ЕГЭ по русскому

Какое искусство можно назвать истинным? По тексту В. М. Гаршина о художнике Рябинине «Художник Рябинин, самый способный ученик Художественной академии, подающий огромные надежды сделаться одним из «наших корифеев», выдумал такую глупость…»

📅 15.12.2022
Автор: Даша Коковина

Какое искусство можно назвать истинным? Именно об этом В. М. Гаршин размышляет в предложенном для анализа тексте.

Отвечая на поставленный вопрос, Гаршин показывает читателю две стороны искусства. Первую сторону представляет рассказчик, который уверен, что в картинах должны присутствовать красота, гармония, нечто изящное. По его мнению, искусство создано для воспроизведения изящного: «оно настраивает человека на тихую, кроткую задумчивость, смягчает душу». Этим автор хочет показать уверенность рассказчика в том, что художник должен изображать прекрасные картины природы, которые будут радовать глаз.

Также автор представляет нам и другую сторону искусства, которая раскрывается в творчестве Рябинина. Он изображает «глухаря» — это рабочий, который «садится в котёл и держит заклёпку изнутри клещами, что есть силы напирая на них грудью, а снаружи мастер колотит по заклёпке молотом». Автор даёт понять читателю, что искусство также может отображать проблемы общества, тяжёлую жизнь других людей, привлекая таким образом внимание общественности к несправедливости.

Эти примеры противопоставлены друг другу. Они показывают, что у искусства есть две стороны, ведь творчество может быть разным, но от этого не менее прекрасным.

Позиция автора ясна. В. М. Гаршин считает, что истинное искусство разнообразно и неоднозначно. Не обязательно изображать исключительно прекрасные пейзажи. Искусство также может показывать жизнь людей, острые социальные проблемы, раскрывать человеческие пороки.

Я согласна с позицией автора. Действительно, истинное искусство многолико, разнообразно и не подчиняется каким-либо правилам и стереотипам, настоящий художник не рисует так, как рисуют все, он изображает то, что тронуло его душу. Немало подтверждений этому можно найти в работах других художников. Например, работа русского художника Ильи Репина «Бурлаки на Волге», о которой упоминается в тексте. На своей картине Репин изобразил тяжёлый труд наёмных работников, которые тащат на себе целые судна против течения. Казалось бы, что красивого в грязных, измученных мужиках. Но художник находился под таким впечатлением от увиденного, что решил создать данное творение.

Таким образом, истинным можно назвать то искусство, что создано под впечатлением от увиденного и откликается в душе самого художника, ведь только тогда он сможет создать настоящий шедевр.

Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора ясна. В. М. Гаршин считает, что истинное искусство разнообразно и неоднозначно.
К1. Позиция автора передана развёрнуто и точно.
Проблема и позиция автора сформулированы развёрнуто и точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Эти примеры противопоставлены друг другу. Они показывают, что у искусства есть две стороны, ведь творчество может быть разным, но от этого не менее прекрасным.
К2. Связь между примерами названа эксплицитно («противопоставление») и пояснена.
Два развёрнутых примера с цитатами + связь «противопоставление» названа эксплицитно.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Например, работа русского художника Ильи Репина «Бурлаки на Волге», о которой упоминается в тексте. На своей картине Репин изобразил тяжёлый труд наёмных работников, которые тащат на себе целые судна против течения.
К3. Уместный историко-культурный пример — картина Репина.
Согласие + историко-культурный пример (Репин «Бурлаки на Волге»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Казалось бы, что красивого в грязных, измученных мужиках.
К8. Пропуск вопросительного знака: это риторический вопрос «что красивого?» — нужно «?», а не «.».
Пропуск вопросительного знака в риторическом «что красивого в грязных, измученных мужиках?».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Например, работа русского художника Ильи Репина «Бурлаки на Волге», о которой упоминается в тексте.
К9. Предложение без сказуемого: только подлежащее «работа» с приложениями и определительным оборотом; нужно «можно вспомнить работу…» или «работа… служит подтверждением».
На своей картине Репин изобразил тяжёлый труд наёмных работников, которые тащат на себе целые судна против течения.
К9. «Судна» — мн. ч. от «судно» в значении «медицинская принадлежность»; для кораблей нормативная форма — «суда».
Неполное предложение «работа Репина "Бурлаки на Волге", о которой упоминается…» + «целые судна» вместо «целые суда».
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок нет.
Общий комментарий
Сильная работа на 20 баллов: содержание выстроено правильно, два развёрнутых примера с эксплицитной связью «противопоставление». Точечные потери — К8 (пропуск «?»), К9 (неполное предложение + «судна»->«суда»).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение