ЕГЭ по русскому

Возможно ли изменить привычки? По тексту Е. А. Пермяка «Говорят, что почерк человека зависит от его природы, от его характера…»

📅 07.03.2023
Автор: Сергей Финчук

В течение жизни у человека формируются различные привычки. Они могут быть как хорошими, так и вредными. Возможно ли изменить привычки? Именно об этом размышляет Евгений Андреевич Пермяк в предложенном для анализа тексте.

Начиная рассуждать, писатель рассказывает о том, что в детстве писал как "...курица лапой", торопливо и небрежно. Автор "не обращал внимания на буквы, мирился с каракулями". Читатель понимает, что в детстве у писателя была вредная привычка. Быстрый темп письма сказывался на его почерке.

Продолжая рассуждать над проблемным вопросом, автор рассказывает о том, как он решил заняться своим почерком, "принялся усидчиво и тщательно бороться с тем, что приобрёл в детстве". В итоге он стал писать "...не просто разборчиво, но и, пожалуй, приятно для других и для себя". Из этого можно понять, что Е. А. Пермяк боролся с проблемой, вскоре он смог изменить свой почерк, стал красиво писать.

Примеры противопоставлены друг другу. В детстве у писателя был плохой почерк, но он смог его исправить. Приложив усилие, человек может справиться со всеми проблемами.

Позиция автора ясна. Е. А. Пермяк убеждён в возможности изменения привычек. Он считает, что все они исходят не от природы, а от самого человека.

Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, от любых вредных привычек можно отучиться, достаточно лишь проявить терпение, старание и усердие. Обратимся к повести Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома". Школьные друзья Витя и Костя не уделяли должного внимания учёбе, получали двойки. За это их ругали, не допускали к классным делам. Вите помог освоить математику одноклассник. Позже уже сам Витя смог оказать помощь Косте. Усердие и труд позволили мальчикам измениться в лучшую сторону.

В заключение могу сказать, что изменить свои привычки непросто, для этого необходимо обладать большим терпением и огромной силой воли.

Э
Оценка эксперта
Проверено
22
22 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора сформулирована полно: и сама мысль (можно изменить), и её источник (от человека, не от природы).
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Начиная рассуждать, писатель рассказывает о том, что в детстве писал как «...курица лапой», торопливо и небрежно.
Цитата «курица лапой» сразу создаёт живой образ — это удачный приём для первого примера.
Два примера: детский почерк («курица лапой») и Пермяк меняет почерк. Цитаты живые, связь (противопоставление до ? после) развёрнуто пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие прямое, аргумент — Витя Малеев и Костя у Носова. Привязка к теме точная.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Е. А. Пермяк, Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» — фактически без искажений.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура канонична: проблема — два примера — связь — ПА — согласие — аргумент — вывод.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный, тёплый.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфография уверенная: имена, частицы, безударные — без отклонений.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Запятые при придаточных, обособлениях, цитатах — на местах.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Согласование и управление в норме.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Лексика литературная, повторов нет. Сочетания «обладать большим терпением», «огромной силой воли» — в нормальном высоком регистре.
Общий комментарий
Работа на 22 из 22. Точная ПА, два примера с живыми цитатами, противопоставление, сильный аргумент про Витю Малеева.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение