ЕГЭ по русскому

Любовь Летом 1940 года ленинградский художник Балашов уехал охотиться и работать на Север

📅 29.04.2023
Автор: Ekspert

Более того, у Насти проснулись сильные чувства к художнику, она сбежала из дома искать его в Ленинград. Автор дает понять:любовь, которая «родилась» в человеке начинает управлять им, способна подтолкнуть его на совершение рискованных поступков.

Кроме того в тексте упоминается, что:Становится ясно, личность, которая влюбилась не теряет веру и надежду найдти своего возлюбленного и несмотря на то, что предмета любви может не стать, чувства у человека остаются.

Примеры дополняют друг друга, показывают, что влюбленность побуждает личность совершать решительные поступки, а также влюбленный человек способен дарить свою любовь ближним.

Позиция автора ясна:человек, который влюбился готов идти на риск, способен совершать самоотверженные поступки, а сила любви иногда бывает очень сильной и распространяется на окружающих.

Я согласна с мнением писателя. Действительно, иногда возлюбленные беззаветно любят друг друга, готовы пойти на ограничения ради друг друга. . Например, жены декабристов настолько были преданы своим мужьям, что отправились вместе с ними в ссылку, они не испугались суровых условий и многих лишений.

В заключение подчеркну:любовь часто побуждает человека к определенным действиям, а также способна повлиять на дальнейшею судьбу личности.

Исходный текст

(1)Летом 1940 года ленинградский художник Балашов уехал охотиться и работать на Север. (2)В первой же понравившейся ему деревушке Балашов сошёл со старого речного парохода и поселился в доме сельского учителя. (3)В этой деревушке жила со своим отцом — лесным сторожем девушка Настя, знаменитая в тех местах кружевница и красавица.
(4)Однажды на охоте отец Насти неосторожным выстрелом ранил Балашова в грудь. (5)Раненого принесли в дом сельского учителя. (6)Удручённый несчастьем, старик-сторож послал Настю ухаживать за раненым. (7)Настя выходила Балашова, и из жалости к раненому родилась первая её девичья любовь. (8)Но проявления этой любви были так застенчивы, что Балашов ничего не заметил.
(9)У Балашова в Ленинграде была жена, но он ни разу никому не рассказывал о ней. (10)Все в деревне были убеждены, что Балашов человек одинокий.
(11)Как только рана зажила, Балашов уехал в Ленинград. (12)Перед отъездом он пришёл без приглашения в избу к Насте поблагодарить её за заботу и принёс ей подарки. (13)Настя приняла их.
(14)Балашов впервые попал на Север. (15)Он не знал местных обычаев. (16)Балашов не знал, что мужчина, который пришёл без зова в избу к девушке и принёс ей подарок считается, если подарок принят, её женихом. (17)Так на Севере говорят о любви.
(18)Настя робко спросила Балашова, когда же он вернётся из Ленинграда. (19)Балашов, ничего не подозревая, шутливо ответил, что вернётся очень скоро.
(20)Балашов уехал. (21)Настя ждала его. (22)Прошло светлое лето, прошла сырая и горькая осень, но Балашов не возвращался. (23)Нетерпеливое радостное ожидание сменилось у Насти тревогой, отчаянием, стыдом. (24)По деревне шептались, что жених её обманул. (25)Но
Настя не верила этому: она была убеждена, что с Балашовым случилось несчастье.
(26)Настя решила тайком от отца бежать в Ленинград и разыскать там Балашова. (27)Ночью она ушла из деревушки. (28)Через два дня девушка дошла до железной дороги и узнала на станции, что утром этого дня началась война. (29)Через огромную грозную страну никогда не видевшая поезда крестьянская девушка добралась до Ленинграда и разыскала квартиру Балашова.
(30)Насте отворила дверь жена Балашова, худая женщина в пижаме, о папироской в зубах. (31)Она с недоумением осмотрела Настю и сказала, что Балашов на фронте. (32)Настя узнала, что Балашов был женат. (33)Значит, он обманул её, посмеялся над её любовью.
(34)Настя убежала. (35)Она шла в отчаянии по величественному городу, превращённому в вооружённый лагерь, и вышла к Неве. (36)Вот здесь, в этой чёрной воде, должно быть, единственное избавление и от невыносимой обиды, и от любви.
(37)Настя поправила тяжёлые косы и поставила ногу на завиток перил. (38)Вдруг кто-то схватил её за руку. (39)Настя обернулась. (40)Позади стоял худой человек с полотёрными щётками под мышкой. (41)Он покачал головой и сказал:
—В такое время что задумала, дура!
(42)Человек этот — полотёр Трофимов — увёл Настю к себе и передал с рук на руки своей жене-лифтёрше, женщине шумной и решительной.
(43)Трофимовы приютили Настю. (44)Она долго болела. (45)От лифтёрши Настя впервые услышала, что Балашов ни в чём не виноват, что никто не обязан знать их северные обычаи. (46)Настя радовалась, что она не обманута, и всё ещё надеялась увидеть Балашова.
(47)Полотёра вскоре взяли в армию, (48)Когда Настя выздоровела, лифтёрша устроила её на курсы медицинских сестёр. (49)Врачи — учителя Насти — были поражены её способностью делать перевязки, ловкостью её
тонких и сильных пальцев. (50)«Да ведь я кружевница», — отвечала она им, как бы оправдываясь.
(51)Весной Настю отправили на фронт. (52)Всюду: в разбитых дворцовых парках, среди развалин, пожарищ, в блиндажах, на батареях, в перелесках и на полях — она искала Балашова, спрашивала о нём.
(53)На фронте Настя встретила полотёра, и болтливый этот человек рассказал бойцам из своей части о девушке-северянке, ищущей на фронте любимого человека. (54)Слух об этой девушке начал быстро расти, шириться, как легенда. (55)Он переходил из части в часть, с одной батареи на другую. (56)Его разносили мотоциклисты, водители машин, санитары, связисты.
(57)Бойцы завидовали неизвестному человеку, которого ищет девушка, и вспоминали своих любимых. (58)У каждого были они в мирной жизни, и каждый берёг в душе память о них. (59)Рассказывая друг другу о девушке- северянке, бойцы меняли подробности этой истории в зависимости от силы воображения.
(60)Слух о Насте дошёл и до береговой батареи, где служил Балашов. (61)Художник тоже был взволнован историей неизвестной девушки, ищущей любимого, был поражён силой её любви. (62)Он часто думал об этой девушке и начал завидовать тому человеку, которого она любит. (63)Откуда он мог знать, что завидует самому себе?
(64)Личная жизнь не удалась Балашову. (65)А вот другим везёт! (66)Всю жизнь он мечтал о большой любви, но теперь уже было поздно думать об этом. (67)На висках седина...
(68)Случилось так, что Настя нашла наконец батарею, где служил Балашов, но не нашла Балашова: он был убит за два дня до того и похоронен в сосновом лесу на берегу залива.
(69)Руднев замолчал. —(70)Что же было потом?

