Трудно или легко делать добро? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно хорошо поразмыслить над тем, когда вообще бывает трудно. В первую очередь, когда твоя душа к этому совсем не приспособлена, если ты привык жить, заботясь только о себе, то тебе не свойственно творить добро для других. Поэтому случайно или намеренно совершить добрый поступок будет тяжело, а когда ты добродушный человек с рождения, то вся твоя жизнь наполнена добрыми поступками. Ты живешь, чтобы творить добро. Вся твоя жизнь — забота об окружающих и бескорыстная помощь людям, и тебе это нравится.
В романе Ф. М. Достоевского “Идиот” главный герой — князь Мышкин — является примером самой простой и незлобной души. Все его поступки благородные, а намерения чистые. По приезде в Петербург он навестил семейство Епанчиных, где за завтраком рассказал им о своем лечении в Швейцарии и трогательную историю, про бедную и больную швейцарскую девушку Мари. Она уехала из деревни вместе с проезжим коммивояжером, но тот бросил её на дороге. И мари вернулась в деревню босая, в лохмотьях и больная. За этот грех она была отвергнута в собственной матерью, о которой заботилась, и всеми жителями деревни. Ей не давали даже самую грязную работу и совсем не считали за человека. Когда умерла мать Мари, то пастор в церкви опозорил её и обвинил в смерти матери. Князю было невероятно жаль эту несчастную девушку. Денег у него не было, поэтому он продал свою брошку, чтобы получить хоть немного денег. И подарил их мари, а вместе с тем поцеловал её и добавил, что ни от того, что любит её, а от того, что ему очень жаль её. В этот момент их поглядели деревенские дети, которые находились под влиянием старших и не любили Марии. Дети начали хохотать, кричать и кидаться камнями, девушка бросилась бежать. Уже позже князь нашел общий язык с детьми и сумел им объяснить, что мари несчастная. Детям тоже стало её жаль. Они нашли ей обувь и платье, и даже здоровались при встрече. Такое влияние князя на детей не понравилось взрослым и школьному учителю, поэтому ему запретили встречаться с детьми, которые стали ему самыми близкими друзьями. Он помог Мари несмотря на то, что жители деревни осудили его и показал детям, что девушка не заслужила такого отношения к себе.
Также в этом романе Лев Николаевич Мышкин очень сдружился с Парфеном Семёновичем Рогожиным. Но они оба любят одну женщину — Настасью Филипповну. Парфен любит её страстью. Тогда как князь любит ее из жалости. Сильная страсть заставляет Рогожина пойти на ужасный поступок и покуситься на жизнь своего друга. Князя спасает внезапно наступившей припадок. Но он не винит его за то, что тот пытался его убить, потому что понимает, в каком Рогожин был положении. А в следующую их встречу князь рад видеть своего любимого друга. Он его ни в чем не упрекает и как раньше, считает его своим самым близким другом. Хотя Парфен не слишком кается в своем поступке, князь все равно его прощает.
Итак, незлобивому человеку совершать добро совсем не в тягость. Он не ощущает ни потерь, ни затраченных усилий. Хотя порой делать добро оказывается тяжелее, чем кажется на первый взгляд. Но для мягкосердечного человека это неважно, ведь он не ищет никакой выгоды и совершает поступки бескорыстно. И ему не нужна благодарность и всеобщее одобрение. Он делает добро, потому что не может по-другому. И счастлив, когда помогает другим.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 535.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведен один аргумент из литературы. Однако представлен он в виде пересказа текста. Нужно больше рассуждений. О том, что князь Мышкин совершает хорошие поступки, потому что в этом проявляется его натура и прочее.
Незачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «поразмыслить» - разговорное слово.
2) «Трудно или легко делать добро? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно хорошо поразмыслить над тем, когда вообще бывает трудно» - повтор: трудно.
3) «твоя душа к этому совсем не приспособлена» - к чему «к этому»?
4) «добрый поступок будет тяжело, а когда ты добродушный человек с рождения, то вся твоя жизнь наполнена добрыми поступками» - повтор: добрый поступок.
5) «из деревни вместе с проезжим коммивояжером, но тот бросил её на дороге. И мари вернулась в деревню» - повтор: деревня.
6) «в деревню босая, в лохмотьях и больная. За этот грех она была отвергнута в собственной матерью, о которой заботилась, и всеми жителями деревни» - повтор: деревня.
7) «Денег у него не было, поэтому он продал свою брошку, чтобы получить хоть немного денег» - повтор: денег.
8) «с тем поцеловал её и добавил, что ни от того, что любит её, а от того, что ему очень жаль её» - что он делает от того, что ему жаль её?
9) «поцеловал её и добавил, что ни от того, что любит её, а от того, что ему очень жаль её» - повтор: её.
10) «их поглядели» - их увидели.
11) «дети, которые находились под влиянием старших и не любили Марии. Дети» - повтор: дети.
12) «хохотать» - разговорное слово.
13) «кидаться» - разговорное слово.
14) «Дети начали хохотать, кричать и кидаться камнями, девушка бросилась бежать. Уже позже князь нашел общий язык с детьми» - повтор: дети.
15) «взрослым и школьному учителю» - а школьный учитель не относится к взрослым?
16) «пойти на ужасный поступок» - совершить ужасный поступок.
17) «покуситься» - разговорное слово.
18) «Но он не винит его за то, что тот пытался его убить» - повтор: его.
19) «Он его ни в чем не упрекает и как раньше, считает его» - повтор: его.
20) «своего любимого друга. Он его ни в чем не упрекает и как раньше, считает его своим самым близким другом» - повтор: свой друг.
21) «своим самым близким другом. Хотя Парфен не слишком кается в своем» - повтор: свой.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «этому совсем не приспособлена, если» - двоеточие вместо запятой.
2) «трогательную историю, про бедную» - запятая не требуется.
3) «хоть немного денег. И подарил их мари» - некорректное разделение предложения.
4) «Они нашли ей обувь и платье, и даже здоровались» - запятая не требуется.
5) «помог Мари несмотря на то» - запятая перед «несмотря».
6) «несмотря на то, что жители деревни осудили его и показал детям» - запятая перед «и».
7) «и как раньше, считает» - запятая не требуется.
Орфографические ошибки:
1) «то тебе не свойственно творить» - несвойственно.
2) «И мари вернулась», «И подарил их мари» - Мари.
3) «не любили Марии» - не любили Мари.
4) «что мари несчастная» - Мари.
5) «наступившей припадок» - наступивший.
Грамматические ошибки:
1) «отвергнута в собственной матерью» - отвергнута собственной.
2) «И ему не нужна благодарность и всеобщее одобрение» - не нужны.
Зачёт.