В чём может заключаться радость человека в жизни?
В качестве примера автор рассматривает случай, когда рассказчик в один из дней был на прогулке в Тимирязевском парке. В прекрасный момент он увидел зайца, удостоив его косым взглядом. Даже от такого случая у индивида настроение изменилось в лучшую сторону. По дороге домой и уже на месте за кружкой чая, герою рассказа становилось тепло на душе от воспоминаний. Становится понятно, что это явление, пусть даже мелочное, но тоже способно радовать человека.
Далее писатель отмечает ещё одно событие. Люди при желании испытать теплое чувство, дома держат кошек, собак и многих других животных. Путешественник отмечает следующее: даже врачи говорят, что поглаживание домашних питомцев или их кормление целительны для человеческой психики. Конечно, есть люди которые разговаривают со своими питомцами – это, как замечает журналист тоже объединяет человека с животным миром. Читатель понимает, что даже самые незначительные моменты в жизни способны делать людей здоровыми, счастливыми.
Второй из приведённых примеров дополняет первый, помогая В. М. Пескову показать, что хорошие жизненные ситуации запоминаются с теплом на сердце и надолго.
Василий Михайлович Песков считает, что радость человека в жизни может заключаться от одного взгляда и взаимодействия с природой.
Я согласен с мнением автора. Действительно, быть в контакте с природой, животными – это и есть некая радость в нашей жизни. Приведу пример из личной жизни. У меня дома есть питомцы: кошка и щенок. Я порой тоже могу прийти в плохом настроении, расстроенным. Моя кошка, наверное, это чувствует, так как она подходит и ложиться у моих ног. Подведя итог вышесказанному становится понятно, что от взаимодействия с животными настроение может улучшиться.
Таким образом, можно цитатой яснополянского мудреца из предложения №37 : «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
настроение. (3)Я пришёл в Тимирязевский парк прогуляться.
(4)Пустынно было в парке и тихо. (5)И вдруг из леса через дорогу в
пяти шагах от меня проследовал заяц. (6)Он не пробежал, а медленно
пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от
меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно
упрыгал в кусты. (8)Эко событие, скажете. (9)Однако настроение моё сразу
переменилось. (10)Я шёл, посвистывая, вспоминал зайца, представляя, что
он сейчас делает. (11)Дома за чаем опять зайца вспомнил. (12)И стало на
душе хорошо и тепло.
(13)Явление это обычное. (14)Пойдёшь с рюкзаком за город и, если
ничего живого за день не усмотрел, возвращаешься хоть и довольный
ходьбой, но всё-таки с ощущением, что чего-то важного не было. (15)Этим
важным может быть утка, с треском и кряканьем взлетевшая из-под ног с
маленького пруда. (16)Это могут быть увлекательные, захватывающие
сцены поединка двух летунов – легкокрылой стрекозы и длиннохвостой
сороки. (17)Или вдруг в бинокль увидел: трудолюбивый дятел таскает
птенцам в дуплянку не личинок, а созревшие ягодки земляники.
(18)Всё живое, тесно переплетённое множеством связей, являет
собой чудо с названием Жизнь, очень возможно, единственную в
бескрайней Вселенной. (19)Всякое проявление жизни даёт ощущение
радости бытия. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценность –
сама жизнь с восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем
лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав.
(21)Образы природы сопровождают людей с самой глубокой
древности. (22)Сцены охоты древние люди оставили нам в наследство на
стенах пещер, на камнях в виде скупых царапин, изображающих лосей,
кабанов, туров. (23)Нынешняя техника даёт возможность увидеть зверей и
птиц в естественных красках и обстановке. (24)Мы видим эпизоды их
жизни, и в душе появляется тёплое чувство. (25)Они где-то есть, эти звери,
они ещё бегают, рычат, прячутся или проявляют, как и мы, люди,
любопытство…
(26)Желая испытать это тёплое чувство, на городских этажах мы
держим кошек, собак, попугаев, белок, рыбок в аквариуме. (27)Врачи
говорят, что поглаживание кошки или кормление синицы с ладони
целительны для человеческой психики. (28)Заяц, встреченный в парке,
исправил моё настроение. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью
связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями
или воронами!
(30)Бывшая работница нашей редакции время от времени по
телефону докладывает мне о жизни ворон во дворе, о том, что они любят
есть, как безошибочно узнают её в массе людей.
(31)А старушка у нас во дворе каждое утро носит воробьям крошки.
(32)И я вижу радость на лице женщины, наблюдающей, как суетливые
птички подбирают рассыпанный корм. (33)Иногда мне кажется: не
прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва
последней ниточки, соединяющей её с жизнью. (34)Как-то мы
разговорились с ней, и она призналась, что ни разу не видела в жизни, как
пролетают и кричат журавли. (35)Я рассказал ей, как журавли весною
танцуют, разбившись на пары, и кричат так, что голоса их сливаются в
один торжествующий звук любви. (36)Старушка слушала внимательно и,
прощаясь, сказала три слова: «Какой вы счастливый…»
(37)Яснополянский мудрец говорил то же самое в дневниках: «Счастье –
это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
(По В.М. Пескову*)
* Василий Михайлович Песков (1930-2013) – советский писатель,
журналист и фотокорреспондент, тележурналист.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «В чём может заключаться радость человека в жизни?» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Орфографическая ошибка:
1) «она подходит и ложиться» - ложится.
К8.Соблюдение пунктуационных норм (1 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «По дороге домой и уже на месте за кружкой чая, герою рассказа» - запятая не требуется.
2) «Люди при желании испытать теплое чувство, дома держат кошек» - запятая не требуется.
3) «это, как замечает журналист тоже объединяет» - запятая после «журналист».
4) «Подведя итог вышесказанному становится» - запятая после «вышесказанному».
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «В прекрасный момент он увидел зайца, удостоив его косым» - удостоившего.
2) «Люди при желании испытать теплое чувство, дома держат кошек» - корректно: люди, желая испытать тёплое чувство, заводят дома кошек.
3) «Подведя итог вышесказанному становится» - подводя.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «у индивида» - неуместное использование слова.
2) «становилось тепло на душе от воспоминаний. Становится» - повтор: становилось, становится.
3) «пусть даже мелочное» - корректно: незначительное.
4) «что это явление, пусть даже мелочное, но тоже способно» - лишнее: но тоже.
5) «отмечает ещё одно событие» - описанное является не «событием», а фактом.
6) «хорошие жизненные ситуации запоминаются с теплом на сердце и надолго» - вызывают тепло на сердце и запоминаются надолго.
7) «заключаться от одного взгляда» - от одного взгляда на что?
8) «это и есть некая радость в нашей жизни» - лишнее: некая.
9) «в нашей жизни. Приведу пример из личной жизни» - повтор: жизнь.
10) «тоже могу прийти в плохом» - куда прийти?
11) «можно цитатой яснополянского мудреца из предложения» - можно закончить.
[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допущены ошибки в речи и правописании.