Как изменяется поведение женщин на войне? Этим вопросом задаётся Светлана Александровна Алексиевич в предложенном для анализа тексте.
Рассуждая о проблеме, автор пишет о том, как она представляла быт женщин на войне. Она считала, что на войне нет места смеху и танцам, туфлям и цветам, а также другим атрибутам, которые сопутствуют женщине в повседневной жизни. Данным примером Светлана Алексиевич хочет показать, что военный уклад жизни противоречит женской природе.
Продолжая рассуждения, автор говорит об опыте взаимодействия с женщинами, которые участвовали в военных действиях. На удивление Светланы Александровны, несмотря на смерти и разрушения, они всегда вспоминали о красоте. Одна из тех женщин рассказывала, как она шла на получение медали и для этого подшила воротничок марлей, чтобы в ту минуту выглядеть красивой. Пример убеждает в том, что даже на войне женщины стараются выглядеть красивыми, несмотря на всю жестокость войны.
Примеры противопоставлены друг другу. Автор показывает два разных взгляда на видоизменение поведения женщин во время войны. Для первой точки зрения характерна позиция, что женщины отказываются от красоты и различных развлечений в военное время, когда второй присуще совершенно иное мнение.
Авторская позиция очевидна: несмотря на все жестокости войны, женщины не изменяют своей природе и стараются привносить красоту даже в такое время. Таким образом, поведение женщин не изменяется в корне, а лишь подстраивается к определенным условиям.
Я согласен с позицией автора, женщины не изменяют своей природе даже в военное время. В качестве примера, подтверждающего мою позицию, хочу обратиться к примеру из истории. Во время второй мировой войны многие женщины, которые работали во благо фронта, старались выглядеть красиво, этому стремлению не только никто не препятствовал, но и многие поддерживали подобные инициативы. Это было очень важно для поддержания морального духа, ведь на фоне всей аморальности войны, лишь женская красота вносила ощущение нормальности происходящего.
Подводя итог, хочу отметить, что в военное время женская красота не только удовлетворяет эстетические потребности самой женщины, но и поддерживает моральный дух окружающих.
Русский историк Николай Карамзин писал о наших предках: «Славянки ходили иногда на войну с отцами и супругами, не боясь смерти.
Впервые в Англии в 1560–1650 годы стали формировать госпитали, в которых служили женщины-солдаты.
Начало века… В Первую мировую войну в Англии женщин уже брали в Королевские военно-воздушные силы, был сформирован Королевский вспомогательный корпус и женский легион автотранспорта. В России, Германии, Франции многие женщины тоже стали служить в военных госпиталях и санитарных поездах.
А во время Второй мировой войны мир стал свидетелем женского феномена: женщины служили во всех родах войск уже во многих странах мира.
В Советской армии воевало около миллиона женщин. Они овладели всеми военными специальностями, в том числе и самыми «мужскими». Даже возникла языковая проблема: у слов «танкист», «пехотинец», «автоматчик» до того времени не существовало женского рода, потому что эту работу еще никогда не делала женщина. Женские слова родились там, на войне…
За несколько лет записаны уже сотни рассказов... На книжных полках у меня рассортированы сотни кассет и тысячи печатных страниц. Вслушиваюсь и вчитываюсь...
Мир войны все больше открывается мне с неожиданной стороны. Раньше я не задавала себя вопросов: как можно было, например, годами спать в окопах неполного профиля или у костра на голой земле, ходить в сапогах и шинелях, и наконец - не смеяться, не танцевать. Не носить летние платья. Забыть о туфлях и цветах... Им же было по восемнадцать-двадцать лет! Я привыкла думать, что женской жизни нет места на войне. Она невозможна там, почти запретна. Но я ошибалась... Очень скоро, уже во время первых встреч, заметила: о чем бы женщины не говорили, даже о смерти, они всегда вспоминали (да!) о красоте, она являлась неистребимой частью их существования. «Мне должны были вручать медаль, а у меня старая гимнастерка. Я подшила себе воротничок марлей. Все-таки белый... Мне казалось, что я такая в эту минуту красивая. А зеркальца не было, я себя не видела. Все у нас разбомбили...»
Весело и охотно рассказывали они о своих наивных девичьих ухищрениях, маленьких секретах, невидимых знаках, как в «мужском» быте войны и в «мужском» деле войны все-таки хотели остаться сами собой. Не изменить своей природе. Память их на удивление (все-таки сорок лет прошло) сохранила большое количество мелочей военного быта. Деталей, оттенков, красок и звуков. В их мире быт и бытие смыкались, и течение бытия было самоценно, они вспоминали о войне, как о времени жизни. Не столько действия, как жизни, я не раз наблюдала, как маленькое в их разговорах побеждало большое, даже историю. «Жалко, что красивая я была на войне... Там прошли мои лучшие годы. Сгорели. Потом я быстро состарилась...»
Через расстояние многих лет одни события вдруг укрупнялись, другие - уменьшались. И укрупнялось человеческое, интимное, оно становилось и мне, и, самое любопытное - даже им самим, более интересным и близким. Человеческое побеждало нечеловеческое, только лишь потому, что оно человеческое.Такую войну я не знала. И даже о ней не подозревала...
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена верно:
К2. –5.(из 5). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Пояснения к ним даны. Смысловая связь указана и проанализирована.
К3. – 1 (из 1). Позиция автора. Выражена верно.
К4. –1 (из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Правильно.
К5. – 2 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К 8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
1. Лишняя запятая в простом предложении: «ведь на фоне всей аморальности войны, лишь женская красота вносила ощущение нормальности происходящего». Запятая не нужна.
К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. – 0(из 2) Соблюдение речевых норм
1 - 3. повтор: «женщин и другие формы слова». На протяжении всего сочинения.
4. повтор: «войны»
5. портов: «этому, это»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. У вас неплохая работа. Но речь звучит однообразно из-за постоянных повторов слов. Поработайте над этим. Желаю успеха.