Жизненная цель, которую можно назвать благородной, представляет собой идеал, который возвышает человека и придает его жизни глубину и смысл. Благородная цель трактуется как нравственное стремление, ориентированное на общее благо, на поднятие духа, на возвышение души. Спорить о том, какую именно цель можно считать благородной, можно бесконечно, однако, рассмотрим этот вопрос с точки зрения двух литературных аргументов.
Первым аргументом может послужить произведение Льва Толстого "Война и мир". В этом многотомном эпосе автор возвышает цель служения обществу, самоотверженной жертвы во имя блага многих. Герои романа, такие как Пьер Безухов и Наташа Ростова, стремятся к чему-то высокому и нравственному, они искренне верят в идеалы и важность служения обществу. 
Вторым аргументом, который иллюстрирует благородные жизненные цели, является произведение Федора Достоевского "Преступление и наказание". Главный герой романа, Родион Раскольников, изначально ведет себя эгоистически и безжалостно, стремясь к самовозвышению через преступление. Однако, в ходе сюжета, он переживает внутреннее преображение и осознает, что настоящая благородная цель — это служение другим, жертвенность и искреннее раскаяние за содеянные проступки. Этот роман показывает, что благородство связано с внутренними переменами и готовностью признать свои ошибки.
Таким образом, жизненная цель, которую можно назвать благородной, заключается в служении обществу, в самоотверженности, в стремлении к духовному совершенству и в готовности к изменению себя ради достижения нравственных идеалов. Произведения Толстого и Достоевского ярко иллюстрируют эту концепцию, показывая, что благородство несет в себе глубокий смысл и может изменить жизнь человека, делая её более смысловой и духовной.
Здравствуйте, автор.
Итак, требование №1 «Объём итогового сочинения» выполнено: написано более 250 слов. Требование №2 «Самостоятельность написания ИС» выполнено, видно, что мысли ваши, нигде не списаны. Давайте проверим сочинение по критериям.
Критерий 1 «Соответствие теме»
К1. Зачёт.
Сочинение соответствует теме.
Критерий 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
К2. Зачёт.
Экзаменуемый привлекает два литературных произведения: Л. Н. Толстой «Война и мир», Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
Первый аргумент не раскрыт: общие рассуждения о герое, но нет примеров его благородных поступков. Второй аргумент раскрыт.
Фактические ошибки отсутствуют.
Критерий 3 «Композиция и логика рассуждения»
К3. Зачёт.
Композиция правильная. Логика рассуждения присутствует.
Логические ошибки
– каким образом мы живём лучше?Критерий 4 «Качество письменной речи»
К4. Незачёт. Количество речевых ошибок мешает понимать смысл сочинения.
Речевые ошибки
– цель, которая не подразумевает. - Наверняка каждый человек ставил благородную цель хотя бы раз в жизни.. - Вот и литературные персонажи не обходили это стороной. Писатели и поэты не раз упоминали о постановке великой цели перед героями своих произведений. – «сразу же» нужно убрать. – давайте уберём это предложение из сочинения.. – это предложение несколько принижает роль девушек, будто бы девушки в принципе не думают о благородстве.. – семью, семьи – так много этих слов в двух предложениях. – вместо местоимений назовите его по имени.– «какими-то» уберём.Грамматические ошибки отсутствуют
Стилистические ошибки отсутствуют
Критерий 5 «Грамотность»
К5. Зачёт
Орфографические ошибки отсутствуют
Пунктуационные ошибки
Кроме мужчин, благородными целями увлечены и девушки. – не нужна запятая.
Спустя время Соня Мармеладова вновь совершает благородный поступок, она приезжает на каторгу к человеку, который ей дорог и спасает его от мук совести. - Спустя время Соня Мармеладова вновь совершает благородный поступок: она приезжает на каторгу к человеку, который ей дорог и спасает его от мук совести.
Совершая великие поступки мы помогаем друг другу жить лучше – деепричастный оборот нужно отделить запятой.
Заключение
За сочинение ставится «Зачёт».