10.1.
Ощущения лирического героя в стихотворении Поля Верлена «Мистические сумерки» передаются с помощью символов и ярких выразительных средств: эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений.
В стихотворении французского символиста Поля Верлена важную роль играют символы, графически выделенные автором прописными буквами: Воспоминание, Вечерняя Мгла, Надежды. Лирический герой переживает печаль, отчаяние, так как вспоминает прошлое, которое ушло от него безвозвратно.
Автор использует метафоры для раскрытия символических образов: Воспоминание «дрожит» и «рдеет»; Надежды «подёрнуты золой».
Таким образом, ностальгия героя по ушедшему и безвозвратному передаётся с помощью символов и изобразительных средств.
11.
В стихотворении «Детство» И. А. Бунин передаёт ощущения лирического героя, его впечатления от увиденного. Приёмы создания этого лирического произведения и приведённого стихотворения П. Верлена различаются, так как французский поэт создаёт символические образы, а И. А. Бунин, изображая художественную картину мира, передаёт реалистические звуковые, зрительные, осязательные ощущения и впечатления.
Поль Верлен обращается к воспоминаниям, придавая им символический смысл. Память о прошлом сливается с Вечерней Мглой и исчезает. Эмоциональная тональность связана с грустью и печалью.
Лирический герой И. А. Бунина в стихотворении «Детство» тоже погружается в воспоминания, создаёт радостную картину детства, когда он бродил жарким летом «по солнечным палатам» соснового бора. Прижавшись к стволу сосны, герой чувствует себя ребёнком, ощущает, как «кора груба, морщиниста, красна».
Таким образом, оба поэта используют разные приёмы, создавая художественный мир. П. Верлен использует символические образы, а И. А. Бунин опирается на чувства: слух, зрение, обоняние, осязание.