Не всем счастье достаётся легко. Если кто-то живёт в достатке и любящей семье, то другие в это же время могут находиться на грани смерти. Дорога к нему, в свою очередь, тоже может во многом отличаться в зависимости от обстоятельств, но я считаю, что настоящее счастье достаётся тяжёлым и упорным трудом.
Например, в произведении М. А. Шолохова "Судьба человека" главному герою — Андрею Соколову — пришлось многое пережить, чтобы стать счастливым. Из-за начавшейся войны ему пришлось расстаться со своей семьёй, чтобы отдать долг родине. Уже на поле боя Андрею дали серьёзное поручение, но при его выполнении он был сильно ранен и попал в плен к врагу. Тяжёлые пытки, голод, холод, боль от незаживающих ран, смерть товарищей и их предательство — всё это пришлось терпеть герою, пока он, по счастливому стечению обстоятельств, не смог сбежать. Однако, оказавшись на родине, Андрей узнает, что его дом подорвали, а вместе с ним и его семью, кроме сына Анатолия, добровольно ушедшего на фронт. Герой сильно и долго горевал и жил лишь надеждой встретиться с сыном, но и этому не суждено было случиться: Анатолия подстрелил немецкий снайпер прямо в День Победы, 9 мая. В послевоенное время Андрей работал шофёром в Урюпинске, где встретил мальчика, чьи родители погибли на войне, и усыновил его. Он и стал настоящим счастьем для героя. Андрей, пройдя очень тяжёлый путь и потеряв самое ценное в его жизни, все же находит свой смысл жизни — своё счастье.
Другой пример я приведу из произведения Короленко "Слепой музыкант". Главный герой — Петя — был слеп с рождения, но он тоже хотел быть счастливым, как и другие. Однажды услышав песенку звонкой дудочки, мальчик понял, что хочет связать свою жизнь с музыкой и начал упорно учиться. Он обладал хорошим слухом, поэтому ему легко давалась игра на самых различных инструментах, но помимо этого Петя учился читать и писать, а также самостоятельно ориентироваться в пространстве и даже ездить на лошади. Через некоторое время мальчик уже мог свободно перемещаться по дому, виртуозно играть на фортепиано и дудочке, даже комнату свою убирал он сам. Петя был очень талантлив, его игра завораживала людей, многие предрекали ему славу артиста. Но и без любви герой не остался. Повзрослев, он сыграл свадьбу с давней подругой детства — Эвелиной, и вскоре у них родился сын. Петя долго переживал, ведь из-за наследственности он мог родиться слепым, но, услышав слова доктора, о том, что мальчик здоров, герой испытал невероятную радость и счастье. С самого рождения герой боролся со своим недугом, но как бы тяжело ему не было, он всё же смог стать по-настоящему счастливым.
Дорога к счастью извилиста и трудна, потому что за него нужно бороться. Оно не достаётся просто так, только упорство и тяжёлый труд смогут проложить путь к заветному чувству.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 436.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
«главному герою — Андрею Соколову — пришлось многое пережить, чтобы стать счастливым» - а мы точно можем назвать его счастливым?
«Другой пример я приведу из произведения Короленко» - следует добавить инициалы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логическая ошибка:
1) «Дорога к нему, в свою очередь, тоже может во многом отличаться в зависимости от обстоятельств, но я считаю» - зачем противопоставление?
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «Дорога к нему» - к чему?
2) «его дом подорвали, а вместе с ним и его семью» - повтор: его.
3) «сына Анатолия, добровольно ушедшего на фронт. Герой сильно и долго горевал и жил лишь надеждой встретиться с сыном» - повтор: сын.
4) «не суждено было случиться» - корректно: сбыться.
5) «жизни, все же находит свой смысл жизни — своё счастье» - повтор: жизнь.
6) «но он тоже хотел быть счастливым, как и другие» - лишнее: тоже.
7) «герой испытал невероятную радость и счастье. С самого рождения герой» - повтор: герой.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «пока он, по счастливому стечению обстоятельств, не смог» - запятые не требуются.
2) «понял, что хочет связать свою жизнь с музыкой и начал упорно учиться» - запятая перед «и».
3) «но помимо этого Петя учился» - «помимо этого» обособляется запятыми.
4) «услышав слова доктора, о том» - запятая не требуется.
5) «но как бы тяжело ему не было, он всё же смог» - запятая перед «как».
Орфографические ошибки:
1) «отдать долг родине» - Родине.
2) «но как бы тяжело ему не было» - ни было.
Зачёт.