Пьеса Максима Горького "На дне" показывает жизнь людей, оказавшихся "вне общества". Главными героями в ней выступают: вор, девушка лёгкого поведения, мужчина, вышедший из тюрьмы, где был на протяжении 5 лет, мужчина с алкогольной зависимостью и другие. Автор показывает обустройство их жизни, рассказывает их истории, а также раскрывает внутриличностные и межличностные конфликты.
Первой важной сценой я считаю сцену с Настей. Девушка рассказывает другим персонажам историю о ней и неком мужчина, в которого та была влюблена. Жители "ночлежки" замечают несхожесть в истории Насти: она путает имена мужчины. Многие считают, что девушка сочиняет на ходу. Однако, данная сцена указывает на стремление Насти к духовным ценностям, к высоким чувствам, а именно к любви.
Следующая важная сцена пьесы — монолог Сатина. Мужчина не согласен с точкой зрения Луки о вопросе горькой правды, но принимает её. ОН рассуждает о человеке, о правде и о том, как Лука повлиял на всех живущих в "ночлежке". Не смотря на образ жизни и историю персонажа, Сатин оказывается умным и начитанным человеком. Данная сцена важна именно благодаря раскрытию в ней персонажа Сатина.
Ещё одна яркая сцена — рассказ Луки о праведной земле. Их него становиться ясно, что Лука сторонник "сладкой лжи". Он выбирает жалость к человеку и этим противопоставляется Сатину. Это опять же показывает его внутренний мир, его выбор, рассказывает больше об этом загадочном персонаже.
Данные сцены я считаю одними из наиболее ярких, так как они запоминаются именно благодаря раскрытию в них персонажей Насти, Сатина и Луки, их идей и внутреннего мира.
Тип задания: большое сочинение 11.x (max 20). Тема — «Какие сцены в пьесе М. Горького „На дне“ показались Вам наиболее яркими и почему?». Объём ~240 слов — минимум 200 пройден.
K1. Соответствие сочинения теме (2/3)
Выбраны три ярких сцены: 1) рассказ Насти о любви; 2) монолог Сатина о человеке; 3) рассказ Луки о праведной земле. Каждая обоснована через раскрытие персонажа. Это правильный заход.
Чего не хватает для 3/3: тема «почему ярки» предполагает выход на идейный конфликт пьесы — горькая правда Сатина против сладкой лжи Луки, поиск выхода со «дна», авторская позиция. Этот пласт обозначен (Лука — «сторонник сладкой лжи», Сатин против него), но не развёрнут до уровня анализа авторской идеи.
K2. Привлечение текста произведения (2/3)
Прямых цитат нет ни одной — все три сцены пересказаны без опоры на реплики Насти, Сатина, Луки. Анализ остаётся на уровне общих рассуждений и пересказа эпизодов; «правда Сатина / ложь Луки» названа, но без знаменитых формул («Человек — это звучит гордо!», «ложь — религия рабов и хозяев», «человека жалеть надо»). Авторская позиция не искажена.
K3. Фактологическая точность (2/2)
Фактологических искажений сюжета не обнаружено. Настя действительно путает имена возлюбленного, Сатин — оппонент Луки в финале, Лука рассказывает притчу о праведной земле.
K4. Опора на теоретико-литературные понятия (1/3)
Использованы персонаж, монолог, образ, внутренний мир. Терминов мало. Не введены ключевые для разговора о «На дне»: идейный конфликт, авторская позиция, социально-философская драма, полилог, символика ночлежки.
K5. Композиционная цельность и логичность (2/3)
Структура есть, но каждый абзац о сцене короткий и тезисный, заканчивается формулой «данная сцена важна благодаря раскрытию персонажа» — однотипный финал.
K6. Соблюдение речевых норм (0/3)
Грамм: «о некоем мужчине» (П.п.). Орфо: «Он» (только первая буква заглавная). Орфо: «Несмотря на» (предлог пишется слитно). Орфо: «Из него» (опечатка) + «становится» (без мягкого знака — что делает?).K7. Соблюдение орфографических норм (0/1)
, , — три орфо-ошибки.K8. Соблюдение пунктуационных норм (1/1)
Пунктуация корректна.
K9. Соблюдение грамматических норм (0/1)
— падежное рассогласование (П.п. требует «о некоем мужчине»).Итого: 10 / 20
Замысел работы здравый, но: 1) нет ни одной прямой цитаты — обязательно ввести знаменитые формулы Сатина и Луки; 2) теоретико-литературный аппарат беден (нет «идейного конфликта», «авторской позиции»); 3) грамотность сильно проседает (несколько орфо- и одна грамматическая ошибка) — текст нужно вычитать.