Образы-символы встречаются во многих произведениях. Их использует и А. П. Чехов в своей пьесе "Вишнёвый сад". Символы зачастую играют важную роль в раскрытии идейного содержания пьесы. В пьесе их много, поэтому необходимо рассмотреть несколько примеров.
Первым символом является образ вишнёвого сада. У него много значений, одно из них — Родина Раневской и Гаева. Вишнёвый сад является частью поместья брата и сестры, в нём прошло их детство и юность, остались все воспоминания связанные с теми временами. Сад, буквально стал частью некоторых жителей поместья. Он играет важную роль в пьесе, показывают тесную связь человека со своим прошлым.
Вторым символом стал звук лопнувшей струны. В пьесе он встречается дважды. Первый раз он появляется во втором действии и становится символом грядущей гибели вишнёвого сада. Все герои реагируют на него по-разному. Например, Раневская чувствует что-то неприятное. Второй раз он звучит уже в финале, перед звуком топора. Тогда он символизирует уже гибель сада. Звук показывает чёткую границу между прошлым и будущим.
Третьим символом становится звук топора. Лопахин покупает вишнёвый сад и начинает его срубить не дожидаясь отъезда прежних хозяев. Это ещё раз показывает быстротечность времени. Второй раз звучит в самом конце и знаменитый собой конец прежней жизни героев. Он не только навсегда переносит в будущее, но и совсем отрывает от прошлого.
Образы-символы в пьесе Чехова "Вишнёвый сад" помогают понять авторский замысел произведения. Образ вишнёвого сада подчёркивает тесную связь человека с его прошлым. Звук лопнувшей струны — как быстро будущее сменяет прошлое. Звук топора символизирует потерю связи с прошлым.
Здравствуйте, автор.
1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие - 2 балла
Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта неглубоко, но многосторонне
2. Привлечение текста произведения для аргументации - 2 балла
Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., нет цитат
3. Опора на теоретико-литературные понятия- 1 балл
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения
4. Композиционная цельность и логичность - 3 балла
Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности, логических несоответствий и необоснованных повторов
5. Соблюдение речевых норм - 0 баллов
использует и А. П. Чехов в своей пьесе - р/избыточность
пьесе "Вишнёвый сад". Символы зачастую играют важную роль в раскрытии идейного содержания пьесы. В пьесе - тавтология "пьеса"
необходимо рассмотреть несколько примеров. - р/недостаточность: примеров чего?
Второй раз звучит в самом конце и знаменитый собой конец прежней жизни героев. - р/несочетаемость: звучит конец?
Он не только навсегда переносит в будущее, но и совсем отрывает от прошлого - р/недостаточность? переносит и отрывает кого?
символизирует потерю связи с прошлым. - р/недостаточность: потерю кого?
6. Соблюдение орфографических норм - 1 балл
Орфографических ошибок нет
7. Соблюдение пунктуационных норм - 0 баллов
воспоминания связанные с теми временами. - нужно обособление причастного оборота
начинает его срубить не дожидаясь отъезда прежних хозяев. - нужно обособление деепричастного оборота
Сад, буквально стал - зпт не нужна
8. Соблюдение грамматических норм - 1 балл
начинает его срубить - нарушение видо-временной соотнесенности глаголов