В чем состоит уникальность творчества Александра Сергеевича Пушкина? Именно эту проблему поднимает Александр Степанович Грин, автор предложенного для анализа текста. Она показалась мне важной и интересной.
Писатель обращает наше внимание на то, как подлинное искусство, созданное Александром Сергеевичем, влияет на автора, восхищает его.
В качестве первого примера обратимся к предложениям 12-15. В них повествуется о том, как сильно творчество Пушкина влияет на автора. Прочтение книги «Руслан и Людмила» — это то, что восхищает повествователя, ведь произведение Александра Сергеевича, это «путь воплощения строк в образы, а образов- в подлинную действительность».
Вторым примером могут послужить предложения 18-27. В них рассказывается о том, что Пушкин современен и по сей день. Только Александр Сергеевич, по словам автора, мог так «полно пережить в своих книгах самого себя». Это то, что подкупает и выделяет его. Произведения Александра Сергеевича современны, ведь он «знал, что такое искусство»
Сопоставив аргументы и комментарии к ним, я пришла к выводу: уникальность произведений Александра Сергеевича состоит в том, что его творчество может влиять на человека, ведь Пушкин понимал толк в искусстве, поэтому создавал великие книги, которые актуальны до сих пор.
Позиция автора мне предельно ясна: он считает, что уникальность творчества Александра Сергеевича в том, что Пушкину удается «переложить в свои книги самого себя», создавать неповторимые произведения, которые могу оставлять след в читательской душе, ведь его книги, даже с годами, не теряют своей актуальности.
Я полностью согласна с мнением автора и тоже считаю, что ценность творчества Александра Сергеевича именно в том, что своими произведениями он может воздействовать на любого человека, как прошлого, так и нынешнего времени, ведь Пушкин современен всегда.
Таким образом, исходя из изложенного выше, можно сделать вывод: уникальность творчества Александра Сергеевича состоит в его умении воздействовать на читателя, «умении переложить в свои книги самого себя», и оставаться актуальным всегда.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый неверно формулирует проблему «В чем состоит уникальность творчества Александра Сергеевича Пушкина?» (0 из 1).
Узкая проблема.
К1-К4: 0 баллов.
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (0 из 5).
«Сопоставив аргументы и комментарии к ним, я пришла к выводу» - а как примеры соотносятся друг с другом?
К3. Позиция автора сформулирована верно. (0 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (0 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (1 из 2).
Логическая ошибка:
1) «Писатель обращает наше внимание на то, как подлинное искусство, созданное Александром Сергеевичем, влияет на автора» - возникает впечатление, что автор и писатель – два разных человека.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «произведение Александра Сергеевича, это «путь воплощения строк» - требуется тире вместо запятой.
2) «на любого человека, как прошлого» - запятая не требуется.
3) ««умении переложить в свои книги самого себя», и оставаться» - запятая не требуется.
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматическая ошибка:
1) ««переложить в свои книги самого себя», создавать» - переложить… создавать.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «по сей день» - разговорное выражение.
2) «подкупает» - разговорное слово.
3) «выделяет его» - выделяет среди кого?
4) «понимал толк» - разговорное выражение.
5) «уникальность творчества Александра Сергеевича в том» - состоит в том.
6) «Я полностью согласна с мнением автора и тоже считаю» - лишнее: тоже.
[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый неправильно определяет проблему. Допускает ошибки в речи и правописании.