Лингвистика по К. Ушинскому - сочинение 9. 1 ОГЭ
Лингвистическое
Слова поэтичные: иволга, ива
лелеют мой слух неслучайным созвучьем.
Язык - это праздник, язык - это диво,
и дан как награда он людям певучим.
В стихах, да и в прозе, согласно с моментом,
бывает он звёздным и солнечно-лунным.
Хотелось бы сделать его инструментом,
похожим на лиру звучанием струнным.
Язык плодовитостью доброй отмечен,
богат именами предметов и действий.
Как он безначален, как он бесконечен!
Как благостно Господу в чём-то тождествен!
А вдруг в лингвистическом ярусе горнем
в родстве проживают арба и арбузы?
Язык - собиратель, он нижет на корни
приставок и суффиксов яркие бусы.
Как сходны в основах, нельзя не признаться,
мольберт и мольба, молоко и моллюски!
Язык - это звонкое зеркало наций.
Мне сладко, когда он является русским. (Для лучшего понимания темы, автор: Маргарита Мыслякова Запорожье)
Константин Ушинский часто говорил о языке: «…Каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа».
Я понимаю эти слова так: каждый человек несёт колорит собственной страны и языка, на котором он мыслит и общается. Раньше люди не умели говорить, писать, но со временем они научились. Им необходимо было выразить мысли и чувства их одолевавшие, обменяться знаниями о природе, описать её, поделиться своим опытом. А чтобы не потерять историческое культурное наследие страны, появились летописцы, которые записывали происходившие события.
Например, в отрывке из рассказа Ф. Искандера говорится о том, как учитель боролся с недостатками детей с помощью юмора, шуток, иногда довольно резких, где очень грамотно использовал лингвистику русского языка, передавая сразу несколько подходящих смыслов в одних и тех же словах. Стоит вспомнить, как он сравнил одного ученика с черным лебедем, так как тот выворачивал шею, стараясь списать работу у своего одноклассника, который учился лучше. Это также является намеком на грязную, немытую шею мальчика, автор в данном сравнении выразил сразу две насмешки, давая развернутую характеристику дурных поступков школьника.
Различные нации имеют свой колоритный язык, образовавшийся в ходе мыслей, каждой эмоции, которые вызывали природа и истории их народов. Это прекрасно, ведь каждый человек и его страна уникальны, благодаря этому нам так интересно познавать мир!
Автор Салахутдинова Мария Денисовна