Я полагаю что моя позиция может быть выражена следующим образом: быть добрым значит помогать окружающим, относится к другим с уважением, не ущемлять чувства других и не отвечать на зло злом. Обратимся к примеру из литературы, чтобы убедиться в этом и доказать, что быть добрым делает мир лучше.
Вспомним рассказ "Юшка" Андрея Платонова. Именно там вопрос "что значит быть добрым?" рассматривается наиболее подробно. Главный герой Юшка сорокалетний, на вид пожилой человек, работающий в кузнице. Постарел он рано из-за болезни чахотки, которая мучила его всю жизнь. В городке, где он живёт и работает, все его обижают — дети и взрослые. Когда он шёл по улице дети увидев его начинали дразнить, кидать в него камни и палки, а взрослые обвиняли его во всех своих бедах и били, потому что он выглядел внешне иначе че они, но Юшка не отвечал, не защищался и не нападал на них. Потому что он думал, так они проявляют к нему свою любовь каждый год Юшка уходит в отпуск на месяц к своей дочери и все свои заработанные за весь год деньги отдает ей на образование. Дочь Юшки окончит университет и становится врачом в городке. Данный пример помогает найти ответ на вопрос. Он заключается в том что несмотря на это что все жители городка ущемляли чувство Юшки, он не переставал работать в кузнице, чтобы обеспечить свою дочь, которая отучилась на врача в институте и стала врачом в городке и лечила жителей бесплатно.
В заключении хочется призвать людей людей тому чтобы почаще совершали добрые поступки без расчета на благодарность, ведь доброта делает человека искренним счастливым, которые будут и дальше совершать благие дела. Давайте не забывать бороться со злом, несправедливостью и защищать слабых, которые не могут постоять за себя!
Здравствуйте, автор.
Итак, требование №1 «Объём итогового сочинения» выполнено: написано более 250 слов. Требование №2 «Самостоятельность написания ИС» выполнено, видно, что мысли ваши, нигде не списаны. Давайте проверим сочинение по критериям.
Критерий 1 «Соответствие теме»
К1. Зачёт.
Сочинение соответствует теме.
Критерий 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
К2. Зачёт.
Экзаменуемый привлекает одно литературное произведение: А. П. Платонов «Юшка».
Аргумент раскрыт, мнение обосновано.
Фактические ошибки отсутствуют.
Критерий 3 «Композиция и логика рассуждения»
К3. Зачёт.
Композиция правильная. Логика рассуждения присутствует.
Логические ошибки отсутствуют
Критерий 4 «Качество письменной речи»
К4. Незачёт. Количество речевых и грамматических ошибок мешает понимать смысл сочинения.
Речевые ошибки
– нужно убрать все местоимения, они отягощают текст и не несут никакого смысла. – Он заключается в том, что Юшка продолжал работать в кузнице , несмотря на то, что жители городка ущемляли его чувство собственного достоинства.Почаще – форма слова разговорная. Лучше использовать форму «чаще».
– доброта делает человека по-настоящему счастливым.Грамматические ошибки
– что быть добрым значит делать мир лучше.- Юшка не отвечал(на что?) на издевательства, не защищался(от чего?) от камней. – ошибка в употреблении форм глагола: все глаголы в тексте должны быть в одном времени. «Каждый год Юшка уходил в отпуск на месяц к своей дочери и все свои заработанные за весь год деньги отдавал ей на образование». – Дочь Юшки окончила университет и стала работать врачом в городке. (на какой?) – ответ на вопрос: что значит быть добрым. – слишком длинное предложение. Разбейте его на части.- доброта делает человека искренним счастливым. Такие люди будут и дальше совершать благие дела.Стилистические ошибки отсутствуют
Критерий 5 «Грамотность»
К5. Незачёт
Орфографические ошибки
каждый год Юшка уходит в отпуск на месяц к своей дочери и все свои заработанные за весь год деньги отдает ей на образование. – предложение нужно начинать с заглавной буквы.
Пунктуационные ошибки
Я полагаю что моя позиция – перед союзом «что» нужна запятая.
Когда он шёл по улице дети увидев его начинали дразнить, кидать в него камни и палки - Когда он шёл по улице, дети, увидев его, начинали дразнить, кидать в него камни и палки
он выглядел внешне иначе че они - он выглядел внешне иначе, чем они
Юшка не отвечал, не защищался и не нападал на них. Потому что он думал – вместо двух предложений лучше сделать одно, союз «потому что» никогда не должен стоять в начале предложения.
Он заключается в том что несмотря на это что все жители городка ущемляли чувство Юшки - Он заключается в том , что несмотря на это, что все жители городка ущемляли чувство Юшки…
В заключении хочется призвать людей людей тому чтобы почаще совершали добрые поступки - В заключении хочется призвать людей к тому, чтобы почаще совершали добрые поступки
Давайте не забывать бороться со злом, несправедливостью и защищать слабых, которые не могут постоять за себя! – эмоциональное предложение в конце работы ни к чему. Уберите восклицательный знак. Не используйте такие предложения в работе.
Заключение
За сочинение ставится «Зачёт». Ваша особенность в том, что вы пишите длинные сложные предложения, в которых теряется суть. Пишите предложения короткие, с одной придаточной частью. Не используйте местоимения, они засоряют вашу речь.