1.
Д. И. Писарев в критике отмечал кардинальные отличия в образах двух героев. Как эти отличия проявляются на уровне поведения двух героев в обществе в представленном отрывке?
В представленном отрывке И. С. Тургенева «Отцы и дети» в образах героев проявляются кардинальные отличия на уровне их поведения в обществе.
В образе Базарова прослеживается некоторая небрежность. Он отвечает Николаю Петровичу «потягиваясь». О своей одежде, напоминающей балахон, Евгений говорит пренебрежительно: «чемоданишко», «одежонка». Так, через внешний образ и манеры автор раскрывает безразличное отношение героя к общественным нормам.
«Изящный и породистый» образ Павла Петровича противопоставлен образу Базарова. Автор отмечает изящество героя в одежде и манерах. В его образе ощущается утонченность, герой «сохранил …стремление вверх, прочь от земли. Так, в образе Кирсанова показан истинный аристократ.
Таким образом, в образах героев, в их внешних проявлениях заложен социальный конфликт, развивающийся в романе.
2.
В стихотворении Н. А. Некрасова «О, письма женщины нам милой!» раскрывается душевное противоречие лирического героя. Так, первая часть стихотворения выражает мысль лирического героя о том, что чтение старых любовных писем причиняют боль, поэтому, по его мнению, лучше отказаться от этого занятия: ”Иль не читайте их потом, \\ А то нет хуже наказанья, \\ Чем задним горевать числом”. Автор применяет эпитеты «душа унылая», «злоба ревнивая», «мучительная тоска», передавая страдания лирического героя.
Таким образом, противоречивость чувств лирического героя стихотворения Н. А. Некрасова заключается в том, что, несмотря на душевную муку, причиняемую письмами, герой дорожит ими.
/
Задание 4.
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации 2/2
Сформулирован прямой ответ на вопрос, который свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм 2/2
Р: «Изящный и породистый» образ Павла Петровича - р/несочетаемость (породистый не образ, а человек)
/
Задание 9.
1. Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации 2/2
Сформулирован прямой ответ на вопрос, который свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм 2/2
Р: противоречие лирического героя. Так, первая часть стихотворения выражает мысль лирического героя - тавтология "лирический герой"
Г: чтение старых любовных писем причиняют боль - нарушение согласования подлежащего и сказуемого: чтение причиняет