Наверное каждый задавался вопросом о прогрессе. Ведь что-то новое и изобретательное всегда интересно. Так, например, полеты на луну, летающие машины, умные роботы. Всё это безумно любопытно, но всегда ли прогресс бывает к лучшему? Я считаю, что новые технологии делают нашу жизнь комфортнее, безопаснее, даже продлевают её. однако привычка жить в комфорте может послужить лени, потери человечности, обесцениванию нравственных качеств.
Так, в рассказе «Вельд», Рэй Брэдбери показывает нам семью, проживающую в доме, где все для удобства: плита, сама готовящая еду, роботы-массажисты, кровать, помогающая уснуть и даже машинка для завязывания шнурков! Привыкшие к комфорту и дети и взрослые забывают базовые навыки человека, ведь по их мнению достаточно «обонять, видеть, слышать». Со временем ко взрослым приходит осознание чувства ненужности в этом доме, им нечем заняться, они даже не могут разбить яйца для приготовления завтрака. Таким образом, автор наводит на мысль о том, что мир будет меняться, в нем будут появляться всё больше и больше новых технологий, однако также и человек все быстрее и быстрее будет забывать навыки, имеющиеся сейчас.
Затем, в данном произведении, Рэй Брэдбери поднимает ещё одну проблему. В семье из рассказа были дети, которые потеряли нравственные качества. В их доме была детская комната, способная выполнить любые воображения детей. Ребята проводили в комнате много времени, и вскоре настолько увлеклись данной игрушкой, что она стала для них заменой родителей. И в самый решающий момент, автор показывает, что у детей в приоритете детская комната, нежели мать с отцом. Выходит, что к дарам цивилизации стоит относиться осторожно, то есть так, чтобы они кардинально не изменили нравственные ценности человека.
В заключение хотелось бы отметить, что прогресс является непрерывным процессом, который облегчает во многом нашу жизнь, однако важно не потерять человеческие качества и навыки. Не стоит всё время полагаться на машины — это поможет оставаться человеком.
288 слов
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 288.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логическая ошибка:
1) «каждый задавался вопросом о прогрессе» - каким именно вопросом?
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «всегда ли прогресс бывает к лучшему» - приводит к лучшему.
2) «привычка жить в комфорте может послужить лени» - может стать причиной повышения лени.
3) «где все для удобства» - где всё создано для удобства.
4) «базовые навыки человека» - это что?
5) «и взрослые забывают базовые навыки человека, ведь по их мнению достаточно «обонять, видеть, слышать». Со временем ко взрослым» - повтор: взрослый.
6) «однако также и человек» - однако в то же время.
7) «забывать навыки, имеющиеся сейчас» - имеющиеся у него сейчас.
8) «дети, которые потеряли нравственные качества. В их доме была детская комната, способная выполнить любые воображения детей» - повтор: дети.
9) «комната, способная выполнить любые воображения детей. Ребята проводили в комнате» - повтор: комната.
10) «что у детей в приоритете детская комната» - в приоритете оказалась.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «Наверное каждый задавался» - запятая после «наверное».
2) «в рассказе «Вельд», Рэй Брэдбери показывает» - запятая не требуется.
3) «кровать, помогающая уснуть и даже машинка» - запятая после «уснуть».
4) «Привыкшие к комфорту и дети и взрослые забывают» - запятая после «дети».
5) «ведь по их мнению достаточно» - «по их мнению» обособляется запятыми.
6) «Затем, в данном произведении, Рэй Брэдбери поднимает» - запятые не требуются.
7) «проводили в комнате много времени, и вскоре настолько увлеклись данной игрушкой» - запятая не требуется.
8) «И в самый решающий момент, автор показывает» - запятая не требуется.
Зачёт.