастий: причастные обороты определяют «о лётчике… Карпове» (Пр. п.), поэтому причастия должны быть тоже в Пр. п.: «лишившемся… сумевшем».
поэтому он и совершает подвиги во имя его главных ценностей — норма с возвратным местоимением: «во имя своих главных ценностей».
Общий итог
По работе: Зачёт.
Сильные стороны: чёткий тезис, два сильных литературных примера, аккуратное знание сюжетов, в целом грамотная речь и пунктуация. Зоны роста: 1) у Полевого реальный прототип Мересьева — В. А. Карпович, не Карпов; 2) в названии «Первая мировая война» второе слово со строчной; 3) проверяйте согласование падежа причастий с определяемым словом («о Карповиче лишившемся, сумевшем»); 4) при возврате действия к субъекту используйте «свой/своя», а не «его/её».