Как чтение книг влияет на жизнь человека? Именно этой проблеме посвящён текст Алексея Максимовича Пешкова.
В качестве примера автор рассказывает, как чтение книг повлияло на его жизнь. Он пишет: «…книги шептали мне о другой жизни, более человеческой…» Мысли писателей из книг помогли ему не «утонуть» в «глупости и пошлости», а также расширить «пределы мира». Становится понятно, что чтение книг помогает человеку в жизни, рассказывает о мире и передает знания других людей.
Далее писатель повествует: «Жить становилось легче, радостнее — жизнь наполнялась великим смыслом. »
Читатель понимает, что если изучать книги, то жизнь изменится и наполнится новым «смыслом».
Примеры дополняют друг друга и помогают понять, что чтение очень полезное занятие и дает не только знание но и новый смысл жизни.
Автор считает, что книги нужно любить, они делают жизнь легче и помогают разобраться в «путанице мыслей, чувств, событий», учат чтить людей и себя, возвышают «ум и сердце».
Я согласен с позицией А. М. Пешкова, действительно, чтение книг меняет жизнь человека. Например, когда я начал читать разную литературу, то заметил, что стал грамотнее писать.
В заключение еще раз подчеркну, что книги изменяют жизнь человека в хорошую сторону.
— Лексей, научи меня книгу читать, я тебе полтину дам, а не научишь — бить буду, со света сживу, ей-богу, вот — крещусь!
(2) И размашисто перекрестился.
(3) Я побаивался его угрюмого озорства и начал учить парня со страхом, но дело сразу пошло хорошо: Рыбаков оказался упрям в непривычном труде и очень понятлив.
(4)Недель через пять, возвращаясь с работы, он таинственно позвал меня к себе и, вытащив из фуражки клочок измятой бумаги, забормотал, волнуясь:
— Гляй! (5)Это я с забора сорвал, что тут сказано, а? (б)Погоди — «продаётся дом» — верно? (7)Ну — продаётся?
— (8)Верно. *
— (9)Понимаешь — гляжу на забор, а мне будто шепчет кто: «продаётся дом»! (10)Господи помилуй... (11)Прямо как шепчет, ей-богу! (12)Слушай, Лексей, неужто я выучился — ну?
— (13)А читай-ка дальше!
(14) Он уткнул нос в бумагу и зашептал:
— «Двух — верно? — етажный, на камен-ном»...
(15) Рожа его расплылась широчайшей улыбкой, он мотнул головой, выругался матерно и, посмеиваясь, стал аккуратно свёртывать бумажку.
— (16)Это я оставлю на память — как она первая... (17)Ах ты господи...
(18)Понимаешь? (19)Как будто шепчет, а? (20)Диковина, брат. (21)Ах ты...
(22) Я хохотал безумно, видя его густую, тяжёлую радость, его детское милое недоумение перед тайной, вскрывшейся перед ним, тайной усвоения посредством маленьких чёрных знаков чужой мысли и речи, чужой души.
(23) Я мог бы много рассказать о том, как чтение книг — этот привычный нам, обыденный, но в существе своём таинственный процесс духовного слияния человека с великими умами всех времён и народов, — как этот процесс чтения иногда вдруг освещает человеку смысл жизни и место человека в ней, я знаю множество таких чудесных явлений, исполненных почти сказочной красоты.
(24) Вот так же, как угрюмому озорнику Рыбакову, книги шептали мне о другой жизни, более человеческой, чем та, которую я знал. (25)Окрыляя ум и сердце, книги помогли мне подняться над гнилым болотом, где я утонул бы без них, захлебнувшись глупостью и пошлостью. (26)Всё более расширяя предо мною пределы мира, книги говорили мне о том, как велик и прекрасен человек в стремлении к лучшему, как много сделал он на земле и каких невероятных страданий стоило это ему.
(27)И в душе моей росло внимание к человеку — ко всякому, кто бы он ни был, скоплялось уважение к его труду, любовь к его беспокойному духу. (28)Жить становилось легче, радостнее — жизнь наполнялась великим смыслом. (29)Книги воспитали во мне чувство личной ответственности за всё зло жизни и вызвали у меня религиозное преклонение пред творческой силой разума человеческого.
(30) И с глубокой верою в истину моего убеждения я говорю всем: любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пёстрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.
(31) Пусть она будет враждебна вашим верованиям, но если она написана честно, по любви к людям, из желания добра им — тогда это прекрасная книга!
(По М. Горькому*)
* Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) — русский и советский писатель, прозаик, драматург.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Как чтение книг влияет на жизнь человека?» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (1 из 2).
Логическая ошибка:
1) «Далее писатель повествует: «Жить становилось легче, радостнее — жизнь наполнялась великим смыслом. »
Читатель понимает, что если изучать книги, то жизнь изменится и наполнится новым «смыслом»» - стоит объединить это в один абзац.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «чтение очень полезное занятие» - тире после «чтение».
2) «не только знание но и новый смысл» - запятая перед «но».
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматическая ошибка:
1) «чтение очень полезное занятие и дает не только» - занятие, оно даёт.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «книг помогли ему не «утонуть» в «глупости и пошлости», а также расширить «пределы мира». Становится понятно, что чтение книг» - повтор: книги.
2) «чтение книг помогает человеку в жизни, рассказывает» - нарушение сочетания слов: чтение рассказывает.
3) ««пределы мира». Становится понятно, что чтение книг помогает человеку в жизни, рассказывает о мире» - повтор: мир.
4) «книги изменяют жизнь» - корректно: меняют.
5) «в хорошую сторону» - корректно: в лучшую сторону.
[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и правописании.