Как стоит относиться к ошибкам на жизненном пути? Я считаю, что к ошибкам, которые мы совершаем в течении всей жизни, нужно относиться с умом и пониманием, ведь нет ни одного человека, у которого не было бы их. Чтобы потом не наступить на те же грабли, каждый неверный шаг должен быть проработан человеком и переосмыслен. Для обоснования позиции приведу примеры из своего литературного опыта.
В произведении Льва Николаевича Толстого «Война и мир» Андрей Болконский мечтал о военной карьере, всегда восхищался Наполеоном и думал, что битва за Родину самое главное в жизни и это его призвание. Однако, на первом сражение молодой человек начал понимать, что это совсем не то, что он себе представлял и его ожидания не оправдались. После ранения главный герой во все поменял своё мировоззрение. На первой план у него встала семья и любовь, а на второй план ушла война. Это пример показывает, что Болконский совершил ошибки на своём жизненном пути, но благодаря определённым обстоятельствам, он обдумал их и начал исправляться.
В начале произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» Пётр Гринёв сделал немало ошибок на пути к месту службы. Он напился, проиграл сто рублей в бильярде, а потом накричал на слугу. На следующий день, ему стало очень стыдно за свои поступки. Молодой человек переборол себя и извинился перед Савельичем. Это пример показывает, что ошибки на жизненном пути не самое страшное, главное после их совершения прийти к правильному решению.
Исходя из всего выше сказанного, хочу сделать вывод, что ошибки на жизненном пути важны для нас, ведь благодаря им мы получаем бесценный опыт, который в дальнейшем поможет обойти похожие преграды стороной, но главное вовремя понять, что у нас сделано не так.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 269.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «относиться к ошибкам на жизненном пути? Я считаю, что к ошибкам, которые мы совершаем в течении всей жизни, нужно относиться» - повтор: ошибки, относиться.
2) «человека, у которого не было бы их. Чтобы потом не наступить на те же грабли, каждый неверный шаг должен быть проработан человеком» - повтор: человек.
3) «каждый неверный шаг должен быть проработан» - что значит «проработан»?
4) «литературного опыта» - корректно: читательского опыта.
5) «сделал немало ошибок» - корректно: допустил, а не «сделал».
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «битва за Родину самое главное в жизни и это его призвание» - тире после «Родину» и запятая перед «и».
2) «Однако, на первом сражение» - запятая не требуется.
3) «что это совсем не то, что он себе представлял и его ожидания» - запятая после «представлял».
4) «но благодаря определённым обстоятельствам, он обдумал» - запятая не требуется.
5) «На следующий день, ему стало очень» - запятая не требуется.
6) «ошибки на жизненном пути не самое страшное» - тире после «пути».
7) «но главное вовремя понять» - тире после «главное».
Орфографические ошибки:
1) «в течении всей жизни» - в течение.
2) «Однако, на первом сражение» - сражении.
3) «выше сказанного» - вышесказанного.
Грамматические ошибки:
1) «главный герой во все поменял» - вовсе.
2) «встала семья и любовь» - встали.
3) «Это пример показывает» - Этот.
4) «Это пример показывает» - Этот.
Зачёт.