В 5 главе поэмы "Кому на Руси жить хорошо" автор хочет продемонстрировать всю никчёмность помещичьего класса, хочет сказать что помещик живёт на всём готовом, его жизнь полностью зависит от труда крестьян, без них он превратится в ничто. За всю свою жизнь, он так и не понял, как ведётся сельское хозяйство. Отмена крепостного права становится для Оболта-Оболдуева страшным ударом. Так как, он привык вести праздную, лёгкую жизнь, без какой-либо цели. Помещик не понимает зачем нужно образование, умственный и физический труд. Как по мне это проблема актуальна и в наше время, надо начинать изменения с самих себя, а не с поиска виноватых. Ведь хорошо живется тем, кто не мечтает, а делает и трудится.
В произведении люди выражают своё недовольство нынешней жизнью, они критикуют нынешнюю власть и считают, что все живут лучше, чем они сами. Но вместо того, чтобы принимать какие-то меры по изменению ситуации, люди губят себя, бездельничают и опускают руки. Не пытаются что-либо сделать, а ждут что кто-то другой придёт и поможет ему во всех его бедах. Помещики не были готовы к этому, они жили в мыслью о том, что всю их жизнь им будут прислуживать крестьяне.
Также был представлен образ помещика в романе Н. В. Гоголя «Мёртвые души», с которым у Оболт-Оболдуева есть сходства.
Этим я хочу сказать что над интересоваться всем что происходит вокруг тебя, уважать всех людей, не смотря на их статус. Также не надо надеяться на кого-то, обвинять других в своих бедах. Надо учиться делать всё самому, ведь в жизни может произойти разные, неожиданные вещи. Как это произошло в поэме "Кому на Руси жить хорошо".
Тема сочинения раскрыта.
Речевые ошибки:
1) повтор формы слова:
2) лексический повтор:
3) повтор формы слова:
4) лексический повтор:
5) повтор формы слова:
6) повтор формы слова:
7) лексический повтор:
Пунктуационные ошибки:
1) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
... Так как она привык...
2) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
... Помещик не понимает, зачем нужно...
3) неправильное выделение вводной конструкции:
... Как по мне, это проблема актуальна...
4) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
...Этим я хочу сказать, что надо интересоваться всем, что происходит вокруг тебя,..
Грамматические ошибки:
1) неоправданная парцелляция:
2) несоответствие форм главного и зависимого слов:
Эта проблема
3) неоправданная парцелляция:
4) несоответствие форм главного и зависимого слов:
С мыслью
5) несоответствие форм подлежащего и сказуемого:
Могут произойти
Орфографические ошибки:
1) неправильное написание сочинительного союза:
Также (потому что можно заменить словом «тоже»)
2) неправильное написание производного предлога:
В данном случае употреблено в переносном смысле, поэтому «несмотря на...»