В стихотворении А. А. Блока «О, я хочу безумно жить…» так же, как и в «Мой дар убог, и голос мой не громок…» Е. А. Баратынского раскрывается тема поэта и поэзии.
Лирический герой Блока, так же, как и субъект Баратынского, обращаются к будущему поколению. В «О, я хочу безумно жить…» герой полон сил творить, воплощать в жизнь все свои задумки, он считает, что теперь ему подвластно все, даже «несбывшееся — воплотить». Автор использует метафору «жизни сон тяжелый», говорящий о том непростом времени, в котором живет герой, и что вопреки окружающим его событиям, он все равно стремиться подарить свое творчество людям. Субъект надеется, что его дар останется незамеченным и в грядущем. Автор использует эпитеты, характеризуя будущего читателя героя: «дитя добра и света». Этот троп выражает отношение поэта к людям, понимающим его творчество, он выражает мысль автора о том, что в грядущем жизнь будет лучше, чем сейчас, и люди смогут беспрепятственно наслаждаться творчеством субъекта.
В стихотворении Баратынского лирический герой тоже находит своего читателя в будущем. Называя его другом, творец выражает свое теплое и родственное отношение к неизвестному человеку. Субъект питает себя мыслью о том, что именно будущий читатель сможет по достоинству оценить и понять творчество героя, ведь сам он закладывает в своих произведениях собственное бытие: «Кому-нибудь любезно бытиё: / Его найдёт далёкий мой потомок/ В моих стихах».
Различаются данные стихотворения в отношении поэта к своему творчеству. Лирический герой Баратынского говорит: «Мой дар убог, и голос мой не громок». Автор, используя эпитет «убог», подводит читателя к мысли о том, что творчество героя ничем не примечательно, оно не наполнено чем-то божественным, но все-равно ни каждый сможет понять то, что находится у лирического героя на душе. А субъект А. А, Блока, наоборот, ощущает прилив сил и новые пришедшие к нему возможности, это доказано рядом восклицательных предложений.
1. Сопоставление выбранного произведения с предложенным текстом. Названо произведение, указан его автор, произведение сопоставлено с предложенным текстом. 2 из 2
2. Привлечение текста произведения. Текст привлекается на уровне анализа важных фрагментов, однако позиция автора одного из произведений искажена. 1 из 4
Поэт не хочет, чтобы его стихи читали? Это противоречит мысли, выраженной в стихотворении.
3. Логичность и соблюдение речевых норм. 0 из 2
а) Задумки - это желания, но в сниженном стиле. У поэта могут быть цели и желания, но никак не задумки
б) Повтор, грамматическая бедность
в) Метафору, говорящую
г) События могут происходить вокруг, а люди - окружать
д) Лексический повтор
е) Не каждый
ж) Понимаю, что замена - средство избежать повтора, но это звучит косноязычно