5.2.
Отношение Д. И. Фонвизина к персонажам комедии “Недоросль” в данной сцене передает герой-резонёр Стародум, который говорит с Простаковой с сарказмом. Также Правдин отражает авторскую позицию, лишая госпожу права владеть имением.
Стародум осуждает Простакову за неправильное понимание дворянами закона. Он говорит с сарказмом: “Мастерица толковать указы!”. Это доказывает, что Д. И. Фонвизин высмеивает безграмотность дворян.
Также Правдин говорит: “Нет, сударыня, тиранствовать никто не волен”. Он передаёт отношение автора к бесчеловечному обращению дворян со слугами. Д. И. Фонвизин считает, что такие герои как Скотинин и Простакова не должны властвовать над людьми, поэтому Правдин принимает имение госпожи в опеку.
Итак, автор осуждает безграмотность дворян, а также их бесчеловечное отношение к слугам.
6.
В произведении А. С. Грибоедова “Горе от ума” и “Недоросле” Д. И. Фонвизина противопоставляются воззрения персонажей. Герои имеют разные взгляды на необходимость образования, а также на отношение к людям, имеющим власть.
Чацкий в произведении А. С. Грибоедова противостоит обществу, которое не считает нужным что-либо делать со своей безграмотностью. Фамусов говорит: ”Ученье — вот чума, ученость — вот причина”. Чацкий не понимает таких взглядов. Необразованные дворяне в “Недоросле” противостоят положительным героям
комедии. Скотинин гордится тем, что “отроду ничего не читывал”, а, например, Стародум высмеивает неумение Простаковой правильно истолковать указ.
В “Горе от ума” Чацкий считает, что чины не важны, он говорит: “служить бы рад, прислуживаться тошно”. Герой противостоит мнению Фамусовского общества о том, что всем вышестоящим людям нужно угождать. В “Недоросле” положительные герои доказывают, что дворяне не всегда правы. Даже если человек имеет
власть, это не позволяет ему ”тиранствовать”.
Итак, в произведениях А. С. Грибоедова и Д. И. Фонвизина показаны противопоставления суждений героев об образовании и об отношении к вышестоящим людям.