—(71)Потом? — переспросил Руднев. — (72)А потом было то, что бойцы дрались, как одержимые, и мы снесли линию немецкой обороны. (73)Мы подняли её на воздух и обрушили на землю в виде пыли и грязи. (74)Я редко видел людей в таком священном, неистовом гневе.
—(75)А Настя?
—(76)Что Настя! (77)Она отдаёт вою свою заботу раненым. (78)Лучшая сестра на нашем участке фронта.
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена верно:

«На что способен влюбленный человек?»

К2. –2.(из 5). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Пояснения к ним свелись к пересказу событий, а не их анализу. Большое цитирование не разрешается. Способ смысловой указан и проанализирован..

К3. – 1 (из 1). Позиция автора. Выражена правильно.

К4. –0 (из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. У вас хороший пример, но дан без вывода. Ваша позиция строится по такому плану: ваш тезис, пример, вывод.

К5. – 2 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.

Грамотность

К7. – 2(из 3)Соблюдение орфографических норм.

1. Правописание словарных слов: «найдти». Правильно: найти, прийти и др.

К 8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм

1. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными: «Становится ясно, личность, которая влюбилась не теряет веру и надежду найдти своего возлюбленного и несмотря на то, что предмета любви может не стать, чувства у человека остаются». Правильно: «Становится ясно: личность, которая влюбилась, не теряет веру и надежду найти своего возлюбленного, и, несмотря на то что предмета любви может не стать, чувства у человека остаются».

К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм

К10. – 1(из 2) Соблюдение речевых норм

1. повтор: «поступки»

2. повтор: «влюбилась, возлюбленного, влюбленность, влюбился, «любви» Очень часто

К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.

К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.

Заключение эксперта. У вас правильно отобраны примеры. Но при пояснении иллюстраций должно звучать ваше восприятие текста. Цитирование может быть представлено в виде отдельных слов или словосочетаний. Старайтесь каждую мысль сделать завершенной. Рассказали о зарождении любви, подчеркните, что это робкое, но сильное чувство. Настя не смогла открыться Балашову. Но сила любви привела ее на фронт. Выразите свое переживание по поводу того, что Настя опоздала на 2 дня – Балашов погиб. Желаю успеха